1、LOGO思想游戲與思索方法思想游戲與思索方法 機電工程系機電工程系 盧志偉盧志偉 目錄目錄課程目的課程目的1課程構造課程構造2課程方案課程方案3第第1講講 數獨游戲數獨游戲1 課程目的課程目的v開展與培育大學生的思想才干，是大學教育的開展與培育大學生的思想才干，是大學教育的重要目的之一。結合我院實踐，嘗試開設思想重要目的之一。結合我院實踐，嘗試開設思想訓練類選修課程對于大學生思想開展與才干培訓練類選修課程對于大學生思想開展與才干培育是有必要的。育是有必要的。v就如何培育大學生的思想才干，本課程嘗試以就如何培育大學生的思想才干，本課程嘗試以休閑的游戲、有趣的內容替代實際書籍，使學休閑的游戲、有趣

2、的內容替代實際書籍，使學生在輕松愉悅的訓練中到達激發思想潛能、提生在輕松愉悅的訓練中到達激發思想潛能、提高創新才干的訓練效果。高創新才干的訓練效果。2 課程構造課程構造v教學的首要義務是教授知識。學生在獲得知識教學的首要義務是教授知識。學生在獲得知識的過程中開展了智力，而智力是以思想為中心的過程中開展了智力，而智力是以思想為中心的。本課程努力于培育學生的思想素質。的。本課程努力于培育學生的思想素質。v邏輯是關于正確思想規律和有效推理、論證的邏輯是關于正確思想規律和有效推理、論證的學問。邏輯思想素質高，將有助于學生學習各學問。邏輯思想素質高，將有助于學生學習各種知識，有助于他們把各種知識轉化為智

3、慧，種知識，有助于他們把各種知識轉化為智慧，轉化為做事的才干。轉化為做事的才干。2 課程構造課程構造v創新才干是知識經濟的靈魂。創新思想遵照人創新才干是知識經濟的靈魂。創新思想遵照人類思想的根本規律，以邏輯思想為根底，具有類思想的根本規律，以邏輯思想為根底，具有獨創性和新穎性，是對常規思想的突破。獨創性和新穎性，是對常規思想的突破。v本課程精選一批邏輯思想游戲和創新思想游戲，本課程精選一批邏輯思想游戲和創新思想游戲，嘗試實施邏輯思想和創新思想并重的訓練方式，嘗試實施邏輯思想和創新思想并重的訓練方式，力求提高學生的綜合素質。力求提高學生的綜合素質。v本課程不同于單純的本課程不同于單純的“專業課程

4、，著力于學專業課程，著力于學生的思想訓練，可視作通識教育的一種。生的思想訓練，可視作通識教育的一種。2 課程構造課程構造邏輯思想游戲：邏輯思想游戲：數獨游戲數獨游戲推理游戲推理游戲其他其他游戲訓練游戲訓練創新思想游戲：創新思想游戲：發散思想發散思想頭腦風暴頭腦風暴其他其他3 課程方案課程方案v 第一編邏輯思想游戲第一編邏輯思想游戲v 第第1講數獨游戲講數獨游戲sudoku v 第第2講數獨游戲訓練講數獨游戲訓練v 第第3講邏輯學淺談講邏輯學淺談v 第第4講推理游戲講推理游戲誰養魚？誰養魚？v 第第5講其他講其他v 第二編創新思想游戲第二編創新思想游戲v 第第1講發散思想講發散思想v 第第2講發

5、散思想訓練講發散思想訓練v 第第3講頭腦風暴講頭腦風暴v 第第4講其他講其他v章節提綱：程方案章節提綱：程方案3 課程方案課程方案v 1、在一條街上，有、在一條街上，有5座房子，噴了座房子，噴了5種顏色。種顏色。 2、每個房里住著不同國籍的人、每個房里住著不同國籍的人 3、每個人喝不同的飲料，抽不同品牌的香煙，養不同的寵物、每個人喝不同的飲料，抽不同品牌的香煙，養不同的寵物 問題是：誰養魚？問題是：誰養魚？ 提示：提示： 1、英國人住紅色房子、英國人住紅色房子 ；2、瑞典人養狗、瑞典人養狗 ；3、丹麥人喝、丹麥人喝茶茶 ；4、綠色房子在白色房子左面、綠色房子在白色房子左面 ；5、綠色房子主人喝

