1、Word文檔，下載后可編輯班主任新學期工作計劃通用全新2022 制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進行檢查和催促。班主任對工作進行經常性的催促和檢查是提高工作質量的有效途徑之一。下面是小編為大家預備的班主任新學期工作計劃通用全新，盼望對大家有關心。 班主任新學期工作計劃通用全新1 又是一個新學期,不同于上學期,這學期我從六年級直接下來教一年級,很有壓力。我知道作為一年級班主任兼主科,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管怎樣,我也要將一般而又平凡的班主任工作做好,所以對自己的班級需盡可能地多了解,以便這學期的工作安排更能有實行的可能性。 （一）工作目標 一、培養學生的良好習慣 一年級學生由于

2、年齡小,自控力差,紀律松散。我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課預備工作,并且在課后注意觀看學生的行為,依據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。 二、關懷保護每個學生 作為一名教師,我愛班上的優等生,更愛班級的后進生。在學習中,不讓一個學生落伍。如我班劉磊同學,每次上課發愣,不肯做作業。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進步,不斷鼓舞他,在學生面前夸獎他是個聰慧的孩子。漸漸的,他不但能

3、完成作業,而且成績也有了很大的進步。在生活上,我更是無微不至地關懷每個學生,幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水,我都能盡心關心,和學生一起動手清掃衛生。每到我們班的學生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話。 三、培養良好的班集體 班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶著學生積極參加學校的各項活動,如播送操競賽、長跑競賽、獻愛心等活動。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,一到學校就協助學生搞好衛生工作,這樣,學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活

4、動,如:寫字、朗讀、口算競賽等,利用黑板報開展繪畫競賽,展示學生各方面的才能,開展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。 （二）班主任工作思路 1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。 2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。 4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。 5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂 解難,樹立信心。 6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永久充滿活力,積極,向上,永爭第一! （三）、具體措施

5、 每天必做的事情 1、值日生日記,值日生檔案,班級日記。 2、值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。 3、每日一夸。 4.自習課的管理,要養成學生自覺的上自習。 5.放學以前的工作小結,布置作業。 6.檢查學生的行為標準,由學生自己檢查。 每周必做的事情。 1、小組評比,每周評出一個先進小組。 2、每課一次拼音生字聽寫并評獎。 3.組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素養教育。 每月必做的事情。 1、統計單元考試的成績,獎勵優秀與進步的孩子。 2、統計一個月來作業全交名單。（同上） 4、給班干部提建議,給班主任提意見。 5、樹立永不氣餒的信心,積極參加學校的各種活動。

6、 班主任: 班主任新學期工作計劃通用全新2 進入高三下學期，將進入高三沖刺階段，成為學校、社會、家長關注的焦點。作為班主任，他深知班風學風對備課的影響，所以必須下大力氣狠抓班風學風建設，營造良好的班級學習氣氛和環境。因此，這學期的工作計劃如下： 一、營造高考氣氛，讓學生盡快進入狀態 告訴學生我們面臨的高考嚴峻形勢。第一，要做好決心的教育，定下遠大的志向，樹立恒心和毅力;第二，要培養學生預備持久戰;第三，要培養學生的吃苦耐勞精神。讓學生明白，只要有信心，努力學習，為自己的目標奮斗就一定能成功。 1.舉辦與高考相關的主題班會，設置倒計時牌，部署期末復習要求。 2.通過專題班會和講座，學生可以了解高

7、考的情況和趨勢及其對生活的影響，增強高考在學生心目中的權重，激發學生的參與熱情和求知欲望。 3.通過以往考生的經歷、教訓、心理經歷的交流，可以消除學生對高考的恐懼和陌生感，讓學生從遠處感受高考。 4.通過與有天賦的學生單獨交談，我們可以為他們指出光明的學習道路，了解他們的位置，建立信心，爭分奪秒，在班上名列前茅，樹立良好的標準。學習上不僅要爭全班上游，還要爭取學校第一，要把自己定位在全市。單獨和一些大三學生聊聊，讓他們樹立信心，看到美好的將來。通過對今年和將來高考情況的分析，向他們指出，只要努力，一定能高考成功。只要我們做好這兩個方面，全班都會有好的局面。 二、做好各方面的保障措施，確保良好的

