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文檔簡介
1、海淀區高三年級第一學期期末練習生 物2015.1一、選擇題(在四個選項中,只有一項最符合題目要求。每小題1分,共20分)1. 下列物質與其參與的主要生理活動,對應有誤的是 ( ) A.抗體與抗原特異性結合,發揮免疫功能B.RNA聚合酶以mRNA為模板合成多肽 C.轉移RNA攜帶某種氨基酸與核糖體結合D.胰島素促進組織細胞攝入葡萄糖,降低血糖2. 下列關于物質出入細胞方式的敘述,正確的是 ( )A.突觸小泡內的遞質通過載體主動轉運到細胞外B.葡萄糖以協助(易化)擴散方式轉運進入紅細胞C.水分子由分子少向分子多處擴散的過程是滲透作用D.氨基酸主動運輸進入小腸上皮細胞不消耗ATP3. 關于種子或食物
2、儲存的說法中,正確的是 ( )A.食品包裝上的“脹袋勿食”是指微生物進行乳酸發酵產氣B.曬干后的種子在貯存時不進行細胞呼吸C.可以采用低氧、零下低溫和干燥的方法來保存水果D.真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸4. 對下列生物學實驗現象形成原因的分析,不合理的是 ( )選項實驗現象原因A色素提取液的顏色較淺加入無水乙醇的量過大B培養的菊花愈傷組織被雜菌污染接種時無菌操作不嚴格C尿素培養基上少數菌落周圍沒有紅色環帶這些細菌可能不以尿素作為氮源D從洋蔥細胞提取DNA,加入二苯胺,沸水浴后未顯現藍色處理洋蔥細胞研磨液時為去除雜質加入了蛋白酶5. 下圖為進行有性生殖生物的生活史示意圖,下列說法不正確的
3、是 ( )A.過程精、卵要通過細胞膜表面蛋白進行識別B.、過程存在細胞的增殖、分化和凋亡C.、發生的基因突變有可能傳遞給子代D.經產生的細胞不具有生長發育所需的全套遺傳信息6. 動物細胞培養中存在“接觸抑制”現象,如果清除一部分貼壁細胞,鄰近細胞又迅速分裂重新填滿這一區域,然后再次停止分裂。據此作出的假設,不合理的是 ( )A.清除部分細胞,鄰近細胞釋放某種信號分子重新啟動細胞周期B.細胞接觸后,為動物細胞停止分裂離開細胞周期提供了信號C.細胞周期是有其內在節律性的,不受環境因素的影響D.細胞膜表面上可能存在接受鄰近細胞信號的受體7. 某動物基因型為AaBb,兩對基因在染色體上的位置如圖所示。
4、若減數分裂過程中92.8%初級精母細胞不發生交叉互換,則該動物產生的重組類型配子的比例接近于 ( )A. 92.8% B. 96.4% C.7.2% D. 3.6%8. 某紫花植株自交,子代中紫花植株:白花植株9:7,下列敘述正確的是 ( )A.該性狀遺傳由兩對等位基因控制B.子代紫花植株中能穩定遺傳的占1/16C.子代白花植株的基因型有3種D.親代紫花植株的測交后代紫花:白花=1:19. 噬菌體侵染細菌實驗證實了DNA是遺傳物質。該實驗成功是由于噬菌體 ( ) A.侵染大腸桿菌后會裂解宿主細胞 B.只有DNA進入大腸桿菌細胞中 C.DNA可用15N同位素標記D.蛋白質可用32P同位素標記10
5、. 下圖1、圖2表示某種生物的兩種染色體行為示意圖,其中和、和互為同源染色體,則兩圖所示的變異 ( )A.均為染色體結構變異B.基因的數目和排列順序均發生改變C.均發生在同源染色體之間 D.均涉及DNA鏈的斷開和重接11. 在一個隨機交配的大種群中,某對相對性狀中的顯性個體占19%,那么種群中該性狀的雜合子的頻率是( )A.1% B.18% C.9% D.81%12. Alu序列是人類基因組中具有普遍性、多樣性和特異性的短重復序列,目前在人類基因組中的拷貝數超過了100萬。在人類祖先基因組中Alu序列已經插入,在人類遷移過程中也會發生隨機插入,并且一旦插入即可作為一個穩定的人類遺傳學標記。Al
6、u序列中存在限制酶Alu切割位點。據此判斷不成立的是 ( )A.DNA的同一位點被Alu序列插入的個體可能具有共同的祖先B. Alu切割不同種族人類的DNA得到的片段長度完全相同C.Alu序列可作為人類起源和進化研究中的“分子化石”D.Alu序列插入可能引起某些基因失活或表達異常13. 下列植物激素或植物生長調節劑的應用,正確的是 ( )A.可利用適宜濃度的赤霉素處理,打破種子的休眠 B.可用適當濃度乙烯處理蘋果植株大幅提高產量C.可利用一定濃度的2,4-D除去小麥田里的各種單子葉雜草D.提高細胞分裂素/生長素的比例,促進胡蘿卜愈傷組織生根14. 下列選項中,不屬于對種群數量特征描述的是A.
