1、預備級 Unit9 Unit 10 教材分析Unit9Signs教材分析一本單元在全書中的地位分析 在前面八個單元學完名詞的單復數、 謂語的單復數、 祈使句、 therebe 結構、表示位置關系的介詞、人稱代詞的主賓格、 形容詞性物主代詞、名詞性物主帶刺的基礎上，本單元繼續 學習基本語法：情態動詞 can 和 must. 為下一個單元學習第 一種時態“一般現在時”打基礎。二本單元的教學重點1情態動詞 can 和 must 的用法情態動詞 can 和 must 的用法并不難， 就是后面跟動詞原型， 沒有人稱和數的變化。2學習一些重要的動詞詞組，如： watchTV,listentomusic,f

2、lykites,rideabike,smoke,usea book,bringmybaghere3學習幾個重要的交際用語： Let 'sgo. whynot?whynotbringyourdoghere?和 Isee.三本單元的教學難點1要向學生講明， can 的含義不止一種： 表示請求和許可，例如： canIbringmybaghere?youcan ' tplayfootballhere.表示某人做事的能力，例如： Icanswim.2.must 的否定形式 mustn 't 表示“不許”，如果用 must 提 問 ， 肯 定 回 答 說 yes,youmust.

3、但 是 否 定 回 答 要 說 No,youneedn ' t.四解決重點難點的方法1. 對于情態動詞 can 和 must 的用法，要求學生做模仿對話， 進行想象造句。2利用 Reading 課文進行問答，也可以加深對情態動詞用 法的了解。3對于幾個難點，則要多做練習題，加以熟練Unit10myschoolday教材分析一本單元在全書中的地位分析 通過前面九個單元學習基礎語法的學習，本單元學習第一種 時態“一般現在時” ，時態一直是學生不容易掌握的語法， 因為如此，后兩個單元的語法專題仍然是一般現在時，不斷 加以重復、鞏固。二本單元的教學重點1. 掌握句型： whattimeisit

4、?whatdayisittoday?whenisyour lesson?whattimedoyou ?2學習一般現在時 , 并學會用一般現在時表述自己在一天中 的活動。三本單元的教學難點 1一般現在時的表示經常做的動作，這是它和其它時態最 大區別，有它的常用時間詞。2一般現在時態， 謂語的形式要根據主語而變化， 規則是： 主語單數，謂語加s,主語復數，謂語用原形，I和you，用 原形。3一般現在時的一般疑問句和否定句，肯定回答和否定回 答也是難以學會的內容。四解決重點難點的方法1對于一般現在時態用法的理解，一定要結合常用時間詞 多造句。2謂語的形式變化的規則要求學生背誦，經常抽查，直到 熟透。3一般現在時的一般疑問句和否定句，肯定回答和否定回 答，必