1、新的生命，新的世界！新的生命，新的世界！所有一切都是那么美好所有一切都是那么美好小草也偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，小草也偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的！綠綠的！語文A版六年級下冊 你的眼睛你的眼睛像遠方淡藍的大海，像遠方淡藍的大海，那永恒的痛苦，那永恒的痛苦，像塵土隱沒在你的眼中。像塵土隱沒在你的眼中。你的眼睛是清泉，你的眼睛是清泉，它的希望的光照著我，它的希望的光照著我，通過流水的閃爍，通過流水的閃爍，宛如水底的珍珠。宛如水底的珍珠。 學習目標學習目標1、認識、認識6個生字。個生字。2、有感情地朗讀課文，體會文章表達的思想感情。、有感情地朗讀課文，體會文章表達的思想感情。3、讀懂課文內容

2、，培養關愛他人、幫助他人、讀懂課文內容，培養關愛他人、幫助他人、 無私奉獻的優秀品質。無私奉獻的優秀品質。4、學習作者抓住人物的語言進行生動細致的描、學習作者抓住人物的語言進行生動細致的描 寫，從而表現人物精神品質的寫作方法。寫，從而表現人物精神品質的寫作方法。自學指導自學指導 8分鐘檢查交流分鐘檢查交流1、輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子。、輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子。2、讀課文，說說琳達一家人為了讓盲人、讀課文，說說琳達一家人為了讓盲人 重見光明，他們是怎樣做的？重見光明，他們是怎樣做的？3、找出課文中父親教育、找出課文中父親教育“我我”的兩段話，的兩段話， 體會這兩段話的深刻含義。體會

3、這兩段話的深刻含義。4、從課文中找出含有、從課文中找出含有“驕傲驕傲”的句子，的句子， 討論從中你體會到了什么？討論從中你體會到了什么？捐贈捐贈 盲人盲人 屢屢屢屢 獲獎獲獎 眼眶眼眶 遵從遵從 摟住摟住 盲童盲童 遺愿遺愿 熱淚盈眶熱淚盈眶 重見天日重見天日 奪眶而出奪眶而出 栩栩如生栩栩如生我都認識我都認識說說琳達一家人為了讓盲人重見光明，說說琳達一家人為了讓盲人重見光明，他們是怎樣做的？他們是怎樣做的？琳達一家人有的為盲人捐獻了角膜，琳達一家人有的為盲人捐獻了角膜，有的準備捐獻角膜有的準備捐獻角膜 。父親平靜地摟著我，父親平靜地摟著我，“一個人所能給予他人一個人所能給予他人的最珍貴的東西

4、莫過于你自身的一部分。的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們的很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復，我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復，我們的死就是有意義的。死就是有意義的。”父親認為怎樣的死是有意義的？父親認為怎樣的死是有意義的？ 我們的死亡之軀有助于他人健康的恢復，我們的死亡之軀有助于他人健康的恢復，這樣的死是有意義的。這樣的死是有意義的。 父親的話有兩層含義：父親的話有兩層含義：一是你能給予別人的最珍貴的東西莫過于一是你能給予別人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分，你自身的一部分，二是如果死亡之軀能有助于他人恢復健康，二

5、是如果死亡之軀能有助于他人恢復健康，這樣的死才是具有意義的。這樣的死才是具有意義的。這些話體現了琳達的父親為他人著想，這些話體現了琳達的父親為他人著想，無私奉獻的高尚精神。無私奉獻的高尚精神。父親的話：他愉快地告訴我：父親的話：他愉快地告訴我：“我去世后我去世后要捐贈所有尚完好的器官，尤其是眼睛。要捐贈所有尚完好的器官，尤其是眼睛。如果一個盲童能夠借助我們的幫助重見如果一個盲童能夠借助我們的幫助重見光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那有多美妙！生的馬兒，那有多美妙！說明了父親不但愛家人，還愛別人，說明了父親不但愛家人，還愛別人，能為別人著想，父親擁有

