1、少先隊輔導員個人工作總結三篇篇一作為一位少先隊輔導員，我進入角色，兢兢業業、一絲 不茍并且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點， 結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多采的 活動，自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經驗，我 以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑 造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章 現將工作中的收獲與感想簡述如下：一、熱愛學生是工作的源動力。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣 熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到 每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他 們的聰明才智，激勵他們的進取心

2、，使他們茁壯成長。基于 此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優 與劣，家庭的貧與富。二、學習一一實踐一一探索輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊 工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高 自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況 的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色一一既有思想 性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少 先隊工作開拓一片廣闊天地。三、豉勵隊員個性化發展。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有 花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，豉勵他們多寫作，利用空 閑個別修改指導。喜歡制作的豉勵大膽想象。不同的幼苗， 澆灌

3、得當，施肥恰當，都會茁壯成長。四、工作中樂于學習，勤于思考。讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇 之時，便會借閱各種有關教育的書籍， 充實自己，方便工作。 時常與家長聯系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法： 取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考，當作 工作調味品。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收 獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經驗 教訓，努力工作，為祖國培養由更多的合格的少先隊員。五、用心育桃李、傾心奉真情我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員， 那就應該自覺奉獻。這些年來，我就是以這種積極的

4、工作態度和無私奉獻的 精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。六、奉獻在崗位，無悔獻青春以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡 的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再 到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。一分耕耘一分收獲。以 苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛學生，愛 學校，教給學生我的所有；酷愛事業，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業。作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續以自己的實際的、實在的行

5、動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。篇二如流水般，不經意間，時間飛快地從指縫間悄然溜過，不知不覺已經擔任了二年級的中隊輔導員一年，回顧這個學年，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領導們對我的關心支持和指導，同事們如朋友一樣的信任、理解和協助，使我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人。眾所周知，當今的少年兒童作為21 世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21 世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，我在中隊里開展了各種各樣的活動

6、，現總結如下：一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育這一年來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合小學生行為評價手冊， 開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如:“怎樣與人相處”、“如何打電話” “如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言 美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學 生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的體操 比賽，我在中隊及時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活 動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如： 買礦泉水，拿衣鞋

7、等等。為班級的少先隊隊員上了一堂“團 結協作”的品德課。二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動歷年來，可以說學校領導對少先隊工作給予極大關注， 所以，我的少先隊工作開展得轟轟烈烈，如：根據學校清潔 衛生活動內容，我中隊開展了 “比一比誰的衛生搞得"、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了豉勵我班隊員積極主動 參加學校保護花草樹木行動，許多隊員都爭著為學校小花園 的花草松土、澆水，為了豐富學生的課外生活，許多隊員積 極參加學校活動。三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營， 同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他 們的才華。我中

8、隊開展人人生謀劃策，設計“學習園地”，不僅發揮了隊員們的特長，提高了他們的實踐能力，而且使 他們在自己的活動中受到思想教育。總之，一年來，我在中隊工作各方面也取得了一定的成績。 當然， 在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進。我在新的學年中將會創新中求實，求實中創新，面臨新的挑戰，我將一如既往的踏實工作、努力學習、奮發進取，把中隊工作做得更好。篇三自 xxxx 年開始一直擔任的學校少先隊輔導員一職，在學校領導、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學校領導及教師們對我的支持和幫助。現將我工作總結如下：一、堅持學習，努力提升自身的道德修養在任職的過程中，我在思想上嚴于律己，堅決擁護中國共產

9、黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。 認真學習 教師職業道德規范、 教師法、 教育法，積極參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快提高。本學年，在學校整體工作的安排中，我擔任了少先隊輔導員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實踐等學科的教育教學工作、學校鄉村少年宮鼓號隊輔導員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態順利的完成了各項任務，并使自己在工作中不斷地成

10、長著。學校工作在馬校長的指導下關鍵在于落實，所以對安排的工作， 根據學校的工作計劃、周安排等一步一步的來落實。下面，我就把具體落實的情況說一說：二、加強少先隊基礎建設1 、發揮少先隊廣播室的陣地作用：學校根據團市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創新性、探究性、合作性的隊室文化建設，將少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現給全校的少先隊員，供隊員們了解和學習，使他們真正體會到了“自己當家做小主人”。少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達100%,隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學校隊干部總結會以及不定時的班隊干部

11、會議、隊在少先隊廣播室舉行，充分發揮了隊室的作用。2、做好組織發展工作：發展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校每學年進行一次新生入隊儀式，學校先對新隊員的入隊進行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅領巾？怎樣行隊禮？怎樣按照學校的規章制度來規范自己的言行？為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。3、做好少先隊大隊建設，改變了以往的教師任命制，進行了全校性“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊干部人員。定期召開會議，總結干部工作情況，指導干部們努力做好本職工作，維護了隊員的切身利益。三、開展形式多樣的主題活動，讓學生在活動中受到

12、教少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發揮自己的特長，做團結、創新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發點。結合實際，適時的、 自發的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。1、每周一的集體升旗，由各班學生輪流講國旗下講話。2、結合實際，適時的開展教育活動。本學年，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合組織開展了相應的教育活動，如鄉村少年宮活動、誠信教育、陽光體育等一系列圍繞學生開展的活動，做到了有活動方案、活動過程、活動總結，活動簡報，扎實有效的開展了相關教育活動。四、認真做好學校領導安排的其他工作1 、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強了同學們的責任感。各班按照學校的安排舉行了 “安全伴我行”主題班隊會，隊員們創辦了安全手抄報、黑板報、廣播了安全常識等，少先大隊部從不同層面、不同角度提醒了隊員們加強安全意識，提高自我保護能力。2、在新課改實施的過程中，我總是按照學校的要求，提前備好課，結合教材和自己的所學來進行教學工作，遇到不懂的問題就立即詢問同科教師，并認真聽他人的課，取長補短，來提高自己的教學質量。認真上好信息技術課，搞好學校的設備維護等。五、存在的不足及打算：在這段時間里多少也