1、pep 小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè) Unit 1 My Classroom 教案第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容： A.Let 's learnLet 'sdo, Let 'stalkC.Let 'scheckLet 'ssing二、教學(xué)目標(biāo)：（1 ）能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀教室中的一些事物詞匯： classroom,window,door ,picture,light,board ，并能正確 運(yùn)用詞匯回答 What' s in the classroom?（ 2 ）能夠理解并運(yùn)用描述教室的句子： We have a new classroom. Let 's go an

2、d have a look . We have 6 new lights.It' s near the d.o學(xué)or習(xí)用 near 表示方位。（ 3 ）聽(tīng)懂指示語(yǔ)，并能按指令做出相應(yīng)動(dòng)作如Open the door 等。（ 4 ）能正確完成 Let's check 的聽(tīng)力練習(xí)。三、教學(xué)重點(diǎn)：（1 ）能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀教室中的事物詞匯： classroom,window,door ,picture,light,board, 并能正確運(yùn)用詞匯回答 What ' s in the classroom?（2） 能夠理解并運(yùn)用描述教室的句子： We have a new classroo

3、m .Let' s go and have a look.Wehave 6 new lights. It' s near the d。oor（3） 聽(tīng)懂指示語(yǔ)，并能做出相應(yīng)動(dòng)作： open the door 等。四、教學(xué)難點(diǎn)：（ 1 ）運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述教室里的事物。（2 ）學(xué)習(xí)用 near 表示方位。（3 ）拓展對(duì)話內(nèi)容，并進(jìn)行表演。五、教學(xué)用具：教室圖片、教學(xué)課件、單詞卡片、玩具球、錄音磁帶。六、教學(xué)過(guò)程：1. Greeting 。2. Warm-up 。Gamel: 快 速 反 應(yīng) 。 教 師 快 速 抽 出 單 詞 卡 片 （ Book 1 的 文 具 單 詞 rul

4、er ,bag,pencil,pencil-case,eraser 等）學(xué)生快速搶答，哪組搶答得最快且正確，哪組得分。3. Lead in運(yùn)用文具單詞進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，如： What' s in the bag? A pen, a ruler, many books . 從而引出What ' s _in the_? 句型。4. Presentation教學(xué)單詞 classroom .（1 ）黑板上出現(xiàn) 5 張打亂的教室拼圖圖片，先讓學(xué)生猜，最后請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)快速把圖片拼好，最終 形成一張大的教室圖片，直接引出 classroom, 教讀 classroom 。（2）教學(xué) door

5、, board , light , window（picture ，desk , chair 已學(xué)過(guò)）。a, 教師指著大教室圖畫問(wèn)： What ' s in the classroom? 學(xué)生聽(tīng)懂后，教師指著教室里的門，黑板 讓 學(xué) 生 說(shuō) 出 door ,board ,light, window, picture 并 教 讀 這 些 新 單 詞 （ 說(shuō) 到 lights,desks,chairs,windows 時(shí)，提醒學(xué)生注意復(fù)數(shù)形式的使用） 。b. 用 chant 形式配合動(dòng)作學(xué)習(xí) Let ' s d的o 內(nèi)容，如： door ,door ,open the door .

6、light,light,turn on the light.c. Game2: 找朋友。黑板上已有大教室圖畫，分組比賽看哪組同學(xué)能快速把單詞卡貼到相應(yīng)的圖畫上。（ 3 ）教師問(wèn)： What's in the classroom？讓學(xué)生觀看 Let's learn 的教學(xué)課件 2 遍，然后鼓勵(lì)學(xué)生 看著課件畫面，回答并填空下列句子：課件展示： What' s in the classroom? A door,a board,a picture,a window ,two lights, manydesks and chairs 。教師教讀以上句子（用語(yǔ)調(diào)指揮讀句子）學(xué)生跟

