1、精選優質文檔-傾情為你奉上實驗 二氧化碳的制取實驗設計思想：通過學習實驗室中制取二氧化碳的化學反應原理，然后采用活動與探究的方式來研究實驗室中制取二氧化碳的裝置。讓學生從反應物的狀態、反應條件、氣體密度與空氣的大小比較和是否與水反應等方面來比較實驗室中制取二氧化碳和氧氣的異同。在此基礎上，由學生從常見儀器中選擇并組裝制取二氧化碳的裝置。通過對二氧化碳實驗室制法及氧氣實驗室制法的對比總結實驗室中制取氣體的思路和方法。實驗原理：實驗室主要利用石灰石（或大理石）和稀鹽酸來制取二氧化碳。石灰石（或大理石）的主要成分是碳酸鈣：碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳實驗目的：1.了解實驗室中制取二氧化碳的反應原理。2

2、.探究實驗室中制取二氧化碳的裝置。3.了解實驗室中制取氣體的思路和方法。4.通過這個實驗要使學生再次練習檢查裝置的氣密性、用向上排氣法收集氣體、使用量筒等實驗操作技能，并使學生學會鑒定二氧化碳的實驗操作方法。實驗用品：石灰石、稀鹽酸、澄清石灰水錐形瓶、長頸漏斗、導管、橡皮塞、集氣瓶、玻璃片實驗步驟：實驗室制取二氧化碳的裝置：實驗步驟實驗現象解釋和結論選取裝置，將儀器如圖所示安裝好。檢驗裝置的氣密性實驗室制取氣體的裝置跟反應物的狀態和反應條件有密切的聯系。往錐形瓶中裝入石灰石，在長頸漏斗中注入鹽酸，使鹽酸注入錐形瓶中，以浸沒石灰石為宜。石灰石表明出現大量氣泡石灰石主要成分是碳酸鈣碳酸鈣鹽酸氯化鈣

3、水二氧化碳用向上排空氣法收集氣體二氧化碳密度比空氣大檢驗氣體是否集滿用燃著的木條放在集氣瓶口火焰熄滅說明二氧化碳已經集滿實驗點撥：1原理拓展（1）總結實驗室中制取氣體的思路和方法。先要了解在實驗室的條件下，可以用什么藥品，通過什么化學反應來制取這種氣體？根據反應物的狀態、反應所需條件和生成氣體的性質來設計實驗裝置。氣體的發生裝置主要決定于反應的條件、反應物的狀態；氣體的收集方法主要決定于氣體的性質。需要通過什么實驗來驗證制得的氣體就是所要制的氣體。氣體的檢驗是利用了氣體的特定化學性質，如檢驗氧氣是看能否使帶火星的木條復燃，而檢驗二氧化碳一般看能否使澄清石灰水變混濁。（2）碳酸鈣和稀鹽酸的反應可

4、以分成兩個階段來看：碳酸鈣鹽酸氯化鈣碳酸碳酸水二氧化碳2注意事項實驗室制取二氧化碳的試劑特點（1）制備二氧化碳的鹽酸不宜太濃，否則從鹽酸里會揮發出氯化氫氣體，使制得的二氧化碳不純，有時還會影響實驗的結果。（2）不宜使用硫酸和石灰石來制取二氧化碳，因為硫酸與碳酸鈣反應后生成溶解性較小的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面從而阻止反應的繼續進行。（3）如果使用長頸漏斗，最好不要使用純凈的碳酸鈣或碳酸鈉。因為使用純度高的碳酸鈣或碳酸鈉會造成反應過快，不宜控制。但是將長頸漏斗改成分液漏斗，就可以使用純度高的碳酸鈣或碳酸鈉來制取二氧化碳了。3誤點評析（1）長頸漏斗下口沒有伸入液面下，會導致二氧化碳從長頸漏斗逸出。

5、（2）出氣導管管口不應伸入液面下，這樣二氧化碳會把酸液沿導管壓出，無法收集氣體，該出氣導管管口應在錐形瓶上方，略伸出橡皮塞。實驗拓展：1各類裝置的氣密性檢驗由于實驗室制取二氧化碳使用石灰石和稀鹽酸，一種是固體，一種是液體，且反應不需條件。因此在實驗室可以使用下列裝置作為氣體發生裝置。DCBAA裝置的氣密性檢驗比較簡單，在導管右端套上橡膠管和直角彎導管，并將導管的一端浸入水中，然后用手緊貼試管的外壁，如果水中的導管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。B裝置的氣密性檢驗可以在導管右端套上橡膠管并夾上彈簧夾（止水夾），然后朝長頸漏斗中注水，當水浸沒長頸漏斗下端后繼續注水至形成水柱，停止注水后水柱不下降說明氣

6、密性良好。C、D裝置氣密性的檢驗與B類似。2氣體收集方法氣體的收集方法與氣體的性質密切相關。密度比空氣大的氣體，又能在空氣中穩定存在的氣體可以用向上排空氣法收集，如氧氣、二氧化碳等。密度比空氣小的氣體，又能在空氣中穩定存在的氣體可以用向下排空氣法收集，如氫氣、甲烷等。氣體的密度與其相對分子質量大小有密切關聯，一般來說在通常情況下，我們把空氣的平均相對分子質量定為29，如果氣體的相對分子質量大于29，密度就大于空氣，反之氣體的密度就小于空氣。如果氣體難溶于水或不易溶于水，又不與水反應就可以用排水集氣法收集，如氧氣、氫氣、氮氣等。向上排空氣法與向下排空氣法可以收集較為干燥的氣體，但是氣體中空氣的含