8、學習環境。 1、催促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并構成生活規律，跟上節奏，不要太快，不要太慢，以輕松的方式調整狀態，全身心投入學習和生活。 2.關注學生的思想動態。作為班主任，我們應該緊密關注學生的思想動態。對于課堂上有消極悲觀思想的學生，要及時做好工作，讓學生保持樂觀進取的心態。 3.依據學生的月考成績和總分，可以了解學生不同階段的學習狀況。同時讓學生設定下一個目標，通過目標的實現，完成目標狀態和未完成狀態的比照，找到差距，找到原因，在下一次考試中實現突破。 4.狠抓經常性管理，催促嚴格要求及時進行班風班紀教育，以日常管理為載體，標準學生管理要求，重申學校各方面要求，防患

9、于未然。 5.指導每個學生制定好學習計劃，明確努力的目標和方向，隨時了解學生的學習情況，通過班會、個別教育和榜樣指導相結合，培養學生良好的學習慣。 6、樹立榜樣和典型，鼓勵學生努力。 7.通過有效的形式，加強對后進生的思想情感交流、學習方法的指導、行為習慣的糾正和監督，大力關心他們提高學習成績 三、引導學生設定自己的目標，明確高三六個月的方向，為自己的異步學習帶來無窮的動力來源。 通過開學時的“談理想、表達決心、定目標”活動，關心學生設定自己的學習目標和學習計劃。讓學生“看得遠，走得穩，學得好”。作為高三學生，學習是主業。高三五班的學習有一個特點，就是有些同學看起來比較自卑，缺乏自信，而女同學

10、性格比較明顯;針對這種情況，在這學期的班會活動中，要樹立必要的學習榜樣，表彰學習好的同學，培養他們的自信心，提出“我自信，我優秀”的學習口號。要提高全班的學習水平，關鍵是掌握后進生的學習。抓住后進生學習的關鍵是提高他們的學習信心。同時，建立自信的關鍵是互相學習，提高成績。隨著學習的深入，許多學生的心理壓力會越來越嚴峻，會出現一些不良的心理變形。這局部學生應該及時發覺并與他們交流，關心他們克服對困難的恐懼，增強學習信心。學習信心的提高在于對學習進度的認可。因此，在班級工作中應該更加重視這些學生。對于一些家長的高期望，也要互相溝通。他們應該從學生的實際動身，更多地關注學生的進步，而不是關注分數，這

11、樣學生才能體驗到成功。 四、建立學生備考檔案。 備考文件中的信息涉及到每次月考（包括期末考試）的成績，學生每次考試的得失分析，下一步的學習措施。對學生的備考工作進行及時有效的指導，對成績波動的學生進行及時的心理和知識輔導，與學科教師緊密合作，對各級學生進行面對面的輔導，包括學習方法和知識輔導，讓學生感受到老師的重視，提高學習積極性。我們應該整合教與學的關系，加強師生雙向交流，針對教與學中存在的問題進行雙向交流和討論，從而取得更好的教學效果，更廣泛地提高學生的學習水平。 五、加強與學生家長的溝通交流。 高中生的學習負擔很重，不僅學生壓力大，家長的心理壓力也很大。假如家長不能正確對待他們，會嚴峻影

12、響學生的學習。因此，加強與家長的溝通和聯系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任通過召開家長會的一項重要任務家訪、“號碼訪問”等方式與家長保持經常聯系，溝通學校教育和家庭教育，充分發揮家長在學生教育中的作用。 總之，這一學期班主任的工作要在學校和班級小組的領導下，以學生的開展為根底，充分發揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創造性，努力培養優秀的班級群眾和優秀的學生。計劃已定，重在行動，力爭在20_年高考中取得好成績! 我班級管理的最終目標： 讓每一個學生順利畢業，同時在我的教學中做出一個經典的故事。 班主任新學期工作計劃通用全新3 這學期我擔任二年級_班的班主任工作，作為一個剛接手班主任

