1、心理健康近視眼的預防教學設計文安縣大柳河鎮琉莊中心校：李輝指導思想及設計思路：為了落實“健康第一”的指導思想，為了進一步做好學校健康教育工作，培養學生良好的健康素養，促進學生養成健康的行為和生活方式。針對現在的學生近視程度低齡化，且人數變多，學生眼病發病率日益提高的這一現象，有必要讓學生明白保護眼睛的重要性，了解近視的危害和造成近視的原因，教育并督促學生養成良好的用眼衛生習慣，及時糾正不正確的讀、寫姿勢。通過此活動，進一步做好保護眼睛，預防近視的工作，讓學生形成良好的衛生習慣。教學活動背景分析：1.通過調查近視人群，知道近視是當今世界范圍內發病率最高的一種眼病，我們必須引起高度重視。2學生在經

2、歷調查、搜集、整理信息、匯報交流、參與小組共同的活動中，了解近視的危害和造成近視的成因，合作探究出預防近視的方法。培養學生珍愛眼睛，保護視力。掌握預防近視眼的方法并養成科學用眼衛生習慣。教學活動目標：知識與技能：1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。 2、使學生了解正確的讀寫姿勢對身體健康的好處；培養學生良好的讀書、寫字姿勢，預防近視。3、培養學生形成良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。情感態度與價值觀：培養學生珍愛眼睛，保護視力。掌握預防近視的方法并養成科學用眼衛生習慣。教學重難點： 掌握近視的預防措施，養成良好的用眼習慣。 教學準備： 1、課前了解眼睛的結構，調查家人、鄰居、同學等近視的

3、原因以及近視帶來的不便。 2、多媒體課件、眼罩、調查報告教學過程： 一、活動導入課題：1、熱身同學們，我們知道生命在于運動，現在就讓我們一起動起來吧！（意圖：學生自由活動，做出各種運動方式，活躍課堂氣氛。）猜謎語：同學們，今天老師給你們猜一個謎語，愿意嗎？“白天開門,晚上關門,仔細看看,里面有人，是什么呀？”（眼睛）（真聰明）2、游戲盲人摸像。師：接下來，我們就來做一個與跟眼睛有關的游戲。誰來？（請幾位學生上臺表演）聽老師講規則：在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛，猜對方同學的名字，猜對的給與鼓勵，對于猜錯的同學老師會問你為什么會猜錯，學生回答的原因是因為蒙上了眼睛，這時教師出示課件引出“盲人摸象”的

4、故事。（意圖：讓學生現在更能體會到盲人的困擾，通過這個眾人皆知的故事讓同學們懂得眼睛在日常生活中的重要性。）出示課件，提問：這些同學的眼睛怎么了，他們為什么戴上了眼鏡？生：他們得了近視眼。師：近視給我們帶來很多的困擾，那么我們應該怎樣預防近視呢？今天我們就來一起學習近視眼的預防。揭示課題并板書：近視眼的預防師：首先請同學們想一想說一說，有了一雙美好的眼睛，它能為我們做什么呢？生：明亮的眼睛能讓我們看到美麗的風景，生：有一雙明亮的眼睛，我們能更順利地做實驗，生：有了眼睛，我們能看很多很多的書，生：有了眼睛，我們就能畫出五彩斑斕的圖畫生：有了眼睛，我們吃飯、出行都更方便。最后老師補充：同學們，你們

5、知道工人叔叔的眼睛能為他們做什么嗎？（課件展示工人整理精密零件的圖，讓學生說出答案。）接著展示醫生和戰士的圖讓學生說，接著引出我們的眼睛能幫我們做什么。師：眼睛的作用可真大呀！ 3、眼睛的作用眼睛能使我們看到這美麗的世界。眼睛是心靈的窗戶。眼睛為我們的生活帶來了方便。眼睛是人體中最重要的器官之一，如果保護不好，讓眼睛害了病、受了傷，就會妨礙視力甚至失明，也會影響工作和學習。師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙明亮的眼睛，我們就不會感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保護，近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要保護眼睛，預防近視。二、引導探究，合作學習 （一）近視的原

6、因1、觀看視頻，談感想下面，請同學們先來看段視頻，了解一下近視的人群，然后你又想說什么？（設計意圖：活動導入，激發學生參與的積極性，進一步認識眼睛的重要性。）師：通過視頻中的這組數據，你看出了什么？（生自由回答）師：對，通過這些數據統計，現在近視眼的人群日益漸增，那么他們的主要誘因是什么呢？下面老師請把你們課前收集到調查結果說一下。（生說出調查結果。）師：同學們真棒，今天老師也進行了歸納總結。（出示課件）師：為了能有一雙漂亮健康的眼睛，我們應從小做起養成愛護眼睛的好習慣，那么我們應該怎樣預防近視呢？2、師總結近視形成的原因（出示課件）師：同學們回答的都很好。（打開課件）其實產生近視的原因很多，

