1、讀伊索寓言，品智慧人生閱讀目標(biāo):1、通過賞析目光短淺的鶇鳥這則寓言，讓學(xué)生走進(jìn)伊索 寓言，喜歡讀寓言故事，明白寓言故事給人的啟示。2、掌握讀寓言故事的方法。3、讓學(xué)生真切感受到閱讀的快樂，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。 閱讀重點(diǎn)： 通過賞析目光短淺的鶇鳥這則寓言，讓學(xué)生走進(jìn)伊 索寓言。閱讀難點(diǎn)： 掌握讀寓言故事的方法， 喜歡讀寓言故事， 明白寓言故事 給人的啟示。閱讀準(zhǔn)備： 課前學(xué)生搜集介紹伊索寓言有關(guān)資料。閱讀方法： 談話法、交流討論法課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、火眼金睛識(shí)價(jià)值1、認(rèn)識(shí)伊索的坎坷經(jīng)歷 同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎，今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩?請(qǐng)看，他來了 課件出示伊索，師扮演伊

2、索，做自我介紹： 我出生在希臘， 生活在兩千多年前，童年時(shí)期我是一個(gè)啞巴，只 能發(fā)出奇怪的聲音，用手勢(shì)表達(dá)意思；再加上我長(zhǎng)得又矮又丑，鄰居 都認(rèn)為我是個(gè)瘋子。但是我的媽媽時(shí)常講故事給我聽。母親去世后，我就跟著曾照料過我的一位老人，離家到各地去漫游， 因此聽到了許多有關(guān)鳥類、 昆蟲和動(dòng)物的故事。 我們?cè)谝黄疬^了好多 年快活的日子。后來，我被一個(gè)牧羊人賣了，從此就變成了一個(gè)既無 自己的土地、又無自由，是屬于主人物品的奴隸。有一天， 我夢(mèng)見了幸運(yùn)之神和氣地向我微笑， 并把他的手指放進(jìn) 我的嘴里，放松我的舌頭。 醒來后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以說話 了。我很喜歡講故事，大家都喜歡聽，我所講的故事都收集

3、在伊索 寓言這本書中。2、認(rèn)識(shí)伊索寓言的價(jià)值 你對(duì)伊索寓言有哪些了解？（1）學(xué)生交流課前搜集的關(guān)于伊索寓言的介紹。（2）教師總結(jié)：（教師根據(jù)學(xué)生說的情況酌情處理） 伊索寓言共收集了三四百個(gè)小故事，大多是動(dòng)物故事，采用擬人 化的手法， 教人處世和做人的道理。 通過簡(jiǎn)短的小寓言故事來體現(xiàn)日 常生活中那些不為我們察覺的真理， 這些小故事各具魅力， 言簡(jiǎn)意賅， 平易近人，不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。 伊索寓言 是古希臘人民留給世界的一筆精神遺產(chǎn)。 所以我們有必 要去閱讀，甚至是一讀再讀。二、一吐為快說故事1、聽了剛才的介紹，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想讀寓言故事了，今天老師給大家?guī)砹似渲械囊?/p>

4、篇故事目光短淺的鶇鳥 ，請(qǐng)大家 讀一讀全文，看看它講了一個(gè)什么故事。2、學(xué)生自讀。3、討論交流。4、全班交流。5、講故事比賽。三、七嘴八舌談智慧1、分析人物 在目光短淺的鶇鳥這個(gè)故事中，你最喜歡誰(shuí)？最不喜歡誰(shuí)？為什 么？組內(nèi)討論 全班交流。2、探討寓意 寓言就象一個(gè)魔法袋，通過小小的故事，告訴我們一些深刻的道理， 那你讀了目光短淺的鶇鳥這個(gè)故事，明白了什么道理？ 生說，師總結(jié)補(bǔ)充故事寓意：不要目光短淺，過于貪戀某種事物，這 樣會(huì)葬送掉性命的。四、出口成章品人生1、聯(lián)系生活談感受在生活中， 你是否也有目光短淺、 過于貪戀某種事物的時(shí)候？我前幾 天聽見幾個(gè)家長(zhǎng)老是抱怨自己的孩子看電視太多， 尤其是

5、看起動(dòng)畫片 來，沒個(gè)夠。請(qǐng)你結(jié)合剛才我們讀的這個(gè)故事，幫他們勸勸他們的孩 子吧！生自由說 找人說。2、全班交流。3、教師總結(jié)是啊，看動(dòng)畫片要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它 當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)來完成的話，我相信那對(duì)你沒有任何好處。學(xué)生，學(xué)習(xí) 最重要，如果你能拋開一切心思雜念 一一專心學(xué)習(xí)，那么考出好成績(jī) 就只是時(shí)間問題了。我們不能象鶇鳥一樣目光短淺， 桃金娘的果實(shí)固 然好吃，可吃到連危險(xiǎn)接近都不知道的時(shí)候， 也就意味著死離你不遠(yuǎn) 了。2、總結(jié)方法剛才我們通過 “讀故事感知內(nèi)容， 說故事 獲得人生智慧， 談感 受指引現(xiàn)實(shí)人生 ”來學(xué)習(xí)寓言。五、拓展閱讀引生活1、引讀更多故事其實(shí)，伊索是世界寓言大王， 他的寓言故事大都是經(jīng)典， 很值得一看， 下面我們就用剛才學(xué)到的方法讀讀里面更多的故事。（課件出示閱讀目錄）閱讀目錄狐貍和葡萄 小男孩與蝎子 狼與鷺鷥 狼與鷺鷥 掉在井里的狐貍和公山羊 寡婦與母雞 徒勞的寒鴉 站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼 老 獵 狗 善 與 惡 山 震 螞蟻與屎殼郎 公雞和寶玉 小鹿與他的父親 山鷹與狐貍 馬與馬夫2、 學(xué)生自讀3、 班內(nèi)交流：你讀了什么故事？有什