1、創作版學外語相聲臺詞逗根：A捧根：BAB：上臺鞠躬B：起身，而A不起身B：哎，你怎么還不起來啊！A：聽不見熱烈的掌聲，我起不來。（掌聲響起）A：謝謝，謝謝！謝謝大家稀稀拉拉的掌聲。B：你這人臉皮可夠厚的。A：哪里，哪里，比起你來我是小巫見大巫啊？B：你-A：開個玩笑。開個玩笑，對了，您會英語嗎？B：不敢說全會，做人要modest，所以謙虛的講。A：講什么-？B：謙虛的講我也會99.9%（對觀眾笑著說）嘿嘿，鄙人很modest，這是中華民族的傳統美德，我們要傳承優良品質嘛！A：大家看到了吧，我就說他臉皮比我厚吧。好了，好了，別得瑟了。B：得瑟，我這叫得瑟嗎？我這叫modest。B：對了冒昧的問一

2、句，您會英語嗎？A：我？您問我？B：對！A：你看我這樣，這臉、這穿著，這打扮，哪點不像有文化的人。B：哪你就是說English了！A：啥？英格利士，不會！B：切，說了半天，不會啊？A：我啥時說我會了，不過我有一個心愿。B：什么愿望，給觀眾朋友們說說。A：那好，我就說說，我。一名相聲業余愛好者，當然希望我們的相聲事業發展起來，我就想在外國說相聲。B：可你英語不會啊？A：誰說我不會，以前是不會，現在我報英格利士班了！B：怎么樣？A：上課第一天，老師要摸摸底。B：要了解個情況。A：知道我們學員都什么水平，老師好根據我們學員什么水平采取更好的教育方法。B：這應該！A：老師講完了，站起來一位男同學來是個

3、小伙子，年輕力壯，血氣方剛。B：是A：（山東話）老師，這個英語我會。B：哎，我說這同學舌頭怎么這么硬啊？A：啊，俺是山東人B：恩，山東人A：恩，這個英語的日常用語，老師，我都能講B：哦，那你講講A：說兩句英語B：好不好A：這個英國讓你過來B：過來A：就是來B：來A：來這個說英語就是-B：啊A：就是comeB：哎，就是-什么叫come啊？A：去是goB：goA：點頭是yes，搖頭是noB：恩A：謝謝你是very much 三克油B：呵呵，好家伙這位是山東英語系畢業的A：這小伙子用的是山東方言的發音來說的英語B：哦A：小伙子講完了，坐下了，旁邊又站起一位男同學要給你糾正糾正A：（陜西話）老師，他是

4、這個發音，不對B：哦，這是陜西人啊A：恩，我是陜西人B：對對對A：講英語啊，不能用方言B：那是A：要講倫敦音B：什么音A：是倫敦音B：啊，你就湊合著說吧 A：這個倫敦音“謝謝你“就是不象他講的一樣B：那應該是A：應當是very much 三克油（陜西口音說）B：呵，這位說話也夠受的A：兩位男同學剛坐下，有站起一位女同學-文質彬彬，帶著一副金絲眼鏡A：（四川話）老師，他們這個英語講得不對頭B：這位是四川人了A：我是四川人B：四川A：我曉得了，你們這個英國語講的不好，主要問題出現在你們的舌頭上B：舌頭怎么啦A：你們這個舌頭不是人舌頭B：啊A：不是，不是，我是說這個意思，我是說你們這樣人的舌頭不象我

5、們這樣人的舌頭，我們這樣人的舌頭講出來的英國話要比英國人講出來的英國話還要像英國話B：那你是最標準的英國話啦A：是的，這個標準的英國話講出來應該是這個樣子的B：你說話A：來是（卡波）comeB：（卡波）comeA：去是（狗）goB：恩A：點頭是（也詩）yesB：哎A：搖頭是no，謝謝你是very much 三克油哇（唱川劇腔調）B：這位要開戲了，這位A：老師聽不下去了B：那是A：（東北話）干嘛，干嘛，干嘛，你們這是干嘛呢？B：咦，哦老師你是東北銀 （人）A：恩哪B：什么恩哪？A：恩就是“是”，是就是“恩哪”B：哦，明白了A：別瞎掰糊了，說英語有你們這樣說的嗎？B：啊A：說英語不能胡說B：當然A

