優良班風構建計劃方案_第1頁
優良班風構建計劃方案_第2頁
優良班風構建計劃方案_第3頁
優良班風構建計劃方案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、優良班風構建計劃方案 更好的調動學習積極性,為了給同學創建一個良好的學習環境和培育同學的集體主義觀念和團結奮進的精神,形成深厚的學習氛圍。引導同學刻苦學習,奮勉成才,促進同學全面發展,學院領導和老師的關懷和指導下,班全體同學在本學年將積極協作全體班委做到優良學風班的評選條件,全體同學將齊心協力努力創建好我班集體。 一、班風建設 學風濃。首先打算于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體,團結奮勉。這是班委一直關心的并以之為中心開展工作。個人的進步當然重要,作為班集體來說,要形成一個優良的學習氛圍,共同進步,更為重要,更具意義;加強同學們政治思想學習,班風正。端正同學們學習態度,堅持思想基本

2、原則,遵紀守法,崇尚科學,避免違反法紀校規的重大事件發生。要求全班學生自覺遵守大學生行為指南和X省科技大學學生手冊中的有關規定,做到不無故遲到早退、不曠課,不抄襲作業,考試中無舞弊行為.班風建設是校園精神文明建設的一項重要內容。要從根本上解決班風問題,就必需堅持對學生開展抱負信念教育,堅持對學生進行人生價值觀的正確引導。只有使學生樹立起遠大的抱負,建立起正確的價值目標,才能解決好學生的學習動機問題,鼓舞學生自覺主動地關心學習,保持長期的學習動力。一段時間以來,由于一部分同學對理論學習的重要性熟悉不夠,放松了對自已的要求,理論水平較低,限制了思想覺悟的提高,從而導致學習動機不明確,學習動力不足,

3、學習積極性不高,照這樣下去,學期末的考試中確定會有同學出現考試比及格和掛課現象甚至有的同學為了防止上述事情的發生有的同學甚至出現作弊現象,違反學校有關規定。給學風建設帶來極壞的負面影響。因此,應當首先加強對學生政治理論學習的教育和引導。努力營造一個優良的班風氛圍,使大家自覺遵守學校的有關規定。心中產生一種自覺的思想。 二、學風建設 并且從現在開頭培育大家對英語的興趣,讓同學明白英語的重要性,并形成深厚的學習氛圍,為明年的英語四級專心打好基矗爭取明年的英語四級過關率到一個新的高度。通過宣傳和文體活動,使同學們明確學習目的,端正學習態度;學習中做到勤奮刻苦,專心嚴謹。班長、學習委員、科代表經常主動

4、地與任課教師取得聯系,積極向任課教師反映同學們對教學的意見,協作教師一道完成各項教學任務.讓同學明白考試的意義及目的最終促進學生學習。使學生對所學學問進行系統地把握、鞏固和加深。現在班上的狀況是班級整體學習狀況良好.爭取在學期考試(考查)成果不及格人數不超過5人·次。 班還制定人幫人計劃。班上以5個班委為核心,為了進一步促進學生學習。以點到面地綻開帶頭作用。同時加上班上的入黨積極分子,讓他也積極地加入到學風的建設當中。這樣我班上30名同學當中就有了很多人起帶頭作用,讓我緊密地聯系在一起。所以我現在很有信念,相信在大家的共同努力下,班會在學風建設方面有所進步。讓同學有一個良好的學習環境

5、,并且全身心的投入到學習中去,最大的心愿。為了實現這一目標,這就要求我大家做到樹立正確的學習態度,具有明確的學習目標;熱愛所學專業,專業思想鞏固;自覺遵守校風校紀、考風考紀;具有良好的生活習慣;勤于思索,把握更多的學問和技能;把握學習規律,提高學習效率;積極參與社會實踐,熬煉實踐能力;積極參與素養培訓,增加科技創新能力。集體成員勤奮好學,相互幫助,追我趕,見賢思齊;教師的指導下自覺學習,勤于思索,積極實踐,專心鉆研;同時要求大家外語、計算機通過率高。 三、豐富多彩的第二課堂在課余時間我積極開展豐富多彩的課余生活。 例如。為了引起大家對英語的學習和興趣,又進行了一系列的英語演講比賽和英語活動,充分豐富了大家在英語課堂后的英語學習。為了加強同學的身體健康,窩們平常的課余時間里積極開展男子女子籃球比賽,還有男子足球比賽。這也極大的調動了大家的積極性,培育大家的集體精神我協作意識。自從上次的定向越野活動來看大家還是比較喜歡野外活動的所以我這方面也加大了重視,大家課余時間開展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論