1、2015年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式范文格式： 一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：1.報(bào)告題目 報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、 特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。 如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì) 節(jié)放在副標(biāo)題里。2.學(xué)院及作者名稱(chēng) 學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院 名稱(chēng)應(yīng)用全稱(chēng)。3.摘要（有英文摘要的中文在前， 英文在后）報(bào)告需配摘要， 摘要應(yīng) 反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐 方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一 般至少要有100個(gè)實(shí)詞。

2、摘要包括：a）摘要 字樣;b）摘要正文;c）關(guān)鍵詞;d）中圖分類(lèi)號(hào)。4.正文 正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。 這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活 動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí) 踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀 點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用， 能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明， 重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理， 條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。5.結(jié)束語(yǔ) 結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收 獲和感悟，也

3、可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦 法。6.謝辭 謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直 接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。7.參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí) 踐報(bào)告的取材、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人 知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。8.附錄 對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以 編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。編輯本段程序 一般來(lái)說(shuō)， 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作要經(jīng)過(guò)以下五個(gè)程序：1.確定主題 主題是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的靈魂，對(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作的成敗 具有決定性的意義。因此，確定主題要注意： 報(bào)告的主題應(yīng)與實(shí)踐主題一致;要根據(jù)

4、 調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題;主題宜小，且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào) 一致，避免文題不副。2.取舍材料 對(duì)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的 調(diào)查資料 ，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫(xiě)上報(bào)告，要注意取舍。如何選擇材料呢? (1)選取與主題有關(guān)的材料， 去掉無(wú)關(guān)的， 關(guān)系不 大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出; (2)注意材料 點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的 大氣(3).在現(xiàn)有有用的材料中， 要比較、鑒別、精選材料， 選擇最好的材料來(lái)支持作者的意見(jiàn)，使每一材料以一當(dāng)十。3.布局和擬定提綱 這是實(shí)踐報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)

5、。 布局就是指實(shí)踐報(bào)告的表現(xiàn)形式， 它反映在提綱上就是文章的 骨 架。擬定提綱的過(guò)程實(shí)際上就是把實(shí)踐材料進(jìn)一步分類(lèi)， 構(gòu)架的過(guò)程。 構(gòu)架的原則是： 圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣 。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層 次分明。實(shí)踐報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱， 即將調(diào)查者在調(diào)查 研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫(xiě)出來(lái)。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一 地一條條地寫(xiě)成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)制作提綱。4.起草社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 這是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫(xiě)作提綱，有條不紊地行 文。寫(xiě)作過(guò)程中，要從實(shí)際需

6、要出發(fā)選用語(yǔ)言，靈活地劃分段落。在行文時(shí)要注意： 結(jié)構(gòu)合理（標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾、落款）;報(bào)告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)急需 人才 ，運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，盤(pán)活現(xiàn)有人才 ，（文章段落的條目觀點(diǎn)）;通 讀易懂。注意對(duì)數(shù)字、圖表、專(zhuān)業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用，做到深入淺出，語(yǔ)言 具有表現(xiàn)力，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。5.修改社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告起草好以后，要認(rèn)真修改。 主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢 查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。范文： 當(dāng)促銷(xiāo)員走進(jìn)大學(xué)時(shí)，我們離走進(jìn)社會(huì)也就越來(lái)越近了。 就業(yè)圍繞我們頭緒，成了想不盡的題

7、目。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著 有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先 ，可整 天呆在校園里的學(xué)子們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?于是為了進(jìn)步自己 的能力，增加團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，不少人競(jìng)選班委、學(xué)生會(huì)職務(wù);在檔案上 留段字為日后的工作添籌碼。有了這些經(jīng)驗(yàn)就能夠解決社會(huì)實(shí)際題目了嗎?答案是不夠的。 校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。這也是老師要求我們寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐論文的目的實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)， 運(yùn)用到客觀實(shí)際中往， 使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。在實(shí)踐中我們還可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成效、檢測(cè)自己的所缺，以 便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個(gè)側(cè)重點(diǎn)。另外，校園與社

8、會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以 我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到很多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會(huì)越來(lái)越多 的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的題目，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人 才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐 中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)，全方面武裝自已，才能在 這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。20XX年冷假一回到家鄉(xiāng)我就積極在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份冷假 臨時(shí)工做促銷(xiāo)員。掛著實(shí)踐生的牌子站在柜臺(tái)旁，我一臉幼稚、迷茫地站在那，不 斷地提醒自己要大膽地接近顧

