1、第二屆師生“遠(yuǎn)足”活動總結(jié)一場以“激情迎奧運，勵志求卓越”為主題的新邵八中首屆師生“遠(yuǎn)足”活動于5月 6 日圓滿結(jié)束。此次活動，既表達(dá)了八中全體師生期盼北京奧運會的喜悅之情，又磨 練了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，充分展示了八中形象，彰顯了八中魅力，提 高了八中的知名度和美譽度，達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)對該次活動簡要總結(jié)如下。一、精心策劃，嚴(yán)密組織1、周密計劃計劃是行動的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動，學(xué)校根據(jù)本地、本校實際，制定了新 邵八中遠(yuǎn)足活動實施方案，對本次活動的目的、內(nèi)容、時間、地點、要求以及交通安 全、人員安排等事項，都作了周密的計劃與部署，使全校師人人心中有數(shù)，為活動的順利 進(jìn)行做好了

2、充分的思想和物資準(zhǔn)備。2、精心組織本次活動組織嚴(yán)密，下設(shè)了督導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)、宣傳、后勤、醫(yī)護(hù)等 5 個部門。在 校教育處和各處室的積極協(xié)調(diào)配合下，各年級先后組織召開了四個會議，即年級組會議、 班主任會議、班會、年級任課教師和學(xué)校相關(guān)部門人員的聯(lián)席會議。扎實細(xì)致地做好組織 發(fā)動工作，讓全體人員充分明確活動的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項 等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。 確保整個活動安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。在活動開始前，學(xué)校還對各班學(xué)生進(jìn)行隊列、歌唱、口號的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn) 練，進(jìn)行了以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團(tuán)隊精神、紀(jì)律觀念、環(huán)

3、保意識以及展示 八中學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育，還組織學(xué)生以班級為單位設(shè)計各具特色的 諸如“喜迎奧運，挑戰(zhàn)極限，超越自我，團(tuán)結(jié)奮斗，走向成功”等出征誓詞。同時，為使 活動有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗、各班班旗和標(biāo)語條幅。為便于管理，年級組把部分 任課教師也編進(jìn)所教的班級，與學(xué)生一道參加活動。3、時間及線路安排此次遠(yuǎn)足活動學(xué)校分別為高一、高二學(xué)生設(shè)計了兩條行走路線，第一條是由八中 出發(fā)，至嚴(yán)塘，再經(jīng)煙竹、高橋返回八中；第二條是由八中出發(fā)，經(jīng)寺門前，至雀塘，再 由原路返回。兩條路線里程均為 60 里。時間定在 5 月 5日和 6 日。時間的選擇是為了應(yīng)印 北京奧運會進(jìn)入最后 100 天和

4、奧運圣火全球傳遞進(jìn)入祖國內(nèi)地而安排的。行程的選擇也是 精心設(shè)計的，事先由教育處的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了路線的考察；既考慮了學(xué)生的身體承受力，又達(dá) 到了磨練了學(xué)生意志力的目的。二、活動進(jìn)行，特色鮮明遠(yuǎn)足的過程，也是對學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過程。出發(fā)前，學(xué)校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過授旗，讓學(xué)生明確活動的 目的。活動中，根據(jù)學(xué)生特點，開展了多種多樣的活動，以唱、看、聽等形式活躍行徒氣 氛，從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的。一是唱。一路上以班級為單位，高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”等歌曲，激發(fā)了斗志，鼓 舞了士氣，活躍了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難，爭取勝利的勇 氣，保證了活動的順利進(jìn)行。二是看。

5、遠(yuǎn)足活動，一定意義上來說是為了學(xué)生增加對社會的感性認(rèn)知。線路的 選擇，使廣大師生確確實實看到了新邵面貌的翻天覆地的變化，看到我縣新農(nóng)村建設(shè)的日 新月異、勃勃生機，看到雀塘鎮(zhèn)作為中南地區(qū)頗具影響力的“廢品回收利用一條街”的美 麗發(fā)展前景，看到了位于嚴(yán)塘鎮(zhèn)高橋湖南車身廠的熱鬧的生產(chǎn)場景。三是聽。遠(yuǎn)足活動中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，學(xué)校安排 隨行的老師在不同場合，向?qū)W生講述中外名人的成長故事，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓他們 在親近大自然的同時接受一次心靈洗禮。整個遠(yuǎn)足的過程，是親近自然、熱愛自然的過程，是磨練意志的過程，是增加感 性知識的過程，更是一次組織紀(jì)律性大考驗的過程。值得一提的

6、是，在整個遠(yuǎn)足過程中，李維勇校長和屈宋來書記親自擔(dān)任總指揮， 甘為表率，有車不坐，往返一直堅持與同學(xué)們一起走下來；年齡稍大的李保初校長、石建林主任、劉碧皖主任和其他參與的老師也都一直與同學(xué)們在一起行走、交流；各班班主任 及科任老師也都能按年級組的要求，用自己的行為來影響自己的學(xué)生，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶 領(lǐng)下，整個活動幾乎沒有一個學(xué)生不是走著往返的。三、及時總結(jié)，提升高度遠(yuǎn)足活動結(jié)束后，學(xué)校以總結(jié)評估為切入點，進(jìn)一步增強學(xué)生的集體觀念，充分 展現(xiàn)自理、自律、自強的風(fēng)貌。談體會。返校后，學(xué)校趁熱打鐵，發(fā)動班主任、老師和學(xué)生一起總結(jié)，利用班團(tuán) 會、周記、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學(xué)生充分抒寫對遠(yuǎn)足活

7、動的感受，記錄遠(yuǎn)足 中的動人場景，珍藏遠(yuǎn)足中的珍貴回憶。對于那些優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校還將出一期校報特刊。在活動后的班主任座談會上，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通 過這次遠(yuǎn)足活動，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設(shè)和正確 的集體輿論的形成，都有了意想不到的長進(jìn)。總之，遠(yuǎn)足活動對學(xué)生由知到行的轉(zhuǎn)化起到 了積極的推動的作用。樹典型。“榜樣的力量是無窮的”。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對活動中表現(xiàn)突出的 班級與個人予以大力表揚。樹立“文明禮貌好、遵守規(guī)范好、助人為樂好、意志堅強好” 的“四好”榜樣。并加以表彰鼓勵，評選出的先進(jìn)個人與班級對廣大學(xué)生有很強的感召 力，對班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動作用。實踐告訴我們，遠(yuǎn)足