6、咖啡、綠色房子主人喝咖啡 ；6、抽、抽Pall Mall 香煙的人養鳥香煙的人養鳥 7、黃色房子主人抽、黃色房子主人抽Dunhill 香煙香煙 ；8、住在中間房子的人喝牛、住在中間房子的人喝牛奶奶 ；9、 挪威人住第一間房挪威人住第一間房 ；10、抽、抽Blends香煙的人住在養香煙的人住在養貓的人隔壁貓的人隔壁 ；11、養馬的人住抽、養馬的人住抽Dunhill 香煙的人隔壁香煙的人隔壁 ；v 12、抽、抽Blue Master的人喝啤酒；的人喝啤酒；13、德國人抽、德國人抽Prince香煙香煙 ；14、挪威人住藍色房子隔壁、挪威人住藍色房子隔壁 ；v 15、抽、抽Blends香煙的人有一個喝

7、水的鄰居香煙的人有一個喝水的鄰居 。3 課程方案課程方案v 附錄：邏輯推理附錄：邏輯推理誰養魚？誰養魚？3 課程方案課程方案v 參考書目：參考書目：v v v v 4 數獨數獨 sudoku 九宮格數獨，是一種源自18世紀末的瑞士，后在美國開展、并在日本得以發揚光大的數字謎題。數獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已 知數字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數字，使1-9每個數字在每一行、每一列和每一宮中都只出現一次。這種游戲全面考驗做題者察看才干和推理才干，雖然玩法簡單，但數字排列方式卻千變萬化，所以不少教育者以為數獨是訓練頭腦的絕佳方式。4 數

8、獨數獨 sudoku 歷史：歷史：數獨前身為數獨前身為“九宮格，最早來源于中九宮格，最早來源于中國。數千年前，我們的祖先就發明了國。數千年前，我們的祖先就發明了洛書九宮圖。洛書九宮圖。 1783年，瑞士數學家萊昂哈德年，瑞士數學家萊昂哈德歐拉發歐拉發明了一種當時稱作明了一種當時稱作“拉丁方塊拉丁方塊Latin Square的游戲。的游戲。 19世紀世紀70年代，美國的一家數學邏輯年代，美國的一家數學邏輯游戲雜志游戲雜志Dell Puzzle Mgzines開場刊開場刊登如今稱為登如今稱為“數獨的這種游戲，稱為數獨的這種游戲，稱為“數字拼圖數字拼圖 ，99的的81格數字游戲才格數字游戲才開場成型

9、。開場成型。4 數獨數獨 sudoku 歷史：歷史：1984年年4月，在日本游戲雜志月，在日本游戲雜志上出現了上出現了“數獨游戲，數獨游戲，提出了提出了“獨立的數字的概念，意思就獨立的數字的概念，意思就是是“這個數字只能出現一次或者這個數字只能出現一次或者“這個這個數字必需是獨一的，并將這個游戲命數字必需是獨一的，并將這個游戲命名為名為“數獨數獨sudoku。新西蘭籍法官高樂德新西蘭籍法官高樂德Wayne Gould2019年年3月到日本東京旅游回英國后，月到日本東京旅游回英國后，在英國的在英國的上發表，很快便上發表，很快便風靡全英國。之后他用了風靡全英國。之后他用了6 年時間編寫年時間編寫了

10、電腦程式，并將它放在網站上，使這了電腦程式，并將它放在網站上，使這個游戲在全世界流行。個游戲在全世界流行。中國大陸是在中國大陸是在2019年年2月月28日正式引入日正式引入數獨。數獨。4 數獨數獨 sudoku v元素構成：元素構成：v單元格：數獨中最小的單單元格：數獨中最小的單元，規范數獨中共有元，規范數獨中共有81個；個；v行：橫向行：橫向9個單元格的集個單元格的集合；合；v列：縱向列：縱向9個單元格的集個單元格的集合；合；v宮：粗黑線劃分的區域，宮：粗黑線劃分的區域，規范數獨中為規范數獨中為33的的9個個單元格的集合；單元格的集合；v知數：數獨初始盤面給出知數：數獨初始盤面給出的數字；的數字；v候選數：每個空單元格中候選數：每個空單元格中可以填入的數