1、班干部會議記錄 1參加人：全體班委會成員 時 間： 2013 年 9 月 2 日 地 點：三年級教室 記錄人：劉常雪 內容要點：、明確班干部在班級建設中的重要作用：1、班干部是輔導員和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。2、模范帶頭作用： 以身作則 模范遵守各種規章制度 吃苦在前，享受在后 做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同 學，自己高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正 確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性

2、和進取心3、監督作用： 監督班級課堂和自習紀律 監督班級衛生和衛生區衛生 監督同學進行學習 監督同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。二、給班干部的幾條建議（如何做）1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇 敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干 部的安排，信服班干部。4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作

3、業、發 言、衛生等。5、面對困難要勇于克服?？朔嗉壒芾碇械奈窇中睦?。困難誰都會遇到，就看誰有辦 法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調 動起來。8、明確分工，搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級 管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散 沙絕對要不得?；ハ嗦裨?，打擊報復更加要不得。9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我

4、們要的是班級管理與學習成績雙豐收。10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進 取的班級氛圍。三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮斗！班干部會議記錄 2時間： 2013 年 10 月 8 日 地點：三年級教室 參加人：全體班委會成員 記錄人：劉常雪 內容要點：1）根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，正式確定班級獎罰條例2）每人輪到值日記錄要求公平公正，嚴格按照班規和新定賞罰條例執行。（3）防止有值日班長不公正或有疏漏，設立值日監督進行必要提醒和幫助其實行班級 的賞罰條例

5、。4）各班委要以身作則，做好同學的榜樣。違反班規懲罰加倍。班級干部會議記錄 3時間： 2013 年 11 月 10 日 地點：三年級教室 參加人：全體班委會成員 記錄人：劉常雪 內容要點：1. 班委工作的定位 對內：整理班級事務，不可能統一但要創造一種積極向上的氛圍，鼓勵同學積極參與 班級活動；對外：展示班級形象。到了大三、大四同學逐漸適應了大學生活后會有更多自己的想法，個人主義會更突出，所以大一第一屆班委的奠基工作就顯得至關重要。作為制度的執行者，班委要帶頭把外在約束變成一種內在激勵，讓同學們認識到我們 是在一起做一些有意義的事，形成一種氛圍讓大家有意愿主動參與班級事務。2. 對班委的個人要

6、求 在班委起到倡導號召作用的同時，自己也要樹立榜樣。要盡可能的拓展自己的特長、潛質、愛好，使之成為一種能力、專業技術，甚至是今后的核心競爭力班干部會議記錄 8時間： 2013 年 12 月 10 日 地點：三年級教室 參加人：全體班委會成員 記錄人：劉常雪 內容要點：1、各班委就近期的工作作相應的匯報：擺出問題，提出建議。2、班委們共同討論這個月的相應的活動（如全班對歌比賽、組織燒烤、聚餐等）及 其安排時間和活動流程，并讓全班同學做最后的決定。3、團支書安排班委做好工作記錄、工作總結及工作計劃，增加班級工作的透明度。;同時鼓勵4、同學缺乏競爭意識，須通過活動來營造競爭的氛圍提高同學的學習動力

7、同學在閑暇時光內多去圖書館和自習室學習時間： 2014 年 3 月 10 日 地點：三年級教室 參加人：全體班委會成員 記錄人：劉常雪 內容要點：1. 針對班上近期某些工作開展的效率不是很高，成效也不是很好，班長強調各班委要加強自身的責任意識， “既然我們選擇了這個職位，就應全心全意地肩負起那份屬于自 己的責任！ ”2各班委針對近期的工作做了一下簡單的回顧和評價。坦誠地說出工作中存在的有些不足，并討論解決加強的辦法。3同時，對大家的努力給予肯定。4班級以后的決策應當把民主與果斷結合，不能因顧慮太多而猶豫不決，缺乏效率，也不能太武斷。、做好個人衛生 二、個人基礎知識要加強 三、加強課外知識的學習

8、 四、對待非專業課的學習要像上專業課一樣認真。五、針對已經出現的上述不良現象和問題，各位班委要以身做則，起到表率和榜樣的 作用，盡快把班級里出現的問題改掉。時間： 2014 年 4 月 10 日 地點：三年級教室 參加人：全體班委會成員 記錄人：劉常雪 內容要點：1、重視學生的安全教育工作，做到防患于未然。2、2 、努力創設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。二、工作措施1、切實做好班級的安全工作。2、培養班干部，讓他們主動幫助后進生，爭取各方面的進步。3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。4、認真做好宿舍

9、衛生工作。5、調動學生的工作和學習積極性，培養學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。6、注重培養學生的環保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛生，又獲利。參加人：全體班委會成員時間： 2014 年 5 月10日地點：三年級教室會議內容：1.保護教室環境衛生，不亂扔果皮紙屑，保持公共衛生區衛生。2.值日班委做好登記，班委要以身作則，做榜樣。3. 如果有同學亂扔紙屑，把名字登記下來并上報老師。4、做好班級圖書角建議工作，分配好圖書管理各項任務。參加人：全體班委會成員 時間： 2014 年 6 月 10 日 地點：三年級教室 會議主題：保護環境，人人有責 會議內容：1. 保護教室環境衛生，不亂

