1、2016年小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)學(xué)校堅持以小學(xué)德育綱要和中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指針，結(jié)合我校德育工作實際和科技特色，仔細(xì)貫徹落實上級的德育工作計劃。以社會主義核心價值觀、“八禮四儀”主題教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“好習(xí)慣伴終身”德育校本課程實施為重點，以“做最棒的自己”拇指哥積分活動為陣地，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)、班級建設(shè)和德育陣地建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。一、德育主題思路明晰我校地處招商城，毗鄰繁華的商業(yè)地段，現(xiàn)有班級某個，學(xué)生2名，學(xué)生來自于全國各地，外地生源占到%。本學(xué)期我們的德

2、育工作重點仍然以學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手，從小事著眼，從細(xì)節(jié)入手，每班一個負(fù)責(zé)人（班主任），每周一個訓(xùn)練點，抓實抓細(xì)，不斷鞏固。仔細(xì)就餐；秩序上下學(xué)；遇到老師主動問好等成效顯現(xiàn)。我們結(jié)合多種評估驗收，彰顯義小德育特色和德育品牌，以“那片陽光”為德育主題，開展豐富多彩的德育實踐活動，引導(dǎo)全校師生團(tuán)結(jié)向上，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。二、德育特色亮點突顯我們以“做真人”為育人目標(biāo)，進(jìn)一步完善班級常規(guī)管理，活化德育活動，增強(qiáng)德育工作的對于性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。實施“好習(xí)慣伴終身”德育校本課程研究，強(qiáng)化“八大好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，規(guī)范“十個好少年”的主題教育活動，創(chuàng)新開展自主探究式的班級文化建設(shè)。做

3、到天天有布置，周周有活動，月月有展示，人人有進(jìn)步。全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建快樂幸福的和諧校園。三、德育成效提升顯著群體方面：本學(xué)期，學(xué)?！皣H生態(tài)學(xué)?！睆?fù)核通過；榮獲市文明禮儀示范學(xué)校；市少先隊工作示范學(xué)校；市少先隊工作先進(jìn)單位；市青少年科技創(chuàng)新大賽機(jī)器人比賽小學(xué)組團(tuán)體一等獎；紅領(lǐng)巾科技研究院星宇科學(xué)院獲市少先隊特色品牌項目評比一等獎；某年市中小學(xué)生健美操比賽小學(xué)乙組少兒二級特等獎；六5班、三6班獲市優(yōu)秀班集體；二3、三5、五3、六1、六7獲鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體；市“少兒英語情景劇”表演比賽二等獎；市綜合實踐活動小學(xué)生優(yōu)秀成果展評中攜手共建節(jié)水校園榮獲三等獎教師方面：過偊老師獲市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀班主任；周雪芳榮獲第六屆“市師德標(biāo)兵”稱號；王麗華獲市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀班主任；吳獲市優(yōu)秀德育工作者；金獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者和管理工作者稱號；錢撰寫的文章祖國在我心中獲鎮(zhèn)“祖國在我心中”讀書征文評比活動一等獎；陳等老師的12篇論文獲市級以上等級獎；等老師的10篇論文分別發(fā)表于小學(xué)教學(xué)研究等雜志。學(xué)生方面：市級三好學(xué)生：林；鎮(zhèn)“三好學(xué)生”：陸；市“小小數(shù)學(xué)家”：姜；管新意市“閱讀之星”評比活動中被評為“閱讀之星”：秦；“市少兒廣播進(jìn)校園”活動優(yōu)秀小主持人獎：范；“全國小學(xué)生安全漫畫創(chuàng)作活動”中獲獎并獲得“安全小達(dá)人”稱號，一等獎柳；二等獎范；省中小學(xué)生