1、詩歌鑒賞專項培訓課程之（九）分析鑒賞詩歌中運用的表現手法命題揭秘（一）表現手法表現手法也可稱為表現方法 （或表達技巧），凡是能使文章整體或部分產生鮮明強烈的印 象，達到感染讀者的藝術效果的手段或方法，都可視為表現手法。常見的表現手法有：對比、襯托、象征、用典、烘托渲染、聯想想象、虛實相生、欲揚 先抑、明褒實貶、欲擒故縱、以小見大等。（二）考查角度對表現手法主要考查分析使用的表現手法及其對表現思想感情，突出作品主旨的作用。 高考重點是分析表現手法的類型、特點及表達效果。典例剖析閱讀下面的宋詩，回答問題。九日和韓魏公蘇洵晚歲登門最不才，蕭蕭華發映金罍。不堪丞相延東閣，閑伴諸儒老曲臺。佳節久從愁里過

2、，壯心偶傍醉中來。暮歸沖雨寒無睡，自把新詩百遍開。【注】 九日，農歷九月九日，即重陽節；韓魏公，即韓琦，時為丞相。金罍，泛 指酒盞。曲臺，指太常寺，掌禮樂郊廟社稷之事。【詩意助讀】我年近半百，才成為您的座上客，實在是不才。今天您宴請賓客，我已蕭蕭華發，同宴 席上的閃閃酒盞相互映襯。您的東閣延請，我實在是受之有愧。我擔任曲臺，修纂禮書，費時五年，皓首窮經，深 感虛度年華，用非所長。又到重陽節，歷久的愁緒又爬上心頭。醒時頗感壯志難酬，醉時偶抒雄心壯志。暮間歸來，冷雨凄凄，輾轉反側，夜不能寐，反復吟詠新詩。問題思維建模佳節久從愁里過， 壯心偶傍醉中來”在對比 手法的運用上有何妙處？ 請簡要賞析。（4

3、 4分）第一步：明通過審題，明確考查的角度及要求。如本題，鑒賞的角度是從 表現手法的運用上去賞析詩詞，要求是簡析對比手法的妙處。第二步：析聯系詩句內容具體分析其表達效果。如本題，回答時需要指出2有哪些對比，再分析其表達效果（情感、主題）即可。頸聯有三. . 層對比：“佳節”與“愁里”，“久”與“偶”，“壯心”與“醉 中”。其中，第三層對比稍難。抓住“久”“偶”表明時間的 對比，抓住“佳節” “愁里”讀出隱含的佳節本應該是高興的 情感，而和現實情感對比。第三步：評評價該手法的運用對表現作者的思想感情所起到的作用。作者 為何“久”愁，緣何壯心“偶傍”，其實都是在抒發自己壯志難 酬的深沉哀愁。參考答

4、案：妙在用三層對比強化了詩人憂愁之深和潛藏于胸的壯志未絕。（2 2 分）佳節時不喜反憂，壯心在現實中的落空與在醉酒豪言中的顯現，“久”與“偶”在時間上一長一短：三層對比，層層遞進，準確地表現了作者的內心世界。（2 2 分）解題攻略鑒賞詩詞表現手法類題目的解題方法1 1 掌握詩詞中常見的表現手法，明確其表達效果及作用如襯托是指利用事物間相同或相對的條件，以一方作為陪襯來突出另一方的手法。硏T7硏物祇1萌圣件來襯托另一方利用事物的相對條件來封托另一方如馬致遠 天凈沙 秋思 ：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 ”用“枯藤”等幾個意象營造的蕭索意境來正面襯托詩人內

5、心的悲涼。而“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”則是以動來反襯靜。2.2. 明確試題類型，準確把握答題角度通過審題，確立設題類型。解答表現手法類題目， 一般要從形式和內容兩個角度考慮，答題時一定要具體， 不要籠統地貼標簽。3.3. 語言表述力求準確、精練、概括這種考查形式要求組織語言來解答，所以如何組織好答案的語言， 把篩選整合好的內容準確、精練、概括地表述出來，就顯得非常重要。對點通關、閱讀下面這首詩，完成后面題目。詠素蝶詩 劉孝綽【注】3隨蜂繞綠蕙，避雀隱青微。映日忽爭起，因風乍共歸。出沒花中見，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。【注】 劉孝綽（481481 539539）:南朝梁文學家，彭城（今江蘇徐州）人。文名頗盛，因恃才 傲物，而為人所忌恨，仕途數起數伏。這首詩有什么含意？采用了什么表現手法?【答案】這首詩借素蝶的忽隱忽見表達了詩人仕途之坎坷的境況。借“嘉樹欲相依”表達了詩人對美好事物的依戀和向往。采用了托物言志（借物抒情）的手法。二、閱讀下面這首散曲，然后回答問題。商調黃鶯兒贈燕清張潮花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口【注】。珠簾半緘