1、第第20課西學東漸課西學東漸第五單元第五單元 近現代中國的先進思想近現代中國的先進思想課程標準課程標準學習目標學習目標了解鴉片戰爭后中國了解鴉片戰爭后中國人學習西方、尋求變人學習西方、尋求變革的思想歷程革的思想歷程,理解維理解維新變法思想在近代中新變法思想在近代中國社會發展進程中所國社會發展進程中所起的作用。起的作用。1.了解地主階級抵抗派、洋務派的主張了解地主階級抵抗派、洋務派的主張,認認識其思想處于識其思想處于“器物器物”層次。層次。2.了解資產階級早期維新派、維新派的主了解資產階級早期維新派、維新派的主張張,認識其思想提升到認識其思想提升到“制度制度”層次。層次。第五單元第五單元 近現代

2、中國的先進思想近現代中國的先進思想鴉片戰爭鴉片戰爭西方西方四洲志四洲志海國圖志海國圖志知識界知識界西學為用西學為用原封不動原封不動物質文化物質文化夷夏之辨夷夏之辨君主立憲君主立憲民族工業民族工業2代表人物及主張代表人物及主張代表人物代表人物思想特點思想特點代表作代表作康有為康有為把西學中的有關政治學說與儒把西學中的有關政治學說與儒家經史相融合家經史相融合,托古改制托古改制,傳播傳播西學西學,為維新變法提供了合乎為維新變法提供了合乎傳統文化價值的理論依據傳統文化價值的理論依據新學偽經考新學偽經考孔子改制考孔子改制考梁啟超梁啟超積極宣傳民權思想積極宣傳民權思想,用用_闡述君主立憲取代君闡述君主立憲

3、取代君主專制的必然性主專制的必然性變法通議變法通議進化論進化論代表人物代表人物思想特點思想特點代表作代表作譚嗣同譚嗣同以資產階級自由、平等觀念以資產階級自由、平等觀念,批判批判專制君權、宗法等級制度及綱常專制君權、宗法等級制度及綱常禮教禮教,倡導男女平等倡導男女平等仁學仁學嚴復嚴復借用進化論借用進化論“物競天擇物競天擇,適者生存適者生存”的原理的原理,闡明維新變法的必要性；闡明維新變法的必要性；是系統地將近代西方文化介紹到是系統地將近代西方文化介紹到中國來的第一人中國來的第一人天演論天演論維新變法維新變法思想解放思想解放(1)史料一體現了怎樣的思想？其學習的內容及目的是什么？史料一體現了怎樣的

4、思想？其學習的內容及目的是什么？試評價這一思想。試評價這一思想。提示：提示：思想：思想：“師夷長技以制夷師夷長技以制夷”。內容：學習西方先進的軍事技術。內容：學習西方先進的軍事技術。目的：維護清朝的封建統治。目的：維護清朝的封建統治。評價：積極：向西方尋求強國御侮之道評價：積極：向西方尋求強國御侮之道, ,開闊了人們的眼開闊了人們的眼界。消極：對中國的落后沒有充分的認識。界。消極：對中國的落后沒有充分的認識。(2)依據史料二指出張之洞提出依據史料二指出張之洞提出“中體西用中體西用”思想的直接目思想的直接目的。結合所學知識的。結合所學知識,從政治、文化兩方面說明史料二中的從政治、文化兩方面說明史

5、料二中的“中中學為內學學為內學”主張的含義。主張的含義。提示：提示：直接目的：實現國家富強。直接目的：實現國家富強。含義：從政治的角度看含義：從政治的角度看, ,指維護封建制度；從文化的角度指維護封建制度；從文化的角度看看, ,指固守傳統文化。指固守傳統文化。(1)據史料一中康有為的政治主張據史料一中康有為的政治主張,說明其代表了哪一階級的要說明其代表了哪一階級的要求？求？提示：提示：代表了資產階級維新派的政治要求。代表了資產階級維新派的政治要求。(2)結合史料二結合史料二,康有為宣傳維新變法的特點是什么？康有為宣傳維新變法的特點是什么？提示：提示：把西學中的有關政治學說與儒家思想相融合把西學

6、中的有關政治學說與儒家思想相融合, ,托古改托古改制制, ,傳播西學傳播西學, ,為維新變法提供了合乎傳統文化價值的理論依為維新變法提供了合乎傳統文化價值的理論依據。據。(3)根據史料三分析戊戌維新的結果如何根據史料三分析戊戌維新的結果如何,其直接目的有沒有實其直接目的有沒有實現？現？提示：提示：因為頑固派的阻撓而失敗因為頑固派的阻撓而失敗, ,其實行君主立憲制的目的沒其實行君主立憲制的目的沒有實現。有實現。一、洋務派與鴉片戰爭時期的抵抗派的異同一、洋務派與鴉片戰爭時期的抵抗派的異同1在目的上：在目的上：都主張學習西方科學技術都主張學習西方科學技術,抵御外國侵略抵御外國侵略,根本目根本目的都是

7、為了維護清朝統治。不同之處是洋務運動還有另一個目的都是為了維護清朝統治。不同之處是洋務運動還有另一個目的的,即鎮壓人民革命運動。即鎮壓人民革命運動。2在方法步驟和實踐上：在方法步驟和實踐上：都主張從西方購買槍炮和船艦都主張從西方購買槍炮和船艦,并仿并仿制西方戰艦；都主張建立一支新式海軍。不同之處是抵抗派的制西方戰艦；都主張建立一支新式海軍。不同之處是抵抗派的主張還沒有完全實行主張還沒有完全實行,就隨著林則徐的撤職而中斷。洋務運動則就隨著林則徐的撤職而中斷。洋務運動則進行了三十多年的實踐。進行了三十多年的實踐。3結果相同：結果相同：鴉片戰爭的失敗鴉片戰爭的失敗,使抵抗派的主張也隨之失敗；使抵抗派

8、的主張也隨之失?。恢腥占孜鐟馉幹斜毖笈炾牭母矞鐦酥局髣者\動的破產。中日甲午戰爭中北洋艦隊的覆滅標志著洋務運動的破產。二、二、19世紀世紀6090年代年代(甲午戰爭前甲午戰爭前)的西學東漸與的西學東漸與19世紀末世紀末(甲午戰爭后甲午戰爭后)的西學東漸的不同的西學東漸的不同19世紀世紀6090年代的西學年代的西學東漸東漸19世紀末的西學東漸世紀末的西學東漸背景背景領導者領導者第二次鴉片戰爭后西方第二次鴉片戰爭后西方列強對中國的經濟侵略列強對中國的經濟侵略加劇加劇甲午中日戰爭中中國戰甲午中日戰爭中中國戰敗敗,民族危機加深。民民族危機加深。民族資本主義初步發展族資本主義初步發展地主階級洋務派地主階級洋務派民族資產階級維新派民族資產階級維新派19世紀世紀6090年代的西年代的西學東漸學東漸19世紀末的西學東漸世紀末的西學東漸學習重學習重點點主張主張實踐實踐影響影響先進科技