八年級生物上冊復(fù)習(xí)提綱_第1頁
八年級生物上冊復(fù)習(xí)提綱_第2頁
八年級生物上冊復(fù)習(xí)提綱_第3頁
八年級生物上冊復(fù)習(xí)提綱_第4頁
八年級生物上冊復(fù)習(xí)提綱_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2013年八年級生物上冊復(fù)習(xí)提綱(2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期)知識結(jié)構(gòu)無譽(yù)推動物:(1)對動物的分類,除比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu) 還要比較內(nèi)部構(gòu)造和生理功能(2)細(xì)菌真菌等的分類也是根據(jù)它們的 形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行函標(biāo)類:大單、wwe用?類二龜植物的分類甯種子俅類如水駕' 苔凝如地錢 嬴英如皆戢子植物3、微生物舞子落物如油松、銀杏荻子卷物玉米、向日荽病毒 細(xì)菌 真菌知識點歸納生物圈中的其他生物(第五單元 第一章至第三章)第一章動物的主要類群第一節(jié)腔腸動物和扁形動物:1 .腔腸動物主要特征:身體輻射對稱;體表有刺細(xì)胞;有口無肛門(如???、海蟄、珊瑚蟲)2 .扁形動物主要特征:身體兩側(cè)對稱;背腹

2、扁平;有口無肛門(如血吸蟲、渦蟲、滌蟲)注意:中間寄主的概念第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物1 .線形動物主要特征:身體細(xì)長,呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門(如蛔蟲、蟒蟲、鉤蟲、線蟲)2 .環(huán)節(jié)動物(1)身體由許多相似的 環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動物叫 環(huán)節(jié)動物,如蚯蚓、沙蠶、水蛭。(2)代表動物一一蚯蚓:生活環(huán)境:蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中,晝伏夜出。食性:枯枝落葉、垃圾運 動:通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動。呼 吸:靠分泌黏液,始終保持 濕潤的體壁 呼吸.,黏液溶解氧氣進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管到達(dá)蚯蚓全身。3 .環(huán)節(jié)動物主要特征:身體呈圓筒形,由許多相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運動。 第三節(jié)軟體運動和

3、節(jié)肢運動3.1 軟體動物的主要特征:身體柔軟,有外套膜。大多數(shù)有貝殼(或內(nèi)貝) ;運動器官是足。3.2 代表動物:河蚌、石鱉、蝸牛、烏賊2.節(jié)肢動物節(jié)肢動物是動物界中種類最多,數(shù)量最大,分布最廣的動物類群,占動物總數(shù)的4/5以上,同時也是無脊椎動物中最適應(yīng)各種生活環(huán)境的類群。節(jié)肢動物的主要特征:是身體分節(jié),體表有堅韌的外骨骼和分節(jié)的附肢,頭部有眼、觸角和口等器官。代表動物有:甲殼綱-蟹、蝦;蛛形綱一蜘蛛多足綱一娛蚣昆蟲綱一蝴蝶、蝗蟲等。昆蟲綱(1)昆蟲是種類最多的一類動物,超過 100萬種,也是 無脊椎動物 中惟一會飛的動物,因而是分布 最廣泛的 動物。(2)昆蟲身體分為 頭、胸、腹 三部分,

4、一般有3對足,2對翅(胸部),頭部有一對觸角。(記?。?23)(3)蜘蛛、蝶蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲,但它們都是節(jié)肢動物。(4)昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼,有森護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。昆蟲的外骨骼不會隨身體生長,因此會發(fā)生處。第四節(jié)水中生活的動物-魚1、運動器官:尾鰭 控制并保持前進(jìn)方向; 胸鰭和腹鰭一一保持平衡;尾部和軀干一一產(chǎn)生前進(jìn)的動力 側(cè)線:感知水流和障礙物。2、呼吸器官:鯉,鯉絲 (內(nèi)布滿毛細(xì)血管,有利于氣體交換)口與鯉蓋交替張合。3、魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個特點:能通過尾部的擺動和鯉匚的協(xié)調(diào)作用游泳來取食和避敵。用暨在水中呼吸。4、魚離不開水

