1、主題班會活動策劃書（共10篇）主題班會活動策劃書（共10篇）主題班會活動策劃書（共10 篇）由大文斗會員”sqfl00200”投稿精心推薦，希望對你的學工 作能帶來參考借鑒作用。第1篇：主題班會活動策劃書一、主題班會名稱我的高中生活二、班會背景開學兩個月以 來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對 高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的 開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛， 但是也有部分同學由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒有 很快的適應這個班集體。另外x月、x月份過生日的同學很多，為 了避免平時生日的鋪張浪費，讓學生過一個特殊、簡樸而

2、有意義 的生日，特別召開此次主題班會。三、班會目的1、通過主題班會，學生能明確高中生活既是快 節奏緊張的，更是溫馨美好的。同時，也能初步認識自身，彼此 了解同學，為高中生活奠定良好的基礎。2、通過主題班會，學生進一步理解高中生活的新起點同時也 是人生的新起點，要好好把握；同時，每個人都能感受到班級作 為一個班集體的團結和凝聚力，營造出一個積極向上的、良好的 學_、生活的氛圍。四、班會準備1、請全班學生參與，每人以“我的創意班會”為 題，寫一篇學生自己心中比較向往的主題班會的周記。很多同學 有較好的點子，經過篩選，定下本次活動的主題為集體生日。2、要求學生在休息日時親手制作（不提倡買）一個小禮物

3、， 一方面培養學生動手操作的能力，另一方面為生日會的互贈禮物 環節做準備。3、召開班干部會議，討論生日會的具體流程，廣泛采取同學 很多創意想法。4、成立主題班會主創人員策劃會，具體負責各項準備工作。 五、班會過程1、布置會場，同學進場，遞交自己的禮物。2、主持人致詞，介紹領導嘉賓，班會開始。3、以小品形式進行串聯。4、游戲：”心有靈犀一點通”游戲介紹：每組派兩個人，猜班 級同學的名字，一個人比劃，一個人猜。游戲意義：通過游戲， 讓大家更進一步了解同學的特征，增進同學之間的感情。5、游戲：“青春滋味”游戲介紹：每組派一名代表嘗試”酒醋 鹽糖”等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，

4、說出在高一 5班的與所嘗東西相同滋味的故事（酸甜苦辣）6、游 戲：”愛拼才會贏"游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人 兩腿，看誰能最早拼好"一五”這個字，愛拼才會贏。游戲意義： 講究團隊合作，體現本班的團結協作精神，讓同學在游戲中增強 集體榮譽感。7、送禮物。8、訪談：”話說咱們班”內容：請出在12月、1月的小壽星， 共同祝愿，祝福我們班。9、共唱：點蠟燭共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”。第2篇：主題班會活動策劃書一、活動目的面對剛剛結束緊張的中考，步入高中生活的高 一學生，舉辦這個主題為“青春如虹夢想在飛”的班會活動。一方 面，是為了幫助他們調整狀態，重整旗鼓，讓他們

5、快點適應高中 生活；另一方面，可以豐富高一學生的學生活，展現當代高中生 充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營造團結向上的班級風 貌，增進班集體的凝聚力，提供展示個人才能的平臺，引導高一 學生樹立正確的價值觀和人生觀。二、活動原則全班學生參加，活動內容健康活潑，形式豐富 多彩，以學生為主體，可邀請指導老師共同參與。三、活動流程活動前奏：由主持人的開場白引入本次活動的 主題，并請指導老師發表講話。（一）青春篇1、詩歌朗誦：青春起航通過本環節正式進入本 次班會的主題，由三四名同學朗誦詩歌青春起航。青春對于我們 每一個人來說都是一次充滿著新奇和心動的航行，我們期望著能 長風破浪，但也許迎接我們的是驚濤

6、駭浪；我們希望能一帆風 順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石；我們渴望著能直抵港灣的 懷抱，但也可能會迷失在茫茫大海中。每個人在拋錨的時候，回 望漫漫的航程，就會發現，原來我們在同樣的距離中演繹的人生 卻是如此的不同內容。無論結果如何，我們的青春，已經起航！ 2、數學家的故事指導老師提供讓同學們增進對著名數學家的了 解，從中了解到數學學是要經過艱辛的探求才會有所成就的。3、流金歲月：同桌的你有了新朋友，老朋友。在新的高中生 活中，我們會找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學_ 生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然 是我們最溫馨的回憶和前進的動力。同時，我們更加要珍惜現在