7、讀。（ 4 ）學(xué)生兩人一組上臺(tái)練習(xí)對(duì)話。（ 5 ）Game3:Listen, draw dnd say.a, 教師說(shuō)一段話， 學(xué)生根據(jù)內(nèi)容在紙上畫出來(lái)。 指名兩個(gè)學(xué)生上黑板畫， 請(qǐng)臺(tái)上的學(xué)生說(shuō)出自己所畫的 內(nèi)容，全班與老師核對(duì)答案。5. Let ' s talka. 教師用課件展示一個(gè)新教室。T ： Look ，we have a new classroom .Wow ! It' s so big. Do you want to go and have a look ?S： Yes.T ：Let ' s go and have a look .（ 配合動(dòng)作讓學(xué)生理解句子

8、意思 ） 引出句型： Let ' s go and have a look （ 板書(shū)并教讀此句子 ）b. 教師拿出一個(gè)玩具球說(shuō)： I have a new ball.接著引出新句型： We have a new classoom.（板書(shū)句型并教讀此句 ） 然后，教師指著教室里的燈說(shuō)： Look,we have 6 new lights.學(xué)生自然就理解了該句型。c. 教師把球放在靠近門的桌子上問(wèn)： Where ' s my ball? 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出： It ' s near the door, 多帶讀 near 幾遍。d. 教師變換球的位置，如放在窗旁、黑板旁等，多方位操

9、練 near 的用法，或請(qǐng)坐在靠窗門等事物旁的 學(xué)生站起來(lái)，老師問(wèn)學(xué)生答。e. 課件呈現(xiàn)三個(gè)問(wèn)題： How is the classroom ? How many lights are there in the classroom ? Where is zhang peng ' s seat ?f. 請(qǐng)學(xué)生觀看 Let ' s talk 課件后回答以上三個(gè)問(wèn)題。g. 學(xué)生看書(shū)指圖，聽(tīng)音模仿跟讀。h. 小組表演 Let ' s talk6. Let ' s check師生一起完成 Let 's check 的聽(tīng)力內(nèi)容，過(guò)程中教師可下來(lái)巡視，查看學(xué)生的完成情

10、況，并指名回答 正確給予獎(jiǎng)勵(lì)。7. Let ' s sing: “ In the classroom先讓學(xué)生聽(tīng)”，再讓學(xué)生跟錄音磁帶唱。8. Homework1. 聽(tīng)錄音，熟讀課文內(nèi)容。2. 與同桌用所學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹自己的教室。 第二課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容：B.Let 'slearnLet 'splayLet 'stalkLet 'splayC.Task time Good to know二、教學(xué)目標(biāo) :（ 1 ）能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞： fan, wall, floor ,computer , teacher 's desk,并能用簡(jiǎn)單的句子描述教室里事

11、物的顏色如： The wall is white .Thefloor is green.（ 2 ）能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō) Let 's.Let me.兩種祈使句型，并能在情境中運(yùn)用。（3 ）完成 C 部分 Task time 中的活動(dòng)。4 ）了解 Good to know 部分的內(nèi)容，了解西方一些文化禮儀。三、教學(xué)重點(diǎn)：（ 1 ）能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞： computer , teacher 'sdesk, fan, wall, floor ,并能用簡(jiǎn)單的句子描述教室 里事物的顏色。如： The wall is white. The floor is green.（ 2 ）能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō) Let

12、9;s. Let me .兩種祈使句型。四、教學(xué)難點(diǎn)： Let ' s . Let me 的區(qū)別和理解。五、教學(xué)用具：教學(xué)課件、圖片、自制轉(zhuǎn)盤、頭飾、單詞卡片、錄音磁帶、學(xué)生自備彩色筆。六、教學(xué)過(guò)程：Warm-upSing a song: In the classroom.Revision.1 、 Game 1: Yesor No.判斷課件中出現(xiàn)的圖片和單詞是否一致。正確 Yes, 錯(cuò)誤 No, 并大聲糾正（主要有第一課時(shí)的單詞： door , picture , window , board, desk, chair 等）。2 、 Game 2: 轉(zhuǎn)盤游戲。教師出示自制的顏色轉(zhuǎn)盤，復(fù)

