1、 機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計方法結(jié)課報告 設(shè)計題目： 腳踏兒童滑板車 學(xué)生姓名： 劉凡 學(xué) 號： 103004010303 班 級： 機(jī)制1003 任課教師：張融 2011 年 5 月 29 日1. 運(yùn)用機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計方法課程所學(xué)的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技法，以及機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計、機(jī)構(gòu)設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計等方面的創(chuàng)新知識，針對某一你所熟悉的產(chǎn)品、設(shè)備或零件，提出你在上述某一方面的具體的創(chuàng)新與改進(jìn)措施。2. 設(shè)計課題在主題框架內(nèi)可自行確定，課題可以是機(jī)構(gòu)設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計，外觀設(shè)計，創(chuàng)新設(shè)計等；3. 每個課題可一人一題，也可兩人或三人一題，但需要有較明確的分工；一擬定設(shè)計任務(wù)書1.設(shè)計原由腳踏兒童滑板車是時下一種時尚的運(yùn)動休閑工

2、具，深受廣大兒童的喜愛。腳踏兒童滑板車適合3-5歲左右的孩子玩耍。腳踏兒童滑板車是繼滑板車幾年前在我國流行之后的又一兒童運(yùn)動健身類玩具。腳踏兒童滑板車的前身是比較專業(yè)型滑板車改進(jìn)而來。而滑板車是繼滑板之后的又一類運(yùn)動型新產(chǎn)品，名副其實(shí)滑板車（Bicman），速度可以達(dá)到20公里/時，這種新型產(chǎn)品來源于世界科技先進(jìn)大國日本，但卻是一位德國工人發(fā)明的，它是一種簡單的省力運(yùn)動機(jī)械。早在三年前，滑板車已經(jīng)傳入我國，只不過當(dāng)時價格太高，很少人對它產(chǎn)生興趣。直到這陣子，它的價格猛然下降，加上產(chǎn)家們對它加緊瘋狂推銷，使它"人氣大旺"，最重要的是玩滑板車必須有高度的悟性和膽量，這正符合想象

3、力豐富，喜歡挑戰(zhàn)的青少年們的口味，如今滑板車已成為青少年新一代的潮流運(yùn)動產(chǎn)品。可見，它的魅力可不遜于滑板哦！所以我們對其進(jìn)行改進(jìn)由原來的腳滑變成腳踏！這個設(shè)計是基于個人創(chuàng)意一個大的提升，希望我的設(shè)計能給小朋友帶來更多的樂趣，給企業(yè)帶來效益！2.設(shè)計技術(shù)條件 1設(shè)計技術(shù)條件需要速練得掌握SolidWorks軟件的基本操作，通過SolidWorks軟件設(shè)計出零件的模型，然后零件圖組裝成裝備體，最后生成二維工程圖。 2.設(shè)計零件的前提是掌握齒輪齒合條件，計算出一些技術(shù)參數(shù)后方可畫出齒合的齒輪。掌握蝸輪蝸桿的齒合條件，并比較兩者的優(yōu)缺點(diǎn)，選取最佳方案.二功能原理與工作原理分析 功能原理：腳踏踏板，踏板

4、帶動棘輪，棘輪帶動齒輪，齒輪帶動車軸，最后車輪前進(jìn)。 工作原理：就是利用腳踏帶動棘輪，棘輪將速度傳遞給齒輪，這樣就可以帶動小車不斷前進(jìn)。三國內(nèi)外同類產(chǎn)品現(xiàn)狀 在驅(qū)動方式上國內(nèi)有許多不同點(diǎn)，有人力驅(qū)動的，有電能驅(qū)動，但總體來說都朝著使使用者更加舒適和環(huán)保節(jié)能等方向發(fā)展。在傳動方向有齒輪傳動，蝸輪蝸桿，鏈條等不同的傳動方式。國內(nèi)外滑板車上常能看到以圓錐齒輪，軸傳動，棘輪棘爪傳動無鏈傳動等多種方式設(shè)計的滑板車。在材料方面碳纖維，復(fù)合材料，鎂鋁合金，鋁合金等因其優(yōu)良的材料特性而被廣泛的應(yīng)用于該產(chǎn)品上。四機(jī)構(gòu)方案評價 評價指標(biāo)具體項(xiàng)目機(jī)構(gòu)方案評價 12 3 A運(yùn)動指標(biāo)1運(yùn)動規(guī)律軌跡2運(yùn)轉(zhuǎn)速度，運(yùn)轉(zhuǎn)程度沿