13、崗位的新人，我缺少的是豐富的班主任工作經驗。因此，為了讓班級充滿活力與創新，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計劃： 一、學情分析 我班本學期共有40人，其中女生19人，男生21人，男女比例比較協調。從以前的班主任老師那里了解到在經過了一年的學習生活后，班上大局部學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不局部學生沒有養成良好的學習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律松散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

14、二、本學期工作重點 （一）常規教育 1、充分利用班隊會的時間學習小學生守則和小學生日常行為標準，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣、如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的根本禮儀。 2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、比方：可以利用班會課對學生進行思想行為教育，通過各種方式進一步標準學生的行為習慣。 （二）班級紀律 1、課堂紀律 利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法，這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們

15、自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。 2、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。 3、路隊紀律 為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。做到高快樂興上學，平平安安回家。 （三）衛生 1、個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。 2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛生

16、監督崗”，進行檢查與監督、對于積極主清掃衛生的同學或小組，進行獎勵、同時進行保護環境和花草的.教育、 （四）班干部的培養 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 （五）加強家校聯系 孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的開展和教育。 （六）其他方面 班級管理中還應注重個體的開展，在各項

17、活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續開展各種活動，如：文明小標兵評選，小書法家，小創造家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 三、本學期班級工作目標 1、繼續抓好學生的常規教育，強化小學生日常行為標準的實施，培養學生良好的行為習慣。 2、深化學生崗位能本。完善深化班級崗位能本、公寓崗位能本、校園崗位能本，為盡量多的學生搭建展示平臺，使學生在參與中獲得自信，獲得能力，真正實現學生生命內涵的開展

18、，全力培養“好管事，能管事、會管事、善管事、管好事”的高素養學生群體。 3、班級崗位的培訓。以班級或年級為單位，堅持每周不少于一次的班級學生崗位培訓，主要培訓的班級崗位有地面保潔長、桌凳整齊檢察長、值日班長、個人衛生檢查長、墻面管理員、飲水機管理員、紀律檢察長等; 4、課前演講3分鐘。充分利用班會、課前3分鐘等平臺，讓學生演講自己的崗位職責與崗位目標，說出自己在崗位實施的過程的酸甜苦辣，讓學生敢說、會說、樂說、能說。使學生在知標準、熟規程、強意識、懂方法、敢言行的過程中，實現學生成長、提升管理效能，到達減輕班主任負擔的目的。 5、深化班主任能本。堅持以“引”為本，依托班主任沙龍、班主任博客、班

19、主任培訓等平臺，利用班級管理月考核制度、升班旗與月總結公示制度、優秀班主任評選等鼓勵措施，引領班主任能本開展。 6、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。 7、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。圍繞能本教育“自主參與、自信開展，能力實現”的根本內涵，堅持以“育”為主，利用主題教育月和重大節日、社會義演等，組織系列主題活動，建立以“展示知識，展示才能，展示體能，展示品行，體驗生活”為內涵的實踐體驗活動育人體系。 8、豐富少先隊活動，在班級活動中實施根基品行教育，發揮榜樣的鼓勵作用。把品行教育融入班級建設

20、以及班級日常管理活動中，通過手抄報、故事演講、名人長廊、體育節、國旗下講話、身邊的小明星等各項活動，組織學生積極參加有益于身心開展和道德養成的各種實踐活動，增強道德體驗，培養學生的社會責任感。 9、抓好安全工作。將安全教育落到實處，加強學校安全保衛，增強廣闊師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保師生安全。 10、充分發揮家委會的作用，打造家校共育的平臺。 四、實施目標所遇到的困難 1、思想有惰性，滿足于現狀，不求上進，對工作有應付心理，不求質量，只求完成，出現工作滯后現象。 2、對崗位能本教育的內涵認識不夠，實施這項工作時有應付思想，班級崗位的設置流于形式。 3、對能本教育還沒有領會透徹

21、，工作中難免出現疲于應付的現狀。 4、受家庭和社會影響，改變學生的衛生、紀律、破壞公物等不良習慣有一定難度。 五、具體工作措施 1、深化班級能本建設，打造優質隊伍 首先對上學期發覺的情況進行回憶，把班級管理中存在的問題擺上桌面，商討解決策略;逐條解讀班級管理月考核細則，對新學期工作提出新的要求，力爭使班級工作更加高質、高效。 2、抓好安全工作目標實施措施 （1）加強制度建設，強化責任意識。 班級與學生家長建立暢通的安全信息通道，將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺課或者擅自離校情況，以及學生身體和心理異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人。 （2）排除安全隱患，保證校舍安全。

