1、精品文檔三年級語文教學計劃新的一學年又開始了，為使本班的語文教學工作能更加有效地完成，現結合教材特點和教學要求及本班學生實際情況，特擬定了如下計劃：一、教材分析。本冊共有課文 3232 篇，其中精讀課文 2424 篇，略讀課文 8 8 篇。 此外，教材后面還附有 8 8 篇選讀課文。設計了八個專題，它們依 次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的 中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。 每個專題內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值。每組由導語、三篇精課課文、一篇略讀課文、一個語文園地 組成。精讀課文后面有會認和會認的字，略讀課文后面沒有安排 會認

2、的字，哪字屬于生字就隨文注音。精讀和略讀之間有連接語，并適當提出略讀的要求。一部分后面有資料袋，有兩組課文安排 了綜合性學習。二、學生分析本班共有學生 7676 人。重新分班后對學生的了解還不到位， 聽其他二年級的任課老師說了一些孩子，書寫能力不強，學生分析能力不夠靈活，沒有良好的學習習慣 . .三、教學目標1 1在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發學生對生 活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養熱愛祖國、 熱愛自然的思想感情；認識中華傳統文化的豐厚博大，激發學生 民族自豪感；學習革命領袖、科學家的優秀品質；受到關愛他人、 助人為樂的思想品德教育。精品文檔2 2、會使用字典，學習

3、使用詞典，有初步的獨立識字能力。開 始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。3 3、. .用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4 4、. .繼續學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。四、教學重難點1 1 學會 240240 個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在 語言環境中的意思，并能正確書寫；會認 8585 個生字，只要求讀準 字音，不抄不默不考。具有一定的識字能力。2 2、上下文或查字典理解詞句的意思。學過的詞語大部分能 在口頭或書面中運用。注意語言的積累，初步養成積累語言的習 慣。五、教學措施1 1、準確把握三維目標，不隨意拔高或降低，并且根據學生 的不同層次，進行合理的教學。2

4、2、扎實進行語言訓練，著重進行段的訓練 一一讀懂一段話， 寫好一段話，繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累 詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分 的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要 求，及時反饋和矯正，講求實效。3 3、注意聽說讀寫的聯系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓 勵學生寫自己熟精品文檔悉的事，提高他們的語言表達能力，并且注重學生平時知識的積累. .4 4、重視學習方法的指導，要根據課文特點，選擇學法指導 的時機，有的可以在學習課

5、文前，如查字典確定字義、多音字確 定讀音等；有的宜在學習課文中，如連句成段的兩種方法（總分 和并列），有的可在學完課后再次總結，如說一段話的意思。在 學法指導時不必過多地講道理，應多讓學生運用這種方法練習， 在實踐中達到熟練的程度。5 5、繼續做好培優補差工作，采用一幫一等不同的形式來鼓勵 同學之間的互幫互助，持之以恒的幫助潛能生， 建立對學習的信 心。六、進度表周次教學內容1 1入學教育2 2第 1 1 課我們的民族小學3 3第 2 2 課金色的草地- - -第 4 4 課槐鄉的孩子4 4語文園地一第 6 6 課小攝影師5 5第 7 7 課奇怪的大石頭-語文園地二精品文檔6 6國慶放假- -單兀測驗7 7第 1212 課聽聽，秋的聲音語文園地二8 8第 1313 課花鐘- 第 1515 課玩出了名堂9 9第 1616 課找駱駝-語文園地四1010期中考試復習1111期中考試評講試卷1212第 1717 課孔子拜師第 1919 課趙州橋1313第 2020 課一幅名揚中外的畫 語文園地五1414第 2121 課古詩兩首- -第 2323 課美麗的小興安嶺1515第 2424 課香港, ,璀璨的明珠-語文園地六1616第 2525 課矛和盾的集合第 2626 課科利亞的木匣第 2828 課獅子和鹿1717語文園地七第 29