5、著一個方向前進(jìn)，速度可快可慢。沿著一個方向前進(jìn)，速度可快可慢。沿著一個方向前進(jìn)，速度可快可慢。B工作性能1效率高低2使用范圍結(jié)構(gòu)緊湊適用于近距離傳動，工作可靠，使用壽命長，使用范圍廣傳動效率高，但結(jié)構(gòu)不緊湊，使用范圍廣可以實(shí)現(xiàn)較大傳動比傳動平穩(wěn)噪聲低，可以自鎖，使用范圍廣C動力性能1承載能力2傳力特性3震動噪音承載能力一般，傳力能力一般，噪音較大承載能力不強(qiáng)，噪音小承載能力強(qiáng)，傳力性能強(qiáng)，噪音小 D 經(jīng) 濟(jì) 性1加工難易2維護(hù)方便性3能耗大小加工簡單，維護(hù)方便，能耗一般加工簡單易維護(hù)，能耗低加工較難，不易維護(hù)，能耗一般 E 結(jié)構(gòu)緊湊1尺寸2重量3結(jié)構(gòu)復(fù)雜性尺寸較小，重量較輕，結(jié)構(gòu)簡單尺寸較大，

6、重量輕，結(jié)構(gòu)簡單尺寸較大，重量較大，結(jié)構(gòu)簡單五三種方案的機(jī)構(gòu)（結(jié)構(gòu)）構(gòu)型（要求繪制機(jī)構(gòu)運(yùn)動簡圖或示意圖；） 帶傳動齒輪傳動蝸輪蝸桿傳動 六確定最佳方案并闡述所選方案功能及工作原理 總體來說對于這三種方案，綜合各項(xiàng)指標(biāo)我們認(rèn)為方案1更適合，從經(jīng)濟(jì)上來講齒輪結(jié)構(gòu)相對于蝸輪蝸桿更易加工，從結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性上來講齒輪結(jié)構(gòu)比鏈傳動更穩(wěn)定，雖然運(yùn)動過程中噪音有點(diǎn)大但不影響總體使用效果。并且齒輪結(jié)構(gòu)緊湊更適合滑板車較小的結(jié)構(gòu)設(shè)計，使用性能穩(wěn)定壽命長。工作原理：首先通過腳踏踏板將力傳遞給棘輪棘爪，棘爪又將力傳遞給變速齒輪，齒輪扭矩傳遞給車軸，最后帶動車輪不斷前進(jìn)。七結(jié)構(gòu)設(shè)計（另附圖紙）(包括所承擔(dān)工作所起的作用；

7、3D建模的零件名稱，數(shù)量，將相應(yīng)的圖剪貼在實(shí)驗(yàn)報告中；完成工作所遇到的問題及解決方法)小車15mm軸承蓋20mm軸承蓋踏板 箱體箱蓋鏈接沉頭螺栓M6踏板連接桿軸承蓋上的螺栓M5后端軸承座蓋箱蓋 箱體軸承蓋上的螺母M5箱蓋CAD箱體CAD15mm軸承蓋CAD20mm軸承蓋CAD踏板CAD踏板鏈接桿CAD八本項(xiàng)設(shè)計的創(chuàng)新點(diǎn) 1 本項(xiàng)目的創(chuàng)新主要有改變以前直接腳蹬地來滑動小車缺點(diǎn)而改成用腳踏踏板來驅(qū)動小車前進(jìn)，更具操作性。車龍頭進(jìn)行了可升降改進(jìn)可以適用不同的年齡。 2采用新型材料制作，更輕巧更結(jié)實(shí)耐用。九本項(xiàng)設(shè)計的應(yīng)用和發(fā)展前景近年來，兒童踏板車是兒童玩具的一種，在國內(nèi)市場受到廣泛青睞，踏板車不僅是