22、每一個人都要有排查隱患的意識，發覺問題及時匯報到學校。及時對電源、門窗等進行檢查和巡視，發覺隱患及時采取防護措施并匯報。 （3）做好安全催促工作。 組織學生參加社會實踐活動，并為學生活動提供安全保障，讓學生掌握必備的安全知識。參加一次防火防震安全演練。依據要求組織開展學生健康狀況調查，對有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，給予關注和照顧。發生常見病、多發病等公共衛生事件時，有處置預案。針對春季手足口病、腮腺炎等易發疾病，利用致家長一封信、宣傳欄等形式進行宣傳，讓家長進行配合，及時讓孩子接種疫苗。 （4）加強交通安全教育，切實保證交通安全。 要做好對學生的道路交通安全教育，通過致家長的一

23、封信等方式，主動與家長取得聯系，不乘坐“三無”車輛，不乘坐超員車輛。不準學生騎車上下學，和交警聯手保持校門_通秩序良好。 3、充分實施學校崗位能本管理思路，通過豐富多彩的活動使少先隊干部得到充分鍛煉，提高學生的管理能力、責任意識、服務意識。 4、堅持班級崗位的培訓 本學期，我們班級充分發揮班主任與班級捆綁成員鄧文薈、楊潔的作用，立足學生根本崗位履職、崗位目標制定、崗位管理的策略與方法、崗位管理的標準與要求、崗位管理的過程性記錄、崗位管理總結與演說等維度，以班級或年級為單位，堅持每周不少于一次的班級學生崗位培訓，主要培訓的班級崗位有地面保潔長、桌凳整齊檢察長、值日班長、個人衛生檢查長、墻面管理員

24、、飲水機管理員、紀律檢察長等; 5、堅持課前3分鐘的演講 充分利用班會、專題、課前3分鐘等平臺，讓學生演講自己的崗位職責與崗位目標，說出自己在崗位實施的過程的酸甜苦辣，讓學生敢說、會說、樂說、能說。使學生在知標準、熟規程、強意識、懂方法、敢言行的過程中，實現學生成長、提升管理效能，到達減輕班主任負擔的目的。 6、挖掘家長資源，開拓學生實踐活動天地 深入挖掘能為學生提供外出實踐空間與場所的家長資源，學校進行整合后，納入實踐體驗活動育人體系資源庫，進行有效利用，引領學生有效開展實踐活動，拓寬學生活動天地。在組織體育節、科技藝術節、文明之夏演出等主題活動時，盡量設計親子類等家長參與項目，讓家長參與到

25、各項主題活動中來，并邀請家長擔任評價員，有效追求家校合作。 六、目標管理評價機制 1、依據班級管理月考核細則，用定期和不定期兩種方式對班級衛生、紀律等進行檢查、總結，公示、反應，使學生及時了解存在的問題和缺乏，針對缺乏之處采取糾正措施，提升班級管理質量。 2、實行崗位目標鼓勵機制，每個崗位設立目標，目標要切合實際。定期對目標完成情況進行檢查，使目標真正成為一種引領。 七、本學期主要工作安排 按照德育處工作規劃執行。 總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心

26、靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良、若有缺乏之處，發覺后會及時糾正。 班主任新學期工作計劃通用全新4 新的一年，新的學期，看著二（1）班的孩子在一個寒假“竄高”的小身板，心里好是一陣竊喜。過去的一年孩子成長的不僅僅是身高，還有他們的學習，他們的心智看著這一棵棵擁有堅韌生命力的小樹苗，我又怎能沒有培育他們長成蒼天大樹的信心和決心呢?在新的學期以新的姿態迎接我們這群可愛的孩子，我時刻預備著!新學期在班主任工作方面我打算這樣做： 一、開學之初的預備 1、開學前兩天號碼或短信詢問孩子寒假的活動及表現，告知報名時間。 2、清掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接學