7、2013年底北京市常住人口性別比例為1.07:1B.近年來,北京市65歲及以上的人口比例增大C.橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群 D.薇甘菊的入侵,導致松樹種群死亡率升高15. 以下關于種群、群落和生態系統的敘述中,正確的是 ( )A.種群中的個體是生物進化的基本單位B.亞熱帶生長的常綠闊葉樹組成一個種群C.群落中食物相似的物種競爭相對更加激烈D.農田生態系統退化成荒地時,營養結構復雜程度隨之降低16. 右圖為生態系統碳循環示意圖,圖中A、B、C代表生態系統成分,數字表示碳的流動。下列敘述正確的是 ( )A.圖中生產者、B、C、A構成了兩條食物鏈B.為CO2形式,為有機物形式C.之和等
8、于生產者同化的碳的總量D.經流向B的碳全部儲存于B體內的有機物中17. 下列有關基因表達載體的敘述,不正確的是 ( )A.具有復制原點,使目的基因能在受體細胞內擴增B.具有啟動子,使DNA聚合酶識別并開始轉錄C.具有標記基因,有利于目的基因的檢測D.具有目的基因,以實現產生特定的基因產物18. 關于動物細胞培養和植物組織培養的敘述,不正確的是 ( )A.動物細胞培養和植物組織培養所用培養基不同B.動物細胞培養和植物組織培養過程中都要用到胰蛋白酶C.煙草葉片離體培養能產生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養增殖D.動物細胞培養可用于檢測有毒物質,莖尖培養可用于植物脫除病毒19. 下列關于生態系統穩定
9、性的敘述,不正確的是 ( )A.自然生態系統常常趨向穩態的方向發展B.自我調節能力是生態系統實現穩態的基礎C.生態系統保持穩態不需要外界的能量輸入D.生態系統營養結構越復雜自我調節能力越強20. 某學生利用酵母菌釀酒過程中,經檢測活菌數量適宜但卻不產生酒精,此時應采取的措施是A.降低溫度 B.隔絕空氣 C.加緩沖液 D.添加新鮮培養基二、選擇題(在四個選項中,只有一項最符合題目要求。每小題2分,共20分)21. 關于下圖所示生物或細胞的敘述,正確的是 ( ) A.abcd均在DNA中儲存遺傳信息B.abcd均能進行需(有)氧呼吸 C.bd均可在葉綠體中合成有機物D.bcd均有纖維素和果膠構成的
10、細胞壁22. 在DNA復制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量3H標記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養基中,3H-dT可摻入正在復制的DNA分子中,使其帶有放射性標記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉移到含高劑量3H-dT的培養基中培養一段時間。收集、裂解細胞,抽取其中的DNA進行放射性自顯影檢測,結果如圖所示。據圖可以作出的推測是 ( )A.復制起始區在高放射性區域B.DNA復制為半保留復制C.DNA復制從起始點向兩個方向延伸D.DNA復制方向為ac23. 研究發現,人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。結合中心法則(下圖),下列相關敘述不正確的是 ( )A.子代病毒