8、孩子的玩具，也是孩子游戲的好伙伴，兒童常騎踏板車可鍛煉身體的靈活性，提高反應(yīng)速度，增加運(yùn)動量，加強(qiáng)機(jī)體抵抗能力。加上產(chǎn)家們對它加緊瘋狂推銷，使它"人氣大旺"，最重要的是玩滑板車必須有高度的悟性和膽量，這正符合想象力豐富，喜歡挑戰(zhàn)的青少年們的口味，如今滑板車已成為青少年新一代的潮流運(yùn)動產(chǎn)品。兒童踏板車滑行無需蹬踏，人站在上面腳踏踏板，便可以輕松滑動并逐漸加快，速度可自由掌握。根據(jù)身體重心左右傾斜，滑板車便可以自由轉(zhuǎn)向。它的首要性能就是操作簡易：人站立在車上，用腳踏踏板，便可輕松滑行，自由加速，轉(zhuǎn)向自如，兒童在短時即可熟練操作；其次兒童踏板車使用安全，且有制動裝置，設(shè)計科學(xué)，安

9、全可靠；兒童手驅(qū)健身滑板車設(shè)計造型簡練，線形流暢，圖案炫酷，色彩時尚。另外踏板車娛樂性強(qiáng)：滑行軌跡多種多樣，可快速直行、蛇行、弧線滑行、 八字花樣滑行等，能在坡面上靠剎車緩速下滑，娛樂性突出；而且兒童自行踏板車功能豐富。健康需求、娛樂需求和休閑需求是人類永恒的需求，兒童踏板車可以同時滿足這些需求，是一種功能多樣的原創(chuàng)性產(chǎn)品，產(chǎn)品生命力和市場前景不可估量，是目前國際市場最新潮、最時尚的運(yùn)動休閑產(chǎn)品。十完成此次機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計方法結(jié)課報告的收獲和體會通過一個多月的團(tuán)隊(duì)合作我們的創(chuàng)新設(shè)計成果終于出來了。這讓我們知道了創(chuàng)新的不容易，一個靈感的出現(xiàn)到具體的設(shè)計出來是需要喝多的努力的！我們組有五個人

10、，我們設(shè)計的是將以前用腳蹬地的兒童玩具滑車改裝成用腳踏的！這個設(shè)計主要由變速齒輪和棘輪組成。在這個設(shè)計過程我也得到不少感觸。紙上得來的東西要想成為現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品需要進(jìn)行很多的設(shè)計與分析。這不是一個人能夠完成的。我們需要團(tuán)隊(duì)的合作需要大家一起為之出謀劃策，此時團(tuán)隊(duì)的力量將變得很重要。如果我們團(tuán)結(jié)合作能夠互相協(xié)作有效的溝通，擰成一股繩產(chǎn)生的力量將十分強(qiáng)大。如果各自做自己的那么可能到最后什么都沒做成。也許在設(shè)計中大家有不同的意見我們可以一起探討，最后在得出中肯的意見。在學(xué)習(xí)和以后的生活中我們都要彼此相互理解，每個人做事的方法都不同，但我們可以先溝通最后在作出總結(jié)。不要單純的批判一個我們要學(xué)會傾聽，傾聽是一個很重要的方面。每次實(shí)踐都是一次學(xué)習(xí)升華的機(jī)會我們要好好把我。學(xué)習(xí)不僅僅是課本知識的學(xué)習(xí)，更是同組同學(xué)之間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人處理事情的方法和品質(zhì)，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們只有虛心的請教他人才能讓我們快速的成長。在學(xué)校了我們只能通過課本去了解知識，很多機(jī)械知識獲取只是通過做習(xí)題來掌握。殊不知機(jī)械學(xué)科是一門長期實(shí)踐的學(xué)科，很所結(jié)構(gòu)在紙上畫起來十分簡單，用鼠標(biāo)隨便點(diǎn)點(diǎn)畫畫就行了，殊不知很多學(xué)得東西無法運(yùn)用到生活中去，造成知識與生活脫節(jié)，紙上建模簡單，但真正投入到實(shí)際加工中，我們就會對自己的設(shè)計十分擔(dān)心，因?yàn)閷?shí)際加工影響因