27、生的到來。 3、做好報名工作，并及時回收寒假作業及素養報告冊，閱讀家長意見，并針對班級及學生情況作出相應的改良措施。 4、開學之初和學生“約法三章”。 二、班級學生狀況分析 我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多數孩子來自于學校周邊的小商販家庭，家長們忙于工作，疏于對孩子的家庭教育，學生在個性和學習慣方面都存在很大差異，其中2個學生來自單親家庭，還有1個學生父母雙方教育理念存在分歧，對孩子的教育無法達成共識，孩子常常不知道該聽誰的，所以教育問題也頗多。 經過一年半的學習，本班學生大多都能遵守校紀班規，言行得體，但個別同學自我意識過于突出，紀律較差，但也可以通過集體來轉化。 學習方

28、面，本班學生熱愛學習，有較好的學習慣，大局部學生能做到上課認真聽講、積極回答下列問題，作業按時按質的完成。但是個別同學上課紀律不好，作業拖拉、馬虎，學習積極性不高。 總的來說，本班學生活潑、開朗，熱愛學習。男生活潑、好動，個別孩子帶有較強的攻擊性;女生活潑，表現欲較強，管理能力較男生強。 三、工作目標 1、繼續抓好二年級的常規養成教育，培養良好的學習和生活習慣。 2、做好班級衛生工作，學生日常行為工作，教育學生養成良好的衛生習慣，爭當文明衛生班。 3、做好每日安全教育工作，培養學生自我愛護意識和能力。 4、多與學生交流、談心，關心學生擁有一個健康、歡樂的心理。 四、具體措施： 1、學習方面 （

29、1）建立小組PK機制，對每個小組的學習、紀律、衛生進行評比，鼓舞學生團結合作，培養集體榮譽感。 （2）班干部輪換、競爭上崗。小組長帶著組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培養孩子的管理能力及競爭意識。 2、文明行為方面 （1）學生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學及路隊等方面表現好，均可不同等級的為自己所在的小組加分或將得貼貼，并有組長記錄。 （2）每周堅持在班會和晨會上獎勵上周在文明行為方面表現好的學生，并提醒學生堅持做好輕聲文化。 3、衛生方面 經過一年半的訓練，大多數學生都能夠很好的完成衛生工作，但是做的不夠認真，玩性大。為此我采取小組競爭： （1）對衛生

30、小組長進行培訓，知道他們怎樣分工，每項工作具體到個人。 （2）當周的值周班長負責檢查教室內外的衛生，如有不合格的地方，直接找到該去衛生負責人。 4、心理健康教育 （1）平常多注意觀看學生的情緒和學習狀態，積極與孩子進行心理疏導和溝通，正確的予以教育。 （2）對于心理存在問題的學生，要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對性的教育。 5、安全教育 （1）經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊追逐打鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。 （2）上體育課要注意個人安全，不能做危險的動作或事情。 （3）在宿舍要遵守紀律，按時作息，不喧鬧。 6、家訪工作 由于班級人數不太多，本學期我打算對全班同學進行一

31、次家訪，利用雙休日或下班的時間進行。家訪中向家長反應學生在校的表現，及時表揚做得好的孩子，對于還做的不是很好的孩子，指出缺乏并提出意見和改善的方法。 最后，盼望在新的一學期，孩子們都能得到最悉心的教育，家長們也能積極配合孩子的教育，讓這一棵棵充滿活力的“小樹”得到的滋潤! 班主任新學期工作計劃通用全新5 有人說，一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最燦爛，最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下: 一、班級

32、概況： 行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔馳現象出現，經常要老師同學提醒。 學習情況：大局部學生較聰慧，思維活潑，作業能認真完成，有一定的'互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習慣。 品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想 二、指導思想： 為了搞好本學期的工作，貫徹好學校的工作，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常開展，把學生培養成德、智、體全面開展的新一代接班人。 三、工作重點： 本學期本班的工作重點有三點。 第一，抓學習，讓每個同學都能打好根底。 第二，抓美德和學生的日常行為標準。（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習慣。 第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學。 四、內容及措施： （一）行為標準： 一句響亮的口號：做一