7、身邊的每一個人，因為緣分，我們成為同一個班集體中的一份 子，因為緣分，我認識了"同桌的你、（二）夢想篇1、現場討論："我有一個夢想”高中，是我們人 生中的一個重要轉折點，站在這個十字路口，展現在我們眼前的 是豐富多彩而又充滿著挑戰的學生活。從初中走過來，我們會發現自己正在走向成熟，在經歷了中 考的抉擇之后，也許我們曾經失落過、埋怨過、后悔過，但面對 著已經開始了的高中生活，我們應該及時地融入到新的學和生活 環境中來，學會自我思考和畢業規劃，為實現自己最初的夢想而 做出人生中的一個選擇。孔子說：不患無位，患所以立。處于花 季雨季中的我們，每個人心田里都孕育著一個夢想，期待著我

8、們 用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當循著奮斗的足跡漸 行漸遠時，我們將會發現，其實夢想早已開花，在我們不斷開拓 進取的人生旅途上，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之 花，成為兩旁一道道美麗的風景。士不可不弘毅，任重而道遠！我們要做一名敢于有夢想，并 且敢于為了實現夢想而不懈追求的有為青年！引導同學們現場闡 述自己的夢想和愿望，并鼓勵大家朝著各自既定的目標奮斗。2、小品表演：一至兩個（待定）本環節主要是通過同學們的 自我創造來展現青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵志， 以提供表現同學創作才能和表演才能的平臺。同時，通過集體智 慧的融合以增進同學之間的合作意識，并且可以獲得文藝創作的

9、 經驗。3、全班合唱：明天會更好既然選擇了遠方，就應該風雨兼 程。三年磨一劍，相信自己，相信在經過了三年高中學生涯的磨 礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，我們將無悔于一千多 個日夜持之以恒的努力，因為我們每一個人都是追夢者，因為我 們有一個共同的信念：明天會更好！四、結語在節目的最后邀請 指導老師對本次活動發表感言，并對同學們即將共同度過的三年 高中生活寄予希望。第3篇：主題班會活動策劃書大文斗后面為你推薦更多主題班會活動 策劃書！笫5頁共25頁一、活動主題1、活動主題：不一樣的高一，有你更精精彩 2、活動背景：高一的學生，開始對教師產生抵觸情緒，言行上不 尊重，特別是當老師對他們進行說教

10、的時候，甚至對一些日常的 規章制度也抱有挑釁心理。二、活動目的通過活動分享不一樣的高一生活，了解高一學 生的心理，學生要在身心、紀律和情感上適應高一的生活，尤其 是要明白老師在高中生涯中的引領、塑造和催生功能。三、活動準備1、學生查閱資料，收集尊師重教的素材。2、搜集有關偉人尊師重教的故事。3、準備歌曲感恩的心。4、聯系高年級的學生或已畢業的學生。四、活動形式1、故事分享2、愛的感受傳遞請高年級或者已 畢業的畢業生分享他們對老師的感恩和事跡3、朗誦4、動手寫 五、活動內容1、感恩的心，我來說一說對教師的認識和評價2、 我熟悉的名人尊師活動3、高年級學長或者已畢業學生對對教師的 尊重與感恩，還有

11、遵紀守法對學生的益處4、高一學生的初期理性 心理與潛在感性心理的分析，分享心理教師提供的視頻。六、活動過程主持人宣布主題班會開始：1、欣賞歌曲感恩的 心2、寫下你對老師感恩的理解，并分享你的看法。3、詩歌朗誦讓尊師重教在校園同行。4、男女小合唱忘不了你。5、換位思維，假如你是老師，你希望你的學生。6、全班宣誓班級共勉誓詞。7、班主任講話。同學們在這些活動中表現搶眼，積極踴躍的投身到活動準備 中，并在這些活動中取得了不錯的成果，這些是可喜的事情。班委會對于活動的準備，活動的參與和活動的后勤方面做的 很好，得到了老師和同學們的肯定。但是在人員安排和調度上， 表現出準備的不夠充分和思維的局限性，這是

12、需要我們每一位成 員，反思和總結的事情。主持人宣布主題班會結束。七、活動體會和反思高一是精彩的，但高一不一定能精彩， 因為學生剛剛經歷了初三這個人生比較重要的階段。高一的新 生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一學生的心理，學 生要在身心、紀律和情感上適應高一的生活，尤其是要明白老師 在高中生涯中的引領、塑造和催生功能。第5篇：主題班會活動策劃書一班會主題陽光青春，健康成長二活動 背景時間過得很快，一個不小心，我們就告別了幾分青澀，些許 懵懂的大一生活，馬不停蹄地進入了現在這個全新的階段大二。 如果說，大一是摸索、適應時期，那么大二則是前進、奮斗的時 期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。在

