1、創客空間創業沙龍A/vt策大學創業協會聯系方式： xxxxxxxxxxx2015年 xx 月 xx 日 活動負責人： xxx青科創客空間創業沙龍策劃方案活動名稱大學大學創業沙龍創業策劃書比賽活動主題: 創業共享 主辦單位青島科技大學創業協會。四、活動主旨:1、創業形式探討，普及創業知識。2、加強創新意識、培養創業能力、提高創業技巧。五、活動背景近幾年大學生就業前景不太樂觀，國家更是鼓勵大學生創業，大學生中也有很多同學創業，比如我校的 奔跑的蝸牛.青科大校園網。當也有很多同學在創業中失利。 通過近階段的就業問卷調查，可以看到大家對創業還是很有興趣的。為了更好的促進各團隊交流，為了大家在創業中更少

2、的失誤,創客空指導大間每周將舉辦一次創業沙龍活動， 豐富大家創業經驗, 家更好的創業。八、活動時間:待定七、活動地點：創客空間八、活動目的及意義:1、通過與學校就業指導中心老師的交談，讓同學們對就業創業 形式有更深入全面的了解，并使同學們通過與老師的交談和詢問， 明 白如何尋找適合于自己的創業形式，讓同學們對未來的創業前景有一 個全面透徹的了解。希望本次活動給予他們相應的創業指導， 在以后 創業準備中少走歪路，提高創業效率。2、通過老師對一些知名企業家較為典型的創業形式的研究和分 析，讓同學們明白應該如何應用自己的優勢選擇適合自己的創業形式, 以及不同創業形式的優勢與不足。 對于已經創業的同學

3、來說，他們在 創業中或許一帆風順，或許頻頻碰壁。我們通過此次活動讓他們從已 有經驗中得到更多、改進創業的形式，在創業之路上走的更遠。3、同學們積極提出自己的想法和創意，結合就業指導老師的建 議和評價，使同學們形成個性化的創業方案，通過分享和評比，了解 自己的不足，吸取他人的長處。九、動活流程:1、（一）前期策劃知名企業家典型創業形式資料收集：收集2-3個案例，最2、好較為典型，宣傳部人員提前將其打印好，發放給參與的同學及老師。主持人要提前做好準備，掌握各環節時間，及時調整現場氣氛，了解就業指導老師個人資料，開場做相關介紹。3、組織部人員要維持現場秩序。4、外聯部同學提前通知就業指導老師，為同學

4、們做相關知識的講解，并詢問其是否需要使用多媒體進行講解， 組織部人員協助老 師進行現場活動。（二）前期宣傳1、社團負責人通過短信通知各位會員。2、設計海報1張，張貼在食堂前。3、設計傳單10張，分別貼在宿舍樓前公告板上。4、制作就業指導老師個人介紹展板（可以用小黑板書寫），以5、及活動相關內容，放于食堂前宣傳。更新微信平臺，提前做好相關活動預告，發出正式通知。（三）其他準備1、秘書處準備主持人以及主持人培訓、主持稿撰與。2、外聯部準備到場老師的個人資料，對老師的介紹務必要精彩, 并將資料提前發給秘書部、宣傳部及組織部。3、秘書處負責活動相關物品采辦，并且準備暖水壺，帶開水沏 茶用。（四）活動內

5、容1. 入場時放歌曲我相信（群星），讓觀眾在充滿激情的氛圍中 入場，為接下來的活動做鋪墊，工作人員提前到位，著手負責相關事 宜。2、主持人開場白，并對就業指導老師進行介紹。請就業指導老 師講話，為同學們普及一些創業相關知識。案例講解：請就業指導老師評比同學們提交的創業策劃方案， 對方案中的創業形式以及優點和不足進行分析。3、提問環節：在場同學可在老師講解過后對方案進行提問，主 持人總結并請老師做出回答。（20分鐘即可，主持人掌握時間）4、互動環節：引導在場同學各抒己見，展開頭腦風暴，讓同學 們提出屬于自己的創業形式的想法 （可以是未來創業的想法， 也可以是曾經創業的經歷）,主持人請同學分享自己

6、想法或經歷，向同學們展示自己的具體的創業 形式。之后請老師做評價，選出他認為最有價值的創業想法或最有意 義的創業經歷，并請老師為其頒獎。老師對每個想法進行一一的分析5、和評價，給出這些同學個性化建議。主持人總結本次活動，再次感謝到場嘉賓，工作人員為老師獻花，并且拍照留念。播放歌曲為自己代言（魏晨版）結束。（請還有疑問的同學留下來和老師進行進一步的溝通。 ）6、進行活動反饋，請老師填寫對本社團活動的反饋評價建議表;請參與的同學填寫活動反饋信息表。十、活動總結:1、秘書處進行活動的記錄，相關文檔整理，活動新聞搞的撰寫 和活動照片的拍攝。2、在微信平臺發布活動進行情況總結。3、各部門召開部門會議，總結工作經驗及教訓。4、全體干事總結表彰大會，對表現積極并且優秀的干事給予表 揚；并且總結工作中的不足經驗。九、活動預算1、就業指導老師不能按時來：外聯部提前聯系老師，主持人準備一些創業相關故事，吸引同學們的興趣。2、教室借不到：秘書處提前找社聯借教室。3、到場人數少：全體干事進行宣傳，吸引其他非會員同學參加;4、外聯部提前聯系并鼓勵其他類似社團會員參加。到場人數過多：組織部隨機應變，合理布置現場桌椅布局盡最 大可能坐滿人數