7、除了遺傳因素、環境因素、營養素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛生行為習慣所造成的。（1）讀書、寫字等學習習慣不好。（2）書本放得離眼很近。（3）采光、照明條件不好（過強、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大）。（4）持續用眼的時間太長。（5）課桌椅的高度搭配不合適。師：由于以上這些原因，導致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼球結構圖。首先課件出示眼球結構圖，說一說眼睛主要是由哪幾部分構成的。（瞳孔：就是眼睛里的黑眼仁，角膜，晶狀體，玻璃體，視網膜，視神經）然后課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。 接著從正常眼變為近視眼

8、的過程。（看課件，聽解釋）師：人的眼睛就像一架非常精密的自動照相機，把外界的各種事物投影到眼睛里，聚焦在視網膜上，產生視覺，看清東西，這就是正常的眼睛。如果總是把書本放得離眼睛很近，我們的眼球前后徑就會變長，進入眼球的光線聚焦在視網膜前就會導致看不清遠處的景物，變成了近視眼。因此，后天因素對近視的影響是不能忽視的。一旦近視了，我們的生活學習都會受影響。（意圖：這一環節旨在讓學生了解近視的成因，從而懂得用眼衛生是保護眼睛，預防近視的有效方法。）（二）近視會給你帶來哪些危害及煩惱呢？1、小記者采訪，請近視的學生回答。2、師總結近視給人帶來的危害及煩惱。（出示課件）師：是的，近視會給人帶來很多危害及

9、煩惱。老師做了一下總結，請看大屏幕。（指名讀）視力低下，眼睛經常干澀和疲勞，影響學習、生活和工作質量 。長期戴眼鏡，會導致生活、工作的不便。 中高度近視，會導致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌。升學、參軍、考公務員和找工作會受到限制。 最主要的危害是，中高度近視，特別是高度近視容易引發玻璃體混濁、視網膜出血和脫離而致盲。師：因此，得了近視不能忽視，要積極預防。預防近視都有哪些方法呢？請同學們回答下面的問題。（三）探討預防近視的方法 （出示課件）1、看電視時要注意些什么？（人距離電視屏幕對角線的5倍，電視與人的眼睛保持30度的夾角，看電視一次一般不能超過一小時等）2、寫字時要注意些什么？學生做出動作

10、。（眼睛距離本子一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。光線要從左上角照射下來，寫字的姿勢要正確等）3、看書時要注意些什么？（不躺臥看書，不走著時看書，不在直射的陽光下看書，也不在光線暗淡的地方看書等）4、讀書、寫字一段時間后要注意些什么？（半小時后要休息一段時間，最好能看一看遠處的景物）5、學生了解實際談體會。師：誰還能了解生活實際談談你是怎么做的？（學生回答）（1）注意眼睛清潔衛生（學生結合具體事情去談）（2）防止意外傷害（學生結合具體事情去談）（3）良好的用眼習慣，合理飲食（學生結合具體事情去談）（4）睡眠充足，保證眼睛得到充分休息，小學生每天睡眠10小時，對于預防近視十分重要。（5）定期檢查

11、。（6）認真做好眼保健操。師：是的，同學們能夠結合自己的親身體會談了怎樣保護眼睛，預防近視。讓我們更進一步了解到：眼睛是人體中最重要的、也是最容易受到傷害的一個感覺器官。（出示課件）眼睛對我們是多么重要，為了引起人們的關注，我們國家把每年的6月6 日定為愛眼日，號召全社會的人來關注我們的眼睛健康。老師相信，只要我們養成了正確的愛眼、護眼習慣，大家都會有一雙明亮的眼睛！下面老師準備了各種用眼習慣圖，請你們來判斷對錯。課件出示：1、幾幅用眼習慣圖片。2、下面我想請一位同學當老師給大家出題，其他同學做手勢。認為下面的行為正確的舉手；錯誤的雙手在胸前比個叉。誰愿意當老師？ 師：你們的手勢給了我正確的答

12、案，可以看出，很多同學懂得了應怎樣愛護自己的眼睛，那就讓我們一起改正不良的用眼習慣，讓明亮的眼睛一直和我們在一起吧。（意圖：學生的參與調動了課堂的氣氛，學生踴躍談體會，達到了預防近視，引起全體學生重視的目的。）三、鞏固新知 1、學生齊誦眼睛保健歌（出示課件）看書寫字姿勢正，相距一尺要保證；光線強弱要適當，眼保健操常進行。觀看電視應注意，屏幕高低要適宜；夜間室內開小燈，距離不能少兩米。勤剪指甲勤洗手，不用臟手把眼揉；臉盆毛巾要專用，防止沙眼少憂愁。2、師生齊做眼保健操。（出示課件，播放背景音樂，讓學生放松。）四、總結收獲通過這節課的學習，你學到了什么？你想對你的眼睛說什么？（學生談收獲和感受）師：通過今天學習，我們了解了很多關于近視的內容和怎樣愛護我們的眼睛，也知道了眼睛的作用很大很大。沒有它，我們就無法欣賞這個豐富