11、蛋白質外殼的合成至少要經過、過程B.進行、過程的原料來自于宿主細胞C.通過形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上D.、過程分別在宿主細胞核內和病毒的核糖體上進行24. 右圖為有甲、乙兩種遺傳病的某家族系譜圖,6號個體不攜帶乙病的致病基因。下列有關敘述不正確的是( )A.甲病致病基因位于常染色體上B.乙病為隱性基因控制的遺傳病C.-7攜帶甲病致病基因的概率為1/2。D.-5與-6后代乙病的再發風險率為1/425. 下列過程發生在人體內環境中的是 ( )A.淋巴因子作用于免疫細胞 B.葡萄糖分解為丙酮酸C.食物中的蛋白質被消化D.漿細胞合成抗體26. 當快速牽拉骨骼肌時,會在d處記錄到電位
12、變化過程。據右圖判斷,下列相關敘述錯誤的是 ( )A.感受器位于骨骼肌中B.d處位于傳出神經上C.從a到d構成一個完整的反射弧D.牽拉骨骼肌時,c處可檢測到神經遞質27. 右圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列判斷不正確的是 ( )A.甲、乙兩種群的增長曲線均為S型曲線B.t2t3時間段甲種群的出生率大于死亡率C.t5時種群密度對乙種群的制約作用大于t4D.甲種群數量最大的時刻為t2,乙種群為t428. 下圖表示在一個生態系統中,植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述正確的是 ( ) A.之和為輸入到生態系統的全部能量 B.植食動物糞便中的能量包
13、含在中 C.之和為流向分解者的能量D.占的百分比為能量傳遞效率29. 生物學實驗中常常遇到篩選問題,以下篩選不能夠成功的是 ( ) A.含高濃度鹽的培養基培養愈傷組織篩選耐鹽突變體 B.利用纖維素為唯一碳源的培養基篩選纖維素分解菌 C.用抗原-抗體雜交技術篩選特定的雜交瘤細胞 D.用同位素示蹤技術篩選融合的原生質體30. 以下過程一定存在反饋調節的是 ( ) 甲狀腺激素分泌量對垂體分泌活動的影響 運動強度對汗腺分泌的影響 降雨量對土壤動物存活率的影響 害蟲數量對其天敵鳥類數量的影響A. B. C. D.三、非選擇題(共60分)31.(10分)胰島素是人體血糖調節中的重要激素,其釋放受到機體的精
14、確調控。(1)人體內胰島素釋放通路是:餐后血糖升高,葡萄糖由細胞膜上的_蛋白轉運到胰島B細胞內,經過_過程產生大量ATP,阻斷ATP敏感型鉀離子通道,進而抑制了鉀離子的外流,使細胞膜內的電位_,打開電壓依賴性的Ca2+通道,升高了胞內的Ca2+濃度,促進胰島素分子以_的方式釋放到細胞外。(2)研究發現,高濃度葡萄糖可引起胰島A細胞合成并分泌谷氨酸,為研究谷氨酸的作用機理,科研人員將三組數目相等的小鼠離體胰島進行培養,培養條件及結果如圖1所示(CQNX為谷氨酸受體阻斷劑)。實驗結果表明,在高濃度葡萄糖條件下,_。由此推測,谷氨酸與胰島B細胞表面的_結合發揮作用。(3)科研人員進一步用谷氨酸溶液處
15、理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰島B細胞,檢測細胞內Ca2+熒光強度,結果如圖2所示。由實驗結果可知,谷氨酸能夠_正常小鼠胰島B細胞內的Ca2+濃度。K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,細胞內的基礎Ca2+濃度顯著高于正常小鼠,從胰島素釋放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常發揮作用,導致Ca2+通道_。該實驗結果說明谷氨酸對胰島B細胞的作用是通過_實現的。32.(7分)油菜容易被胞囊線蟲侵染造成減產,蘿卜具有抗線蟲病基因。(1)自然界中,油菜與蘿卜存在_,無法通過雜交產生可育后代。(2)科研人員以蘿卜和油菜為親本雜交,通過下圖所示途徑獲得抗線蟲病油菜。F1植株由于減數第