5、的原因:呼吸器官是鯉,鯉絲在水中時能展開來,離開了水就不能展開,就得不到充足的 氧氣而死亡。第五節(jié)兩棲動物和爬行動物幼體生活在 空中,用鰻呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育 成為成體,營水陸兩棲 生活,用 速呼吸,同時用 皮膚輔助呼吸一模擬實驗:科學(xué)研究過程中,在難以直接用研究對象做實驗時,就可以用模仿實驗?zāi)骋粚ο笾谱髂P?,用模型來做實驗,或者模仿某些條件來進(jìn)行實驗,這樣的實驗就叫模擬實驗。陸地環(huán)境特點與陸生動物對環(huán)境的適應(yīng):(1)氣候干燥一有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu),如角質(zhì)的鱗或甲,昆蟲有外骨骼.(2)缺少水的浮力一具支持軀體和運動的器官.用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援有多種運動方式,以便 匹食和避敵。(3)

6、氣態(tài)氧供呼吸一具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官,如氣管和肺(蚯蚓例外,靠 體表呼吸)(4)晝夜溫差大,環(huán)境變化復(fù)雜一有發(fā)達(dá)的感官和神經(jīng)系統(tǒng),對多變環(huán)境及時作出反應(yīng)。第六節(jié)鳥類適于空中飛翔生活的結(jié)構(gòu)特征(1)外型:流線型或梭型結(jié)構(gòu),體表被覆些,前肢變成也。(2)運動:有翅(翼):羽毛、翅膀展開利于飛行,胸肌發(fā)達(dá),骨輕,長骨中空,有利減輕體重(3)消化:角質(zhì)喙,無牙齒,食量大、消化快、直腸短,乖訕,沒有膀胱,不貯存糞便,減輕體重。(4)呼吸:用 膜呼吸,氣囊輔助肺的呼吸,呼吸一次在 膜內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,進(jìn)行雙重呼吸。(5)循環(huán):心臟4腔,輸送氧的能力增強(qiáng),有利于有機(jī)物的分解。體溫高恒定

7、,42度左右。鳥適于飛行的特點:體呈流線型(可以減少飛翔時空氣的阻力)體表被覆羽毛,前肢變成翼胸部有高聳的龍骨突,長骨中空(內(nèi)充空氣)胸肌發(fā)達(dá)食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化、吸收、排除糞便都很迅速。心臟四腔,心搏次數(shù)快,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強(qiáng)。有發(fā)達(dá)的氣囊,既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。喙短,口內(nèi)無齒,無膀胱,直腸短,糞便尿液及時排出,右側(cè)卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重,適于飛行)??傊B類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動物。第七節(jié)哺乳動物:(1)主要特征:體表被毛,胎生,哺乳。如兔、大熊貓牙齒:有門齒、犬齒、臼

8、齒的分化 ;呼吸:用 肺呼吸;循環(huán):心臟有四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達(dá);體腔:有膈分為胸腔和腹腔,睡是哺乳動物特有的特征。(2)陸地中生活的動物所要的 基本條件是:足夠的食物、水分、隱蔽地變溫動物和恒溫動物的區(qū)別:(1)恒溫動物:鳥類和哺乳動物 可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,使體溫不隨外界的變化而變化的動物.恒溫意義:減少對外界環(huán)境依賴性,擴(kuò)大生活和分布范圍(2)變溫動物:體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物,如蛇、昆蟲等。第二章動物的運動與行為第一節(jié)動物的運動(1)哺乳動物運動系統(tǒng)由 骨骼和肌肉(或骨骼肌)組成(2)骨胳肌結(jié)構(gòu):骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)呈乳白色的 肌腱,骨胳肌特

9、性:骨骼肌受神經(jīng)刺激后有性邕的特性,骨骼肌只能 收縮牽拉骨而不能推開骨,所以與骨相連的肌肉至少有 兩組相互配合活動的。(3)運動的產(chǎn)生 過程:骨本身是不能運動的,骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,會牽動骨頭繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動(4)運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié),以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運動。(5)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖:如右圖(6)骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)作屈肘:肱二頭肌皿,肱三頭肌電設(shè);伸肘:肱三頭肌肱二頭肌舒張。(雙手自然下垂同時處于 舒張狀態(tài),雙手有重物同時處于 收縮狀態(tài)) 第二節(jié)先天行為和學(xué)習(xí)行為1、動物的行為分類:按行為表現(xiàn)不同可分為:攻

10、擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;按獲得途徑不同可分為:先天性行為 和學(xué)習(xí)行為。2、區(qū)分動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為 :(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、母雞孵 蛋、小鳥喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙。(2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱學(xué)習(xí)行為。如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。3、動物學(xué)習(xí)行為意義:動物越 直筐,學(xué)習(xí)能力越虬適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng),對生存也就越有意義。4、研究一種動物行為第三節(jié) 動物的社會行為。(P54)1、社會行為:營群體生活的

