1、課題 Unit 1 My names Gina.課時2授課日期課型預習+展示+反饋主備教師使用教師學習內(nèi)容Unit1 My names Gina.第 2 課時sectionA 2a2d學習目標知識與技能：1熟練掌握本課6個單詞.his/ and/ her/question/answer/look. 2學會詢問他人姓名及介紹他人姓名。過程與方法：通過聽，說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過通過獨學和小組合作，學會自我介紹和問候他人。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生做一個文明人。重點難點運用句型：-Whats his / her name?- His / Her name is . 進行自由交際

2、。學具準備錄音機、磁帶、課本，導學案學習形式教師導學，學生小組合作學習學 習 過 程學生學案一、回顧反饋 預習交流：正確運用Whats your name ?來小組對話詢問他人的姓名和運用My name is/ Im 來介紹自己，正確使用形容詞性物主代詞。二、明確目標 學案導學學生自讀目標 完成預習部分三、自主學習 合作探究1.根據(jù)音標熟練讀、寫本課6個單詞通過預習，我們能又快有準確翻譯下列單詞和短語。他的_ 和；又_ 她的_問題；難題_ 答案；答復_ 看_ I am(縮寫)_ name is(縮寫)_ what is(縮寫)_ 2小組合作，理解并熟讀下列短語，并寫出漢語意思。 my name

3、 ( ) your name ( ) his name ( ) her name ( ) 3.個人理解下列對話，并且兩人合作練習。 ：Hello! Whats your name? ：My name is Gina. ：Nice to meet you. ：Nice to meet you,too. ：Whats her name? ：Her name is Jenny.4.預習過SectionA2a-2c之后，請快速翻譯下列句子。他叫什么名字？_?他的名字叫Alan。_. 她叫什么名字？ _？她的名字叫Jenny._.見到你很高興。_.見到你我也很高興。_.四、展示提煉 拓展延伸1. 寫出下

4、列短語。（）我的時鐘_（）你的問題_( 3 )很高興認識你！_( 4 ) 你怎么稱呼？_?( 5 ) 她的答案_2. 單項選擇。 （1）_. Whats your name? My name is Gina. A. Hi B.Oh C. Sorry D. OK(2) -What color is it? -_ is red. A. It B. it C. This D. That(3) Whats this in English? Its _ orange. A. a B. an C. the D. in(4) Good morning! _ A. Thank you B. Hello C.

5、Good morning D. Fine(5) _ name is Mark and _ name is Gina. A. My, he B. His, her C. his, Her D. Her,his五、達標測試 效果反饋一、 單項選擇。( )1.Hello, Linda. Im Jim. _.Nice to meet you, too.A. How are you B. Nice to meet youC. Hello D.Hi( )2. Whats your name? _ names Jenny.A.MyB. YourC. His D. her( )3. I _ Tony. Whats your name?A.isB. amC. are D.be( )4. Whats her name? _ name is Jenny White.A.Her B. Its C. His D.your二、單詞拼寫。 1. _(我的) name is Gina.2. Whats _(你的) name, please?3. I _(叫) Amy.4. _(她的) jacket is