13、習(xí)有關(guān)顏色的單詞：white , green, red等。Presentation 1. 教學(xué)單詞 fan , wall, floor , computer , teacher ' s de，sk課件呈現(xiàn) zoom 's classroom ，但教室 里 的 各 種 事 物 圖 像 比 較 模 糊 ， 教 師 指 著 一 個(gè) 個(gè) 模 糊 圖 片 問(wèn) ： What's in the classroom ？ Can you guess? 先讓學(xué)生猜， 猜對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)， 猜不對(duì)， 教師再點(diǎn)擊變清晰圖， 依次引出新詞： fan, wall, floor , computer ,tea

14、cher ' s desk.2 、接著教師問(wèn)： What colour is fan/wall/floor ?先讓學(xué)生猜， 然后，通過(guò)課件點(diǎn)擊， 依次給 fan floor 等上色。要求學(xué)生依次把顏色說(shuō)出來(lái)，如 Thefan is green ，若個(gè)別學(xué)生猜中顏色，就給予獎(jiǎng)勵(lì)。3. Game3: B. Let'splay: Bingo,4. 播放 B Let 'slearn 教學(xué)課件看圖片聽(tīng)一遍。5. 教師再次播放錄音，學(xué)生逐句模仿跟讀 2 遍。6 、指名看圖片描述課文內(nèi)容。7 、 Task time.a.Colour your classroom.Myclassroo

15、mThisis myclassroomThedoor isblue.Thewall iswhite.Theboardis black.b. 課件展示：The floor is green.Itsvery big.The windows are yellow.I like my classroom.c. 四人一小組根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行填空，然后描述，教師巡視并適時(shí)指導(dǎo)糾正。d. 每組派一名代表上臺(tái)介紹自己設(shè)計(jì)顏色的教室。Let 's talk（1）教師先出示詞組卡片 clean the window （第一課時(shí)已學(xué)過(guò)），讓學(xué)生認(rèn)讀，并 做出相應(yīng)的動(dòng)作或說(shuō)出中文意思，然后分別出示新詞組卡片，并

16、做出相應(yīng)動(dòng)作，啟發(fā)學(xué)生 說(shuō)出中文，并讓學(xué)生認(rèn)讀 clean the classroom/ cleanthe desks and chairs/ clean the board, 并把詞組卡片貼到黑板上。（2）請(qǐng)學(xué)生先認(rèn)真觀看 Let 's talk 教學(xué)課件，然后教師問(wèn)： Who are they? 指著 課文中出現(xiàn)的人物讓學(xué)生說(shuō)出名字： ZhangPeng, Wu Yifan, Amy, Sarah, Mike, ChenJie, Miss white.（3）課件呈現(xiàn)幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生帶著問(wèn)題再一次觀看課文內(nèi)容。Whosays“Let 'sclean theclassnoom”

17、?Whosays“Let 'sclean thedesks and chairs ”?Whowantsto cleanthe window?WhatdoesChenJiewant todo?WhatdoesMiss white say?（4）請(qǐng)學(xué)生試著回答以上問(wèn)題。（ 5）引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題過(guò)程中，幫助學(xué)生理解： Good idea. All right.It 's nice and chean. Good job. 這幾個(gè)句子的含義，并教讀這幾個(gè)句子。（6）同時(shí)也對(duì) Let 's ，Let me做進(jìn)一步講解， Let 's表示“讓我們做某事”，意 思是讓自己和大

18、家一起做某事。 Let me表示“讓我做某事”，意思是自己一個(gè)人做。（7）利用教室里的事物引導(dǎo)學(xué)生用 Let '、 Let me造句。（8）讓學(xué)生聽(tīng)錄音看圖跟讀 2 遍。（ 9）創(chuàng)設(shè)情景，教師戴上 Miss white 的頭飾，抽幾位口語(yǔ)較好的學(xué)生分別扮演 ZhangPeng, Wu Yifan,Amy,Sarah,Mike,Chenjie, 師生一起表演完成課文內(nèi)容。Game 4:BLet 's play 看圖猜詞把全班分成 4 個(gè)小組，每組發(fā)一套圖片，圖片上分別表示 clean the window/clean the board/sweep the floor 等。請(qǐng)一名