16、一次分裂時染色體不能_,因而高度不育。用秋水仙素處理使染色體_,形成異源多倍體。將異源多倍體與親本油菜雜交(回交),獲得BC1。BC1細胞中的染色體組成為_(用字母表示)。用BC1與油菜再一次雜交,得到的BC2植株群體的染色體數目為_。獲得的BC2植株個體間存在胞囊線蟲抗性的個體差異,其原因是不同植株獲得的_不同。(3)從BC2植株中篩選到胞囊線蟲抗性強的個體后,使其抗性基因穩定轉移到油菜染色體中并盡快排除蘿卜染色體的方法是_。33.(10分)科研人員在黑暗環境中培養水平放置的豌豆種子,獲得圖1所示豌豆幼苗,研究生長素(IAA)對植物背地(向上)生長的影響。(1)豌豆幼苗中合成IAA的主要部位
17、主要是幼苗的_。(2)實驗一:科研人員切取幼苗的AB段(上胚軸),分別提取P側和D側細胞的所有mRNA,與被IAA誘導表達的PsIAA4/5基因的探針進行_雜交,目的是通過檢測P側和D側PsIAA4/5基因的_水平,來檢測_。檢測發現P側的IAA濃度較高,推測該側細胞的_生長較快,導致上胚軸向上彎曲,表現出背地性。(3)實驗二:科研人員將若干幼苗分為兩組,每一組切取AB段并縱剖為P側和D側兩部分,將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中,另一組A端插入。6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度,結果如圖2。A端插入和B端插入結果相比較,說明_,并且_側運輸
18、能力較強。(4)實驗三:科研人員制備切去P側或D側3mm的AB段,將它們的A端插入含有14C-IAA溶液的試管中(插入深度不超過3mm),6h后檢測B端14C-IAA含量,得到圖3所示數據。由實驗數據判斷,P側和D側對IAA的運輸能力_,被切去的一側也檢測到14C-IAA,說明IAA存在_運輸。34.(12分)乳頭瘤病毒(HPV)持續感染可導致宮頸癌發生。科研人員將HPV外殼L1蛋白基因與在人體中不能復制但能有效表達外源基因的痘苗病毒重組,制備新型疫苗。(1)用痘苗病毒感染雞胚細胞,一段時間后洗去吸附的病毒,將雞胚細胞轉入液體培養基中培養,培養基中加入適量抗生素以避免_。在培養基中加入L1蛋白
19、基因與質粒連接構建的重組質粒,使L1蛋白基因與_在雞胚細胞內發生DNA重組,得到重組病毒疫苗。依據Ll基因序列設計引物擴增重組病毒DNA,以檢測_。(2)為研究重組疫苗的保護作用,將生長發育狀況一致的小鼠隨機均分為三組,1組注射用PBS緩沖液配制的重組病毒疫苗100L,2組注射_作為對照,3組注射_作為空白對照。(3)給上述三組小鼠皮下注射C3細胞(含有HPV基因的癌細胞),觀察、記錄小鼠成瘤情況,結果如下。組別各組平均瘤重(g)10.19220.34730.916據實驗結果分析,盡管各組小鼠都可成瘤,但實驗組小鼠_,說明重組病毒疫苗具有一定的免疫保護作用。接種重組病毒疫苗的小鼠體內表達_作為