6、的是人間大愛。能為別人著想，父親擁有的是人間大愛。父親曾平靜地對我說父親曾平靜地對我說“一個人所能給予他人的一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。”父親語重心長地說父親語重心長地說“如果我們死后的身體能有如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康，我們的死就是有意義的。助于他人恢復健康，我們的死就是有意義的。”父親愉快地說父親愉快地說“如果一個盲童能在我們的幫助如果一個盲童能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！那多么美妙！”父親驕傲地說父親驕傲地說“當你們得知是我的

7、眼睛角膜起當你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我自豪！了作用，你們會為我自豪！” 體會句子含義體會句子含義:v“在這一刻我領悟到，父親所在這一刻我領悟到，父親所留下的遠非一副角膜，他所遺留留下的遠非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒眼睛里的一片的是輝映在我女兒眼睛里的一片驕傲！驕傲！”“媽媽。我真為你、為外公所做的一切感到驕傲媽媽。我真為你、為外公所做的一切感到驕傲”這次，我為自己的女兒這次，我為自己的女兒14歲的溫迪而驕傲！歲的溫迪而驕傲！“我我”14歲的女兒溫迪在歲的女兒溫迪在“我我”捐獻了她外公的角捐獻了她外公的角膜后，不僅沒有像當年的膜后，不僅沒有像當年的“我我”那樣痛苦難忍。反

8、那樣痛苦難忍。反倒為自己的親人能幫助他人而自豪，表明她對捐倒為自己的親人能幫助他人而自豪，表明她對捐獻器官有正確的認識，閃耀呢著思想的光芒。獻器官有正確的認識，閃耀呢著思想的光芒。這里的這里的“驕傲驕傲”表達表達“我我”對女兒溫迪美好的心愿對女兒溫迪美好的心愿的支持和認可，強調年齡是和開頭當年的支持和認可，強調年齡是和開頭當年14歲的歲的“我我”進行對照，進而成對比，引發讀者的思考。進行對照，進而成對比，引發讀者的思考。1、鄧小平爺爺逝世之后，捐獻了自己的眼角膜，將生命的最后光輝獻給了愛戴他的中國人民。 2、被評為“2005感動中國年度人物”的叢飛，生前無私救助183個貧困兒童，去世后決定捐獻

9、自己的眼角膜 3、戴安娜王妃在彌留之際做出了捐獻器官的決定。她的大部分器官成功地移植給了芬蘭、比利時、法國等國的八位患者，使他們重獲新生。 4月月20日日20時時40分，叢飛因病醫治無效在深圳市人民醫院去世。分，叢飛因病醫治無效在深圳市人民醫院去世。37歲的叢飛生前歲的叢飛生前立下遺囑捐獻眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明永遠饋贈社會、長留人間。立下遺囑捐獻眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明永遠饋贈社會、長留人間。作為一名著名歌手，叢飛商業演出頻繁，本應該生活富裕。但他作為一名著名歌手，叢飛商業演出頻繁，本應該生活富裕。但他10年來傾其所有，年來傾其所有，累計捐款捐物累計捐款捐物300多萬元，

10、資助失學兒童和殘疾人超過多萬元，資助失學兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的人，自己卻一直過著清貧的生活，甚至不惜向生命借貸。生活，甚至不惜向生命借貸。同學們，照片上這個小女孩叫同學們，照片上這個小女孩叫小楊帆，就在不久前，小楊帆小楊帆，就在不久前，小楊帆在青島人民醫院離開了我們，在青島人民醫院離開了我們，小楊帆的生命只有小楊帆的生命只有3歲半。這歲半。這是她爸爸帶著她在海洋紀念館是她爸爸帶著她在海洋紀念館留的最后一張相。楊帆死后，留的最后一張相。楊帆死后，她的父母替她把角膜捐給了兩她的父母替她把角膜捐給了兩位盲人。小楊帆留下了光明，位盲人。小楊帆留下了光明，也留下了愛心。也留下了愛心。親愛的里弗斯先生和太太：