19、同學(xué)閉眼睛，另一位同學(xué)站在她身后把圖 片放到她頭上，讓她猜圖片上所表示動(dòng)作是什么，小組內(nèi)其他同學(xué)根據(jù)她猜出的內(nèi)容進(jìn)行 Yes or No 判斷。比一比哪個(gè)同學(xué)猜出的詞組最多。Good to know: 通過(guò)課件展示，讓學(xué)生明白 Thank you. Excuse me. After you 在什么場(chǎng)合適用，了解西方人的禮貌用語(yǔ)。Summary:請(qǐng)學(xué)生來(lái)總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。Homework:1. 聽(tīng)磁帶，朗讀課文，注意模仿。2. 兩人一組，互相用簡(jiǎn)單句子描述自己教室或他人教室里事物的顏色 . 第三課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容 :ARead and write B.Read and write write an

20、d say/write and draw.C. Let 's find out Story time.二、教學(xué)目標(biāo)1、四會(huì)字母 Aa. Bb. Cc. Dd. Ee. Ff. Gg. Hh. Ii,并能認(rèn)讀以這些字母開(kāi)頭的單詞。2、能夠?qū)懗鏊o單詞的首字母，并能認(rèn)讀這些單詞及畫出相應(yīng)的圖形。3、能夠完成 Let 's find out 中找字母的任務(wù)。4、理解 Story time 中的小故事。 教學(xué)重點(diǎn)：1、四會(huì)字母 Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff 、Gg、Hh、Ii ，以及會(huì)認(rèn)讀以這些字母開(kāi)頭的單詞2、能夠?qū)懗鏊o單詞的首字母，并能認(rèn)識(shí)這些單詞及畫出相應(yīng)的圖形。教學(xué)難點(diǎn)

21、： 1、掌握字母 Aa 到 Ii 在四線格中的正確書(shū)寫。 2、b和d容易混淆和小寫字母 f、g、i 的占格位置。三、教學(xué)用具：教學(xué)課件、字母卡片、錄音磁帶。四、教學(xué)過(guò)程：Warm-upSing a song“ABC song”.RevisionGame1字: 母報(bào)數(shù)，復(fù)習(xí) 26 個(gè)字母的讀法。第一排左邊第一位同學(xué)從 Aa開(kāi)始報(bào)數(shù)，一直報(bào) 到人數(shù)完為止。Presentation1、教學(xué)字母 Aaa教師用課件依次點(diǎn)擊配有圖片的單詞： ant 、 apple 、 hand. 讓學(xué)生認(rèn)讀，再引導(dǎo)學(xué)生 說(shuō)出這三個(gè)單詞含有的共同字母 a。b. 教師在黑板上事先畫好的四線格中示范書(shū)寫 Aa字母（或請(qǐng)一個(gè)同學(xué)

22、來(lái)示范書(shū)寫），同 時(shí)也讓學(xué)生在自己的英語(yǔ)作業(yè)本上練習(xí)寫 Aa，教師可巡視及時(shí)指導(dǎo)糾正， 接著請(qǐng)學(xué)生讀一 讀，說(shuō)說(shuō) Aa 的發(fā)音。2、同樣步驟學(xué)習(xí)字母 Bb、 Cc、Dd、Ee。3、在學(xué)習(xí)字母書(shū)寫的過(guò)程中，教師可以借助兒歌幫助學(xué)生掌握得更容易、更準(zhǔn)確。如： A A A 一座大山直又高， B B B 一副眼睛豎著放，C C C 月兒彎彎真好看， D D D 一把硬弓手里握，E E E 山字豎起像梳子。4、幫助學(xué)生區(qū)分 b 與 d 的書(shū)寫： b 像個(gè) 6 字挺直腰， d 左半圓上豎就是 d，b 向后轉(zhuǎn)身變 成 d。5、請(qǐng)學(xué)生看課本跟錄音讀字母和單詞一遍。6、Game2: Guess the letters （AaEe）。同桌兩人在手心手背上寫，閉上眼睛猜 猜寫的是什么字母。7、教學(xué)字母 Ff 、Gg、Hh、Ii ，教學(xué)步驟與 Aa一樣，但其中單詞“ farmer 、goose、good”，