20、抗原,刺激機體產生特異性免疫。皮下注射C3細胞時,HPV引起_細胞迅速增殖、分化,產生大量抗體,從而起到免疫保護作用。根據免疫學知識,注射疫苗后,只有誘發出機體的_免疫,才能有效清除癌細胞。(4)若欲檢驗重組病毒疫苗是否有治療作用,對小鼠進行的處理最恰當的是_(選填下列字母)。a.先注射HPV病毒,一段時間后注射重組病毒疫苗b.先注射重組病毒疫苗,一段時間后再注射HPV病毒c.先注射C3細胞,一段時間后注射重組病毒疫苗d.先注射重組病毒疫苗,一段時間后再注射C3細胞35.(10分)生物量是指某一調查時刻單位面積內現存生物的有機物總量。科研人員對我國某自然保護區地震導致山體滑坡30年后,恢復群落
21、和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進行了研究。(1)科研人員在兩個群落中_選取多個樣地,收獲全部植物,按照_分類后,測定生物量,結果如下圖所示。圖中代表恢復群落生物量的是_(填“S1”或“S2”)。(2)地震導致山體滑坡后,原有植被雖不存在,但還可能存在植物的種子、可能發芽的地下莖或植物根系等,在這一基礎上形成恢復群落的過程為_演替。伴隨這一演替過程,群落的物種_逐漸增加。未受干擾的原始林群落具有較好的垂直結構,有利于提高_利用率。(3)恢復群落植被的總生物量只有原始林群落的_,這是由于山體滑坡后_穩定性較低,群落在短時間內難以恢復到原狀。(4)恢復群落植被不易恢復的關鍵限制因子是_條
22、件,可利用人工措施重建_群落,幫助群落植被快速恢復。36. (12分)現有栗羽、黃羽和白羽三個純系品種的鵪鶉(性別決定方式為ZW型,ZZ為雄性,ZW為雌性),已知三種羽色與Z染色體上的基因B/b和Y/y有關,B/b與色素的合成有關,顯性基因B為有色基因,b為白化基因;顯性基因Y決定栗羽,y決定黃羽。(1)為探究羽色遺傳的特點,科研人員進行了如下實驗。組別親本(純系)子一代實驗一白羽雄性×栗羽雌性栗羽雄性:白羽雌性=1:1實驗二黃羽雄性×栗羽雌性栗羽雄性:黃羽雌性=1:1實驗三黃羽雄性×白羽雌性栗羽雄性:黃羽雌性=1:1實驗四白羽雄性×黃羽雌性栗羽雄性:白
23、羽雌性=1:1實驗一和實驗二中,親本中栗羽雌性的基因型為ZBYW,黃羽雄性的基因型為_。實驗三和實驗_互為正反交實驗,由實驗結果出現栗羽雄性推測親本中白羽雌性的基因型為_。(2)科研人員從栗羽純系中得到一種黑羽純系突變體,并對其基因遺傳進行研究。將純系的栗羽和黑羽進行雜交,F1均為不完全黑羽。隨機選取若干F1雌雄個體相互交配, F2羽色類型及比例,得到下表所示結果(表中結果均為雛鳥的統計結果)。F2羽色類型及個體數目栗羽不完全黑羽黑羽雄性雌性雄性雌性雄性雌性57354710901104554566依據_,推測黑羽性狀的遺傳由一對等位基因控制。依據_,推測黑羽性狀遺傳與性別不相關聯。雜交結果說明,F2羽色類型符合_(填“完全顯性”、“不完全顯性”或“隱性”)遺傳的特點。若控制黑羽性狀的等位基因為H/h,純系的栗羽基因型為HHZBYZBY或HHZBYW,推測黑羽的基因型為_,上述實驗中F2基因型有_種。根據F2的實驗結果推測,H/h與Z染色體上的B/b和Y/y基因存在相互作用,黑羽與不完全黑羽出現是在_基因存在的條件下,h基因影響_基因功能的結果。(3)根據上述實驗,以黑羽雌性和白羽雄性雜交,可直接選擇后代羽色為_的雛鳥進行培養,作為蛋用鵪鶉。海淀區高三年級第一學期期末練習生物試題評分參考2015.1一、選擇題(在四個選項中,只有一項最符合題目要求。
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