6、：要先削（學）“字母”B：削（學）什么A：字母B：那叫字母A：恩哪，字母B：你就湊合著說吧A：然后讀音標B：對A：然后吧，單詞（東北口音）B：哎，那叫單詞呢！A：恩哪，單詞（東北口音）B：行行A：然后吧才是句型B：對A：下面請同學跟我一起讀字母B：我說：就你這口條還能說英語呢？A：干嘛，干嘛，瞧不起人是咋的啊！B：沒有啊！A：好好聽著吧！B：是A：注意我這個發音啊B：對A：A、B，對不B：對A：A、B、C（塞）-D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N哪（東北口音）-B：又來了（A、B鞠躬下場）原版學外語相聲臺詞逗根：A捧根：BA：我不知道各位朋友發現沒有，最近中央臺呀，經常播送一些外國朋友

7、用華語表演相聲，我覺得很有特色B：那就叫洋腔洋調出洋相呢A：呵呵A：咱們作為中國相聲演員那，看完這種節目后又感到非常遺憾B：怎么呢A：我們中國B：恩A：好幾百位專業相聲演員，B：不少A：到現在還沒有一個人能夠用外語來表演相聲的B：沒人會呀A：我，下決心學外語， B：對，學好了外語用相聲出口創匯A：出口創匯不敢當，你說將來文化交流用外語表演相聲就不用翻譯了嗎B：哎，這注意好A：報考了個英語班B：哦A：上課第一天B：啊A：老師要摸摸底B：要了解個情況A：知道我們學員都什么水平，老師好根據我們學員什么水平采取更好的教育方法。B：這應該呀！A：老師講完了，站起來一位男同學來，是個小伙子，年輕力壯，血氣

8、方剛。B：是A：（山東話）老師，這個英語我會。B：哎，我說，這同學舌頭怎么這么硬啊？A：啊，俺是山東人B：恩，山東人A：這個英語的日常用語，老師，我都能講B：哦，那你講講A：說兩句英語B：好不好A：這個英國讓你過來B：過來A：就是來B：來A：來這個說英語就是-B：啊A：就是（卡博）comeB：哎，就是-什么叫（卡博）come啊？A：去是（狗）goB：goA：點頭是yes，搖頭是noB：恩A：謝謝你是very much 三克油（三東口音）B：呵呵，好家伙這位是山東英語系畢業的A：這小伙子用的是山東方言的發音來說的英語B：哦A：小伙子講完了，坐下了，旁邊又站起一位男同學要給你糾正糾正A：（陜西話）

9、老師，他是這個發音，不對B：哦，這是陜西人啊A：恩，我是陜西人B：對對對A：講英語啊，不能用方言B：那是A：要講倫敦音B：什么音A：是倫敦音B：啊，你就湊合著說吧 A：這個倫敦音“謝謝你”就是不象他講的一樣B：那應該是A：應當是very much 三克油（陜西口音說）B：呵，這位說話也夠受的A：兩位男同學剛坐下，有站起一位女同學-文質彬彬，帶著一副金絲眼鏡A：（四川話）老師，他們這個英語講得不對頭B：這位是四川人了A：我是四川人B：四川A：我曉得了，你們這個英國語講的不好，主要問題出現在你們的舌頭上B：舌頭怎么啦A：你們這個舌頭不是人舌頭B：啊A：不是，不是，我是說這個意思，我是說你們這樣人的

10、舌頭不象我們這樣人的舌頭，我們這樣人的舌頭講出來的英國話要比英國人講出來的英國話還要像英國話B：那你是最標準的英國話啦A：是的，這個標準的英國話講出來應該是這個樣子的B：你說話A：來是（卡波）comeB：（卡波）comeA：去是（狗）goB：恩A：點頭是（也詩）yesB：哎A：搖頭是no，謝謝你是very much 三克油哇（唱川劇腔調）B：這位要開戲了，這位A：老師聽不下去了B：那是A：（東北話）干嘛，干嘛，干嘛，你們這是干嘛呢？B：咦，哦老師你是東北銀 （人）A：恩哪B：什么恩哪？A：恩就是“是”，是就是“恩哪”B：哦，明白了A：別瞎掰糊了，說英語有你們這樣說的嗎？B：啊A：說英語不能胡說B：當然A：要先削（學）“字母”B：削（學）什么A：字母B：那叫字母A：恩哪，字母B：你就湊合著說吧A：然后讀音標B：對A：然后吧，單詞（東北口音）B：哎，那叫單詞呢！A：恩哪，單詞（東北