9、客，拉攏顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那 一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何傾銷(xiāo)產(chǎn)品。我也慢慢地放開(kāi)膽往嘗試，實(shí)在這種交流比想象的輕易多了 就好象上臺(tái)前緊張兮兮，但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊張。 害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷(xiāo)員不能坐著，也不能在超市隨便逛來(lái)蕩往，得時(shí)刻 留意服務(wù)顧客。固然天天只有上午或下午班，但一段時(shí)間下來(lái)，還是腰酸腳痛。 或許也正如孟子所說(shuō) 天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其 體夫，空乏其身。在學(xué)校，天天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿足 你

10、的表現(xiàn)扣你工資或者將你開(kāi)除。積極的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的間隔，然后耐心的傾銷(xiāo) 產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。 我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情 察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下往。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，固然這也存 在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉 恨與報(bào)復(fù)。可是在社會(huì)中，優(yōu)越劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接 影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這 一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)往處理。盡管

11、存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們 有經(jīng)驗(yàn)往調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累， 而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。 這些事情很多同學(xué)沉醉于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了 社會(huì)實(shí)踐的重要性。有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定 的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工 作中，很可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的題目，只要套公式似的就能完 成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操縱這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深 奧的知識(shí)呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端， 嚴(yán)重的脫離了社

12、會(huì)實(shí)際 應(yīng)用嗎?實(shí)在不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力進(jìn) 步了，理解能力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在很多書(shū)本中教我們?nèi)绾瓮龊米约海涛覀儤?shù)立自己遠(yuǎn)大的 理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了， 我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的 事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。究竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像 我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被很多人誤讀了，大學(xué)生越來(lái)越不值錢(qián)了。 甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生，以為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一

13、些沒(méi) 讀書(shū)的人在社會(huì)上混得更好。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了， 也確實(shí)很多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了;當(dāng)然也 說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢(qián)，但社會(huì)上值錢(qián)的還是大學(xué)生。 這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書(shū)，甚至有部分人也確 實(shí)再次進(jìn)進(jìn)校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)， 也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)把握專(zhuān)業(yè)知識(shí)還有社會(huì) 實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。這次冷假社會(huì)實(shí)踐我以 善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 進(jìn)步實(shí)踐能力， 豐富假期生活 為宗旨，利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的實(shí)踐活動(dòng)， 接觸了社

14、會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。 在這，我總結(jié)以為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人。 如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。 以前工作的機(jī)會(huì)未幾，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí) 有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。 人在社會(huì)中都會(huì)融進(jìn)社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間協(xié)力往做事， 使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。二.在社會(huì)中要有自信。 自信不是麻痹的自詡，而是對(duì)自己的能力做出肯定。 在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有

15、社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。 重要的是你的能力不比別人差。 社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次 呢?有自信使你更有活力更有精神。三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原 因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的 在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮， 不怕別人的態(tài)度如何的 惡劣，也要輕松應(yīng)付， 大膽與人對(duì)話， 工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。實(shí)在有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò) 吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得輕易

16、解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵， 如某個(gè)名人所說(shuō):勇氣通往天堂， 怯懦通往地 獄。四.工作中不斷地豐富知識(shí)。 知識(shí)如同人體血液。 人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。 以上是我自己在這次冷假社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的，是我自己以為在 社會(huì)上立足所必不可少的要求。最后我要說(shuō)的是:大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我 為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我 感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的奔 騰。增強(qiáng)了我熟悉題目、分析題目、解決題目的能力。為熟悉社會(huì)、了解社會(huì)、步進(jìn)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。1.2015年大學(xué)生前臺(tái)暑 假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2.大學(xué)生2015年暑期打 工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文3.關(guān)于大學(xué)生建筑工程 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)4.大學(xué)生暑期自己創(chuàng)業(yè) 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5.2015關(guān)愛(ài)老年人暑 期社會(huì)實(shí)踐 報(bào)告6.2015大學(xué)生進(jìn)出口公 司社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式7.2015大學(xué)生暑 假 三下鄉(xiāng)四風(fēng)建設(shè)調(diào)查社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8.暑期食品藥