11、動物,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活,從而具有的行為。如白蟻群體、狒狒群體2、社會行為特征:群體內(nèi)部往往形成一定的組級成員之間有明確的 員工 有的還形成 堇級3、通訊:一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息,接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息, 交流方式有動作、聲音、和氣味等。蜜蜂跳舞一如L黑長尾猴一方直螞蟻一旦蝶 蛾類昆蟲一性外激素(氣味)第三章 動物在生物圈中的作用1、動物在維持生態(tài)平衡中的重要作用生態(tài)平衡:在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 數(shù)量和所占的比例總是維持在 相對穩(wěn)定 狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡2、維持自然界中 生態(tài)平衡促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

12、幫助植物 傳粉、傳播種子3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約 的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題,都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于 物質(zhì)流、能量流和信息流的存在,使各種 生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。4、生物防治就是利用生物來防治病蟲害。如用瓢蟲殺滅、控制棉朗數(shù)量。主要方法有:以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲 仿生:模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法。 第四章細(xì)菌和真菌 第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布 1、菌落:一個細(xì)菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可見的集合體稱為 菌落。2、列表細(xì)菌和真菌菌落的不同大小形狀顏色1細(xì)菌菌落小光滑粘稠或粗糙干燥白或黃真菌菌落大絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀紅

13、,褐2黑,黃3、培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法:配制培養(yǎng)基(含營養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物) 高溫滅菌 接種恒溫培養(yǎng)4、接種一一將少量的細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。5、細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件:水分、適宜的溫度、有機(jī)物 。另外,有些 建,而有些則 醫(yī)氫(即有氧時生命活動受抑制)。酵母菌可有氧呼吸,也能無氧呼吸,乳酸菌制奶也不要氧氣。除少數(shù)細(xì)菌外,都不能自己合成有機(jī)物,只能利用 現(xiàn)成的有機(jī)物 作為營養(yǎng)(即營養(yǎng)方式為 過)(*P68-69) 第二節(jié)細(xì)菌1、細(xì)菌是由荷蘭人列文虎克發(fā)現(xiàn)的2、法國的“微生物學(xué)之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”實驗證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生3、細(xì)菌特征:微小,有 出犬、

14、球狀、螺旋狀 等形態(tài),無成形細(xì)胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活,屬 分解者。分裂繁殖(裂殖)。有些細(xì)菌能形成對不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休眠體,叫芽抱。4、細(xì)菌快速繁殖和形成芽抱的特性,使它們幾乎無處不在。5、細(xì)菌的結(jié)構(gòu):(1) 一個細(xì)菌也是 一個細(xì)胞。單細(xì)胞生物。(2)它和動植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有 成形的細(xì)胞核。此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有 K,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī) 物生活,并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。5、細(xì)菌生殖細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,20-30分鐘一次。有些細(xì)菌在生長發(fā)

15、育后期,個體縮小、細(xì)胞壁增厚,形成芽抱。芽抱是細(xì)菌的 休眠體,對不良環(huán)境 有較強(qiáng)的抵抗能力。6、動物、植物、細(xì)菌、真菌細(xì)胞的對比比較內(nèi)容植物動物真菌細(xì)胞壁有無有有細(xì)胞膜有有有有細(xì)胞質(zhì)有有有有細(xì)胞核有有無,只宿沫形成細(xì)胞核有葉綠體有無無無鞭毛無無有無莢膜無無有無7、營養(yǎng)方式(異養(yǎng)):腐生和寄生(靠現(xiàn)成的有機(jī)物來養(yǎng)活) 腐生細(xì)菌和真菌:分解動物植物遺體;寄生細(xì)菌和真菌:寄生在活的動植物體內(nèi)。8、作用:作為 分解者促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)。第三節(jié)真菌 一1、真菌的種類:(1)大型真菌:木耳、牛肝菌、香菇、靈芝(多細(xì)胞真菌)(2)霉菌:青霉、曲霉(多細(xì)胞真菌)(3)酵母菌(單細(xì)胞真菌)2、真菌的結(jié)構(gòu):菌體由

16、許 多細(xì)胞連接形成的菌絲構(gòu)成;每個細(xì)胞都有 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(無葉綠體)、細(xì)胞核;另外還有單細(xì)胞的真菌,如酵母菌;均利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活;3、真菌的生殖:用 胞子繁殖后代4、酵母菌(單細(xì)胞真菌)結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、 無葉綠體營養(yǎng)方式:異養(yǎng)(腐生)有氧呼吸:葡萄糖 一二氧化碳+水+能量(多)無氧呼吸:葡萄糖一酒精(多)+二氧化碳+能量(少)生殖方式:出芽生殖,特殊情況進(jìn)行 抱子生殖5、霉菌(青霉、曲霉)(多細(xì)胞真菌)形態(tài):(多細(xì)胞)結(jié)構(gòu):青霉:直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端抱子囊:&克狀,青綠色曲霉:直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端抱子囊:皿狀,黑褐色生殖:苗子生殖營養(yǎng)方式三