10、扔果皮紙屑，保持公共衛生區衛生。2. 值日班委做好登記，班委要以身作則，做榜樣。3. 如果有同學亂扔紙屑，把名字登記下來并上報老師。4、做好班級圖書角建議工作，要求每個同學捐書二本。分配好圖書管理各項任務。班干部會議記錄 1參加人：全體班委會成員 時間： 2013 年 9 月 10 日 地點：二年級教室 會議內容：1. 上下學途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈。2. 在家里要注意用電安全，不用濕手或濕毛巾擦拭帶電電器。3. 單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易放陌生人進屋。4、及時繳交作業，不拖欠作業。班干部會議記錄2參加人：全體班委會成員 時間 ：2013年10月10日 地點：二

11、年級教室 會議內容:1. 交流語文學習的好方法，以便推廣。2. 對于賴作業的學生如何處理問題進行討論。3、形成一對一幫助模式，幫助后進生。4、班級最近情況報告。不得帶錢和零食等東西進校園。5、對于班級內的不正之風進行排查。6、重點對象的教育問題討論。7、制定獎勵與懲罰制度班干部會議記錄 4參加人：全體班委會成員時間： 2013年 11 月 10日地點：二年級教室會議主題：提高成績會議內容：1、最近各科考試成績匯總。2、對于不及格同學如何提高成績進行討論。3、對于中游的同學如何提高成績進行討論。4、對于成績不穩定的同學如何保持成績穩定進行討論。5、最后制定出解決問題的方案。6、一對一，評比。誰是

12、最負責的班干部參加人：全體班委會成員 時 間： 2013 年 12 月 2 日 地 點：二年級教室 記錄人：代春艷 內容要點：、明確班干部在班級建設中的重要作用：1、班干部是輔導員和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。2、模范帶頭作用： 以身作則 模范遵守各種規章制度 吃苦在前，享受在后 做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同 學，自己高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正 確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性 和

13、進取心3、監督作用： 監督班級課堂和自習紀律 監督班級衛生和衛生區衛生 監督同學進行學習 監督同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。二、給班干部的幾條建議（如何做）1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇 敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干 部的安排，信服班干部。4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業

14、、發 言、衛生等。5、面對困難要勇于克服?？朔嗉壒芾碇械奈窇中睦?。困難誰都會遇到，就看誰有辦 法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調 動起來。8、明確分工，搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級 管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散 沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們

15、要的是班級管理與學習成績雙豐收。10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進 取的班級氛圍。三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮斗！班干部會議記錄 5時間： 2014 年3月 8日地點：三年級教室 參加人：全體班委會成員 記錄人：代春艷 內容要點：1）根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，正式確定班級獎罰條例2）每人輪到值日記錄要求公平公正，嚴格按照班規和新定賞罰條例執行。（3）防止有值日班長不公正或有疏漏，設立值日監督進行必要提醒和幫助其實行班級 的賞罰條例。4）各班委

16、要以身作則，做好同學的榜樣。違反班規懲罰加倍。班級干部會議記錄 6時間： 2014 年 4 月 10 日 地點：二年級教室 參加人：全體班委會成員 記錄人：代春艷 內容要點：1. 班委工作的定位 對內：整理班級事務，不可能統一但要創造一種積極向上的氛圍，鼓勵同學積極參與 班級活動；對外：展示班級形象。到了大三、大四同學逐漸適應了大學生活后會有更多自己的想法，個人主義會更突出，所以大一第一屆班委的奠基工作就顯得至關重要。作為制度的執行者，班委要帶頭把外在約束變成一種內在激勵，讓同學們認識到我們 是在一起做一些有意義的事，形成一種氛圍讓大家有意愿主動參與班級事務。2. 對班委的個人要求 在班委起到

17、倡導號召作用的同時，自己也要樹立榜樣。要盡可能的拓展自己的特長、潛質、愛好，使之成為一種能力、專業技術，甚至是今后的核心競爭力班干部會議記錄 8時間： 2014 年 5 月 10 日 地點：二年級教室 參加人：全體班委會成員 記錄人：代春艷 內容要點：1、 各班委就近期的工作作相應的匯報：擺出問題，提出建議。2、 班委們共同討論這個月的相應的活動（如全班對歌比賽、組織燒烤、聚餐等）及 其安排時間和活動流程，并讓全班同學做最后的決定。3、團支書安排班委做好工作記錄、工作總結及工作計劃，增加班級工作的透明度。;同時鼓勵4、同學缺乏競爭意識，須通過活動來營造競爭的氛圍提高同學的學習動力 同學在閑暇時光內多去圖書館和自習室學習時間： 2014 年 6 月 10 日 地點：二年級教室 參加人：全體班委會成員 記錄人：代春艷 內容要點：1.針對班上近期某些工作開展的效率不是很高，成效也不是很好，班