1、魯信醫院實驗室生物安全記錄實驗室名稱：檢查日期： 年 月 日 檢查者簽名序號檢查內容1儀器設備運行正常異常2r儀器設備維護保養已未3個人防護品使用（帽子口罩手套等）使用未用4實驗室規章制度、技術規范、操作 規程、應用修改5實驗室入口處生物危險標示有無6醫療廢物處置分類未分類7登記未登記8未消毒9實驗室消毒（地面，桌面，操作臺、 儀器表向、空氣）未消毒記錄未t己錄10實驗室登記記錄空養 l=r不完善11防火設施有無12用電安全有無魯信醫院實驗室生物安全記錄實驗室名稱：檢查日期： 年 月 日 檢查者簽名序號檢查內容1儀器設備運行正常異常2r儀器設備維護保養已未3個人防護品使用（帽子口罩手套等）使用

2、未用4實驗室規章制度、技術規范、操作 規程、應用修改5實驗室入口處生物危險標示有無6醫療廢物處置分類未分類7登記未登記8未消毒9實驗室消毒（地面，桌面，操作臺、 儀器表向、空氣）未消毒記錄未t己錄10實驗室登記記信卷空養 l=r不完善11防火設施有無12用電安全有無贈送以下資料考試知識點技巧大全p I 1111 111 I 11111 11111 I 1111 lima 11 11 I 1111 I 11111 I I 11 I 1111 11 1111 I I 11 11 111 11 11 11 1111 11 11 11 111 I I I in 111 11 111 111 i in

3、i in i in i in i mi i mi mi mi 111 mi mi 1111 i n 11 n lima 1111 11111 11 111 1111 一、考試中途應飲葡萄糖水大腦是記憶的場所，腦中有數億個神經細胞在不停地進行著繁重的活動，大腦細胞活動需要大量能量。科學研究證實，雖然大腦的重量只占 人體重量的2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產生的總能量的 20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產生。據醫學文獻記載，一個健康的青少年學生30分鐘用腦，血糖濃度在120 毫克/100毫升，大腦反應快，記憶力強；90分鐘用腦，血糖濃度降至80 毫克/100毫升，大腦功能尚正常；連續1

4、20分鐘用腦，血糖濃度降至 60毫克/100毫升，大腦反應遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時間都在2小時或2小時以上且用腦強度 大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發揮， 對考試成績產生重大影響。因此建議考生，在用腦 60分鐘時，開始 補飲25%濃度的葡萄糖水100毫升左右，為一個高效果的考試加油。二、考場記憶“短路”怎么辦呢？對于考生來說，掌握有效的應試技巧比再做題突擊更為有效1 .草稿紙也要逐題順序寫草稿要整潔，草稿紙使用要便于檢查。不要 在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一 樣，一題一題順著序號往下寫。最好在草稿紙題號前注上符號，以確

5、 定檢查側重點。為了便于做完試卷后的復查，草稿紙一般可以折成 4-8塊的小方格， 標注題號以便核查，保留清晰的分析和計算過程。2 .答題要按先易后難順序不要考慮考試難度與結果，可以先用 5分 鐘熟悉試卷，合理安排考試進度，先易后難，先熟后生，排除干擾。考試中很可能遇到一些沒有見過或復習過的難題， 不要 蒙了。一般 中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3 .遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細致。圈點關鍵字詞， 邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便 覺得心應手、興奮異常，往往情緒激動，甚至得意忘形。要避免急于 求成、粗枝大葉，防止受熟題答案與解

6、題過程的定式思維影響，避免 漏題，錯題，丟掉不該丟的分。4 .答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時要慎重，要關注題干中的否定用詞，對比篩選四個選項的差異和聯系， 特別注意保留計算型選擇題的解答過程。當試題出現幾種疑惑不決的答案時，考生一定要有主 見，有自信心，即使不能確定答案，也不能長時間猶豫，浪費時間,最終也應把認為正確程度最高的答案寫到試卷上，不要在答案處留白或開天窗。5 .試卷檢查要細心有序應答要準確。一般答題時，語言表達要盡量簡 明扼要，填涂答題紙絕不能錯位。答完試題，如果時間允許，一般都 要進行試卷答題的復查。復查要謹慎，可以利用逆向思維，反向推理 論證，聯系生活實際，評估結果的合理性，

7、選擇特殊取值，多次歸納 總結。另外，對不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉 出一兩例來能分別證明其他選項不對便可安心。對填空題，則一要檢 查審題；二要檢查思路是否完整；三要檢查數據代入是否正確；四要檢 查計算過程；五要看答案是否合題意；六要檢查步驟是否齊全，符號是 否規范。還要復查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯位填涂，并復 核你心存疑慮的項目。若沒有充分的理由，一般不要改變你依據第一 感覺做出的選擇。6、萬一記憶短路可慢呼吸考試中，有些考生因為怯場，導致無法 集中精神，甚至大腦忽然一片空白，發生 記憶堵塞。此時不要緊張， 不妨嘗試如下方式：首先是穩定心態，保持鎮靜，并注意調節自己的呼吸率。先慢吸氣， 當對自己說 放松 時緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問題，如果 你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開始選做其他會的試題，過段時間再回過頭來做這道題第二，積極聯想。你不妨回憶老師在講課時的情景或自己的復習筆記， 并努力回憶與發生記憶堵塞問題有關的論據和概念，把回憶起的內容迅速記下來，然后，看能否從中挑出一些有用的材料或線索。第三，進行一分鐘自我暗示。即根據自己的實際，選擇能激勵自己，使自己能心情平靜和增強信心的話， 在心