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文檔簡介

1、人教版語文六年級上冊第五組第17課少年閏土同步練習D卷人教版語文六年級上冊第五組第17課少年閏土同步練習D卷 姓名:班級:成績:小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎題 (共22題;共96分) 1.(3分)讀拼音寫成語 yn  pàn  wàng ing  mng 2.(4分)在橫線上填上表示語氣的詞符號。 這一期墻報包含著老師和同學們多少心血! 難道你還不明白媽媽的心意? 可不能糟蹋糧食! 你明天去哪兒玩? 3.(3分)我把詞語送回家。 奧運健兒頑強拼搏的精神時刻我發憤學習。 A鼓勵 B激勵

2、C勉勵 對于我的點滴進步,老師都給予了熱情的。 A鼓勵 B激勵 C勉勵 每當我失敗的時候,總喜歡用“失敗乃成功之母”這句名言來自己。 A鼓勵 B激勵 C勉勵 4.(2分)根據意思寫出相應的詞語。 辛辛苦苦地一年到頭這樣做。很不一樣。5.(3分)讀拼音寫詞語 líng  lì   qí jng  lì 6.(6分)我給句子排排隊。 我急得大哭。 可惜正月過去了。 他也躲到廚房里。 閏土須回家里去。 哭著不肯出門。 但終于被他父親帶走了。 7.(6分)閱讀少年閏土,根據課文的內容填空。 天空中掛著圓月,下面是海邊的沙地,都種著西

3、瓜。其間有一個十一二歲的少年,向一匹猹刺去。 8.(4分)多音字組詞 奔bn     bèn      辟bì      pì9.(2分)在錯別字下面畫橫線,并在橫線上改正。 走路的人口喝了 一個瓜吃,我們這里是不算偷的。他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時侯,便和我說話,于是不到半日,我們便孰識了。10.(5分)縮句 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。 頸上套一個明晃晃的銀項圈。 11.(10分)比一比,再組詞。 扭

4、0;   胯竄    廚    謂紐    跨    串    櫥    猬12.(3分)寫出句中劃線詞語的意思。 其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。便是現在也沒有知道只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。我素不知道天下有這許多新鮮事。13.(6分)寫出下列字的部首 祭氈罩器須畜14.(4分)形近字組詞 淹     掩 

5、;   楊     場15.(5分)解釋下列詞語 見面 盼望 16.(5分)用下列詞語造句 天空 容易 17.(3分)按拼音寫漢字 shn lán jing ji ji jng 18.(2分)我把詞語送回家。 媽媽我給奶奶打個電話問候一聲。 A囑咐 B吩咐 老師同學們課間活動要注意安全。 A囑咐 B吩咐 19.(6分)我會照樣子寫詞語。 平平淡淡      生氣勃勃      20.(6分)讀拼音,寫漢字。 kuà  ià zh

6、0;  bin dào  j cì  wei cháo  ùn ni  zhe 21.(2分)下面四組詞語中沒有錯別字的一組是( ) A .稻雞  充許   盼望  夏天     B .收租  碧綠   竹匾  短棒     C .潮汛  希奇   新鮮  貝殼    

7、 22.(6分)按課文填空 天空中掛著圓月,下面是海邊的沙地,都種著西瓜。其間有一個十一二歲的少年,向一匹猹刺去。 二、 閱讀題 (共2題;共21分) 23.(10分)閱讀下文,回答問題。 第二日,我便要他捕鳥。他說:“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒起一個大竹匾,下秕谷,看鳥雀來吃時,我遠遠地將在棒上的繩子只一,那鳥雀就在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍背” (1)在橫線上填上合適的動詞。 我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒起一個大竹匾,下秕谷,看鳥雀來吃時,我遠遠地將在棒上的繩子只一,那鳥雀就在竹匾下了。 橫線上的動詞準確、詳細地寫出了

8、,表現了閏土的。 (2)給這段話加個小標題:。 (3)文段中的省略號表示( ) A .說話斷斷續續。     B .列舉省略。     24.(11分)我閱讀,我快樂。 我愛落葉 一天,當我背著書包放學回家的時候,看到一位老大爺沐浴在火紅的晚霞中,將一堆黃燦燦的落葉輕輕掃到花園里,微笑地告訴我“它是一堆很好的肥料。從此以后,落葉像彩色的風箏,不時飄落我的夢境 是的有人愛春風有人愛朝霞有人愛鮮花有人愛小草但很少有人愛落葉它似乎未得到過人們的青睞 在瑟瑟的秋風中、落葉悄悄地飄到大地上。難道它們不再依戀秋天的樹干?難道它們就喜歡孤獨飄零?不,不是的,因為他們深深懂得自己奉獻給人類的是整個綠的生命,綠的海洋,綠的希冀,綠的夢幻 (1)為文中的第2自然段加上標點。 (2)將文中畫橫線的句子改為陳述句。 (3)作者贊美落葉是因為。 參考答案 一、 基礎題 (共22題;共96分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11

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