17、百養(yǎng)(腐生)6、蘑菇(多細(xì)胞真菌 P77)結(jié)構(gòu):菌蓋和菌柄又稱 子實體,菌褶,菌絲;制作抱子印時,放射狀抱子印是由菌褶上散落下來的抱子組成的。營養(yǎng)方式:異養(yǎng)(腐生)從 腐爛的植物體 獲得營養(yǎng)。生殖:苗子生殖生活環(huán)境:生活在溫度適宜、水分充足且富含有機(jī)物的地方第四節(jié)細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用1、細(xì)菌真菌在自然界中作用:(1)作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成 二氧化碳、水和無機(jī)鹽,被植物重新吸收利用,制造有機(jī)物。故對于自然界中工氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用(2)引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活,從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎,真菌引起癬、小麥葉銹病(注意:

18、腳氣和細(xì)、真菌沒關(guān)系(是缺維生素B導(dǎo)致的(3)與動植物共生。2、共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起,相互依賴、不能分開的現(xiàn)象,簡言之,互利共生。(1)如真菌與藻類共生形成地衣(2)根瘤菌與豆科植物,(3)與動物:兔、牛、羊內(nèi)有些細(xì)菌幫助分解纖維素與人:人的腸道中有一些細(xì)菌能制造 維生素B12和維生素K對身體有益第五節(jié)人類對細(xì)菌和真菌的作用1、食品制作。即發(fā)酵原理的應(yīng)用,發(fā)醛就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程釀酒、制作饅頭和面包一一 酵母菌;制醋一一醋酸菌;制醬一一霉菌實習(xí)一一制作米酒 P852、食品保存。腐敗原因細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長繁殖所導(dǎo)致;

19、保存原理 將細(xì)菌和真菌 殺死或抑制 其生長繁殖;保存方法低溫保存、高溫滅菌保存(如巴氏消毒)、缺氧保存等巴斯德“消毒法、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法滲透法、冷藏冷凍法3、疾病防治。主要指抗生素治病與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品??股厥嵌怪保硗膺€有放線菌)產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)。胰島素是對 大腸桿菌轉(zhuǎn)基因形成治糖尿病的藥物。4、清潔能源和環(huán)境保護(hù)。無氧時一些 桿菌、甲烷菌 可將引發(fā)污染的有機(jī)物發(fā)酵分解,產(chǎn)生甲烷等,而有氧時另外一些細(xì)菌(如黃桿菌)可將這些廢物分解成二氧化碳和水,這樣都使污水得到凈化。第五章病毒病毒的種類1、以寄主不同分:動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體)2、

20、病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)3、生活方式:寄生。(脫離寄主后形成結(jié)晶體)第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類1、生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等)把生物劃分為界、門、綱、目、科、 屬、種從大到小的七個等級,并對每一類群地形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之 間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。2、分類的依據(jù)是生物在 形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能 等方面的特征。分類的基本單位是 枇。3、植物的主要類群: 藻類植物、苔葬植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。(低等到高等、水生到陸生)4、被子植物的主要分類依據(jù)是:花、果實、種

21、子5、動物的主要類群:原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。(低等到高等、水生到陸生)5、我國特有的珍稀動物有:金絲猴、白鰭豚、朱 鶻、揚子鱷我國植物界的“活化石”:銀杉、琪桐(中國鴿子樹)第二節(jié)從種到界1、科學(xué)家根據(jù)生物之間的 相似程度,把生物分成不同等級的分類單位,2、生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,依據(jù)是生物之間的相似程度。3、生物分類單位從大到小依次是 界、門、綱、目、科、屬、種 ,4、獨是分類的最基本單位。5、分類單位越大.包含物種越多.但物種間的相似程度越小,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小,包含物種越少, 而相似特征越多,同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。6、生物命名法:瑞典人林奈提出的雙名法,即 屬名十種加詞第二章認(rèn)識生物的多樣性1、生物多樣性內(nèi)涵:它包括三個層次:生物 種類多樣性,基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng) 的多樣性.2、我國是裸子植物最豐富國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”3、生物種類多樣性,基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系:(1)基因多樣性決定種類多樣性,種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。(2)生物種類多樣性影響生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論