1、百分數(shù)的認識教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊64-65頁“百分數(shù)的認識”教學(xué)目標 1經(jīng)歷從時間問題中抽象出百分數(shù)的過程，理解百分數(shù)的意義，會正確讀百分數(shù)。 2在具體情境中，解釋百分數(shù)的意義，體會百分數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點1.理解百分數(shù)的意義，2體會百分數(shù)的必要性教學(xué)難點理解百分數(shù)的意義教 法 情境法 歸納法學(xué) 法小組合作交流 自主練教具準備讓學(xué)生課前收集百分數(shù)的資料。教學(xué)過程教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題師：同學(xué)們，2008年第29屆奧運會將在我們北京舉行，在剛才的精彩兩分鐘里我們知道了，我們國家奧運的理念是什么？生：綠色奧運！綠色北京！師：當(dāng)時為了建設(shè)綠色北京的時候出現(xiàn)了這樣的

2、問題，有三家植樹公司非常出色。二、探索問題，形成概念1初讀信息，形成認知矛盾。于是派人對三家公司進行調(diào)查，采集回了以下信息：公司成活棵數(shù)植樹總棵數(shù)甲2325乙1820丙4350師：看了這些信息，你會選擇那家公司呢？請你先獨立思考，決定后再四人小組交流一下。在你們自己的本子上計算一下。學(xué)生自主探究，討論（教師巡視指導(dǎo)，找到適合自己的一種方法）提示：讓學(xué)生起來講如果學(xué)生講不出來的話！你們看看他們每個公司成活棵樹占植樹總棵樹的幾分之幾。師板書：23/25 、18/20 、43/50那你們說說這個23/25 、18/20 、43/50 表示的是什么意思呢？生：是成活棵數(shù)占植樹總棵樹的23/25 （非常

3、好）為了方便比較我們可以把他們通分成 92/100，90/100，86/100生說教師板書：92/100、90/100、86/100。這就很容易看出哪家公司的種植水平更高呢？老師這里有一個樹種發(fā)芽實驗的報告如下表品種實驗種子數(shù)/粒發(fā)芽種子數(shù)/粒一號205二號257三號5011你們可以用你自己的話來說說你選擇的是幾號種子，也可以根據(jù)上一種做法選出你選擇的是幾號種子。自己獨立思考，然后小組討論然后匯報讓學(xué)生自己講然后說都是什么意思？而像92/100、90/100、86/100 像這種分數(shù)我們也可以寫成92% 90% 86%這樣的數(shù)就是我們今天要來認識的數(shù)百分數(shù)。（板書：百分數(shù)）師：你注意了嗎？百分

4、數(shù)通常不寫成分數(shù)形式，只是在數(shù)字后面加個百分號，會寫嗎？生：會寫。師：請會寫的同學(xué)到黑板上來寫百分數(shù)，每人一個。（學(xué)生寫百分數(shù)）師：你認為寫百分數(shù)時應(yīng)注意什么呢？生： 師：誰能用自己的話來說一說92表示什么意思？根據(jù)具體情景來說說 （你知道23/25表示什么意思嗎？）生：同桌互相說一說95%、96%各表示什么意思。師：哪位同學(xué)愿意把你的發(fā)現(xiàn)與大家共享？生：師：感謝大家的精彩發(fā)言，現(xiàn)在，你們能用一句話來概括百分數(shù)的意義嗎？（生答略）師：那我們可以得出結(jié)論了：一個數(shù)占另一個數(shù)的百分之幾。 （板書： 百分之幾）師：百分數(shù)強調(diào)的一定是？生：百分之幾？師：一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分數(shù)。師：因為

5、百分數(shù)表示兩個數(shù)相比的關(guān)系，不能表示具體數(shù)量，所以書上說百分數(shù)又叫百分率或百分比。生：讀一讀師：現(xiàn)在，大家理解百分數(shù)的意義嗎？三、鞏固練習(xí)老師來考考大家，請看課本65頁練一練25%表示什么？498%表示什么？（3）食物中的蛋白質(zhì)含量第66頁第三題寫出下面的百分數(shù)學(xué)生在小組內(nèi)熱烈地討論，交流所得。 (4)讓學(xué)生看課本插圖，然后根據(jù)自己的理解說說每個情境百分數(shù)的意義。(5) 教師鼓勵學(xué)生自己“找一找生活中的百分數(shù)”并在全班交流。四、總結(jié) 提問：這節(jié)課你有什么收獲？課前調(diào)整：本課無需調(diào)整。板書設(shè)計百分數(shù)的認識百分數(shù)的意義 百分數(shù)的讀法 百分數(shù)的寫法 25%作業(yè)設(shè)計1、你們能不能用百分數(shù)來表示一下成語呢！百發(fā)百中 百里挑一 對錯各半 十拿九穩(wěn)2、請你們當(dāng)一名設(shè)計師，設(shè)計出一幅圖案，告訴大家你設(shè)計的是什么？并說說圖案占整幅圖的百分之幾。3、交流信息，了解百分數(shù)在生活中的應(yīng)用。（1）溫家寶總理說：“中國用7%的耕地養(yǎng)活了22%的人口”。（中國人很了不起，很自豪，很偉大）（2）一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率高達65%，但他們卻從不砍伐本國的樹木做一次性筷子，全靠進口。我國的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國。（中國人的環(huán)保意識不