1、職業規劃范文（五年規劃）五年職業規劃范文一、前言在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為爭奪戰中的另一重要 利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成 生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會 怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地 ？因此，我為自己擬定一份職業生涯 規劃，將自己的未來五年好好的設計一下。有了目標，才會有動力。二、自我盤點XXX，女，今年24周歲，已婚，獨生子女，是家里最大的希望一一成為有 用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間上 、聽音樂、獨自思考。喜歡唱歌、 鋼琴，心中偶像是周立波，平時與人友好相處，喜歡創新，

2、動手能力較強，做事 認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬”，以致于一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但頭腦還算靈活， 對事物分析能力較強。三、解決自我盤點中的劣勢和缺點所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情 鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心和支持我的老公， 他一直再帶領我向前進步，及時指出我自身存在的各種問題并制定出相應的計劃 有針對性的改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補身體肥胖帶來的負面影響。四、未來人生職業規劃根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向教育管理或財務兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來

3、五年作初步規劃如下：1、XX-XX年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知 識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。2、XX年 7月畢業后，如有機會準備繼續考在職研究生，為什么考在職的呢？一是因為能力有限，再一個是因為在職的可以利用業余時間工作， 這樣可以減輕 家里的負擔。這一年從家庭上考慮我還準備要一個寶寶， 一邊學習一邊帶小孩也 不錯。如果沒考上研以后還是會再考一考，但之后會暫時去工作。工作前準備內容：學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。 開始接觸社會、工作，熟悉工作環境。個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業

4、生涯的基礎工作，加強 溝通，虛心求教。生活習慣、興趣愛好：適當交際，盡量形成比較有規律的良好個人習慣， 并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。3、XX-XX年，要么讀研，要么在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己 的力量，照顧好自己的家庭。4、XX-XX年，如果順利的話研究生快畢業了，借此機會找一份適合自己的 好工作，如果工作平平，就會考慮創新一下，提高工資等各項待遇，為保證家庭 生活質量。五、結束語計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說 不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可 能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有

5、一座山峰，雕刻著理想、 信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。 一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信 眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！如果對自己 的目標不清晰，那么無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌 無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生 命耗盡的庸才。由此可見，職業生涯的規劃對與一個有著遠大理想的人來說是人 生中一件很重要的事情。我的理想是成為一名成功的管理者，因此我更需要有著 清醒的頭腦。首先，我對這個社會的貧富差距及生活的現實都有著清醒的認識

6、.而所處的環境和政策使我見過太多的成功， 也見過太多的失敗。我喜歡跟管理者 交流，也喜歡他們的生存法則，我喜歡他們的狡詐，也喜歡他們的睿智，我見得 他們的風光，也見過很多時候他們的無奈我想打造一片屬于自己的天空，因而 我選擇了做管理這條路是早就因我的性格和環境決定了的成功與失敗的區別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差 無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個成功者，我要 選好我自己的方向，毫無疑義，職業生涯規劃會給我的發展帶來更明確細致的方 向.我也清楚我是一個有能力的人，因為從小到大我都是自己處理自己的事情 我是一個有膽識的人，因為我在

7、社會面前從不怯懦，我在別人面前從不羞于表達 自己的思想；我還是一個有著豐富社會經歷的人，從高中畢業后我就會利用每年 的寒暑假到社會上打工磨練自己。 但是，我也很清楚自己的弱點：我對待事情的 態度過于隨意，我不喜歡受束縛，我容易急噪，容易發怒，不喜歡做的事情就不 去做.這些，都會是做為一名成功人士的死穴. 這些，都不是一個有著清醒 頭腦的人該有的行為，所以我要學習，我要克服一切。最后祝愿我的家庭美滿, 事業成功！-強備課揮關蟲齡三生的三三機的備合起案，做教以理的教三三：:宰關:器：?個作公正、公本著評價=生負擔 f -改上狠*。校賽紀迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要礎打提好科科究維丁.力并檢驗應用/冊：二+混:運算