7、量可能較多，氣體不夠純凈。排水集氣法可以收集較為純凈的氣體，但是氣體中會含有水蒸氣。所以氣體的收集要視具體情況而定。3除去二氧化碳氣體中雜質的方法實驗室制取的二氧化碳氣體中常見的雜質是由于鹽酸揮發而生成的HCl氣體和水蒸氣，除HCl氣體可以用飽和的碳酸氫鈉溶液，除去水蒸氣可用濃硫酸。可以將氣體發生器導出的氣體依次通過下面的裝置：濃硫酸飽和的碳酸氫鈉溶液去除雜質原理：二氧化碳不與碳酸氫鈉反應，并且難溶于飽和碳酸氫鈉溶液，鹽酸能與碳酸氫鈉反應：鹽酸碳酸氫鈉氯化鈉水二氧化碳濃硫酸有強烈的吸水性，可吸收二氧化碳氣體中的水蒸氣。生活中的實驗：利用可樂等碳酸飲料獲得少量二氧化碳將瓶裝可樂瓶蓋去除，裝上帶橡

8、皮塞的導管，小心振蕩后可以用向上排空氣法收集到二氧化碳。也可以將可樂瓶浸入熱水中。實驗考點導航：例1:關于實驗室制取二氧化碳的下列說法，不完全正確的是 （ ）可以選用利用雙氧水制氧氣的發生裝置 可以選用收集氧氣裝置可以用濃硫酸干燥氣體 可以用大理石和稀鹽酸反應例題點評：本題考察二氧化碳實驗室制法。解題指導：利用雙氧水制氧氣的反應是利用二氧化錳催化雙氧水分解，反應不需加熱且反應物為固體與液體，和利用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳的條件、反應物狀態相同。因此選用利用雙氧水制氧氣的發生裝置來制取二氧化碳，A、D都正確。濃硫酸可以吸收水分又不和二氧化碳反應，因此C也正確。雖然氧氣和二氧化碳都能用向上排空氣法

9、來收集，但是氧氣還可以用排水集氣法收集，二氧化碳就不宜用排水集氣法收集，因此B不完全正確。答案：B例2：下列為小明同學在實驗室制取CO2并檢驗CO2性質的實驗裝置示意圖。試回答：ABab導管氣球（1）儀器名稱：a ；b 。（2）實驗室一般用 和 制CO2，在開始實驗之前應先 再加入藥品，此反應的化學反應表達式為 。（3）用A裝置制取CO2時應如何檢查氣密性？（用文字或圖示說明）（4）該同學用B瓶收集滿一瓶由裝置A中產生的CO2后，往瓶中倒入澄清石灰水，迅速用事先綁好的一個小氣球膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到小氣球逐漸漲大。其原因是 ，寫出B中反應的化學反應表達式 。例題點評：本題主要考察二氧化碳實

10、驗室制法的具體實驗步驟和二氧化碳的性質解題指導：實驗室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸制取二氧化碳，裝置使用的是長頸漏斗和錐形瓶；在放入藥品前應先檢驗裝置的氣密性。A裝置的氣密性檢驗是在導管右端套上橡膠管并夾上彈簧夾（止水夾），然后朝長頸漏斗中注水，當水浸沒長頸漏斗下端后繼續注水至形成水柱，停止注水后水柱不下降說明氣密性良好。B瓶中氣球漲大是由于瓶中二氧化碳與石灰水反應后致使氣壓減小的緣故。答案（1）長頸漏斗，錐形瓶（2）石灰石（或大理石）,稀鹽酸，檢驗裝置氣密性，碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳（3）在導管右端套上橡膠管并夾上彈簧夾（止水夾），然后朝長頸漏斗中注水，當水浸沒長頸漏斗下端后繼續注水至形成

11、水柱，停止注水后水柱不下降說明氣密性良好。（4）瓶中二氧化碳與石灰水反應后致使氣壓減小，二氧化碳氫氧化鈣碳酸鈣水。例3：化學實驗室興趣活動時，兩位同學拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他們們取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體。兩位同學想對此氣體展開了一系列探究，請你幫助他們一起完成(1)此氣體是什么物質?驗證它的實驗方案如下：猜 想實驗步驟現象及結論此氣體可能是 。 產生此氣體的化學反應可能是 （用文字表達式表示）；BCDEFA若想制取該氣體，采用的發生裝置可選取下圖中的 (填序號)，收集裝置是 ；如用下圖裝置收集該氣體，氣體由 端(填“a” 或“b”)導人。ab (2)如猜想

12、此五色氣體還可能是另外一種氣體，可以產生它的化學反應表達式是 。例題點評：本題考查對實驗室制取氣體一般思路的了解和應用，能夠在收集信息的基礎上提出假設并且實施探究。解題指導：由于是固體和液體反應生成氣體，在之前的學習中接觸到的至少應該有兩種情況：二氧化錳和雙氧水、碳酸鈣和稀鹽酸，另外還有其他氣體如氫氣（此處不作要求）。那么就可以在氧氣和二氧化碳中選擇回答。然后根據題意一一作出回答。答案：（1）二氧化碳；將生成的氣體通入澄清石灰水；若澄清石灰水變混濁，則該氣體是二氧化碳；碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳B，E b（2）雙氧水 水氧氣或：（1）氧氣；用帶火星的木條伸入集氣瓶中；若木條復燃，則該氣體是氧氣；雙氧水 水氧氣B，C或E b（2）碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳舉一反三：現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置BAEDC根據題意，將裝置序號填入空格中（1）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，氣體發生裝置可用 裝置，