13、這個時期里，我們的 心智日漸成熟，可是能力有限，于是會感到青春的無奈，成長的 煩惱，現實的殘酷，未來的彷徨所以我們得及時調試和解決自己 的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質，提升自己的心理健康水 平，以積極、樂觀的態度來打造一個陽光的青春，以正確有效的 方式促進自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽 光，健康成長！三活動目的1.讓同學們端正對心理健康的態度， 了解其普遍性和必要性，生活，學工作中處處體現著心理學。2 .讓09經濟班班委在班級建設中認識到本班同學心理的重要 性，讓朋輩心理輔導員更加深刻地了解自己的職責，并切實地發 揮其作用。3 .使同學們對心理部活動及其相關的機構，期刊有一個

14、好的 了解，認識學校學院對心理問題的重視，必要時便于求助。4 .傳播心理健康的小知識，讓同學們能借助一些常用技巧來 調整自己的心態，正確對待大學生活中的挫折，塑造更加健康的 人格。5.打造一個家樣溫馨和諧的環境，讓每個班級成員都能感受 到家的溫暖，增進同學之間的感情，使整個集體更出色，更優 秀。四、活動時間xx年12月8號五、活動地點忠烈祠（如下雨 則改在商學院217教室）六、參與人員09級經濟班全體成員贊助 單位：七、活動形式室外以游戲為主八、活動前期準備1、心理委 員負責寫好策劃書，網宣委員出一張前期海報2、安排當天拍照人 員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人3、準備好當天活動需 用道具

15、及獎品九、具體活動流程1、介紹心理部的"c&t"計劃，心 理櫥窗，心理標語，各種講座等活動的ppt等相關內容。2、將全體同學分成六組（工作人員除外，分組名單待定）， 選出各組組長。3、游戲一：室外游戲一起向前沖游戲準備；選擇一塊平坦的 場地并畫好線，兩線間隔三米，安排計時人員。游戲方法：從每個小組選出九名同學，每三個同學一小組將 腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個組第一小組成員各拿一乒乓球。當主持人說開始時第一小組開 始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學，第二小組接到球后 立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后馬上跑到線2, 然后說“我們最棒"

16、;，游戲結束。傳球過程中不能掉球，隊員不能 站到線內接球，否則加2秒。選出用時最少和用時最多的小組并 分別給予獎勵與懲罰。游戲目的：發展學生的反應速度，提高奔跑能力，培養相互 配合的精神。（如下雨則改為室內游戲大，小西瓜游戲方法：全班分好 組，由本班的任一位學生開始說，”大西瓜或小西瓜”，如說"大西 瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作 龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相 反，例如，前一位學生說的是“大西瓜”，下一位學生必須說"小西 瓜”以次循環反復。第10頁共25頁游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學 生說的相同

17、。再者，兩手比的"西瓜"形狀至少要同肩寬，這將被 視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為"大西瓜;如 和上面不相符的視為失敗，就將接受懲罰。）4,全體同學按組排 好隊，每個人發一張卡片。每兩個人面對面站立并伸出雙手與對 方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語 飛揚。活動目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動的事，回想大 學開學時的情形與大學以來自己的學生活，明確今后的人生目 標。并在卡片上寫下自己的人生理想。5、游戲二：吹球游戲準備：準備好十個碗合五個乒乓球，菲 面粉。其中五個碗里裝有菲面粉，各放一個乒乓球。每個碗旁邊 放一空碗。游戲方法

18、：每個組派出一個代表，將乒乓球從第一個碗吹到 空碗里，吹完五個球，以60秒為限，計算成功數。得勝者將得到精美禮品一份。游戲目的：活躍氣氛。6、心理大挑戰活動形式：由班上同學投票選出班上最沉默的 3名同學上臺，表演形式自定。另請同學自愿上臺和大家分享最感 動的事或表演節目。凡上臺者均贈發小禮品一份。活動目的：讓膽子小的同學戰勝心理恐懼，讓同學們認識到 我們是一家人，沒有什么好害怕的。7、全體合唱朋友。活動結束。十、后期宣傳工作及注意事項1、網宣委員做好后期宣傳海 報，收集此次活動的心得并將活動的照片及視頻傳到班級博客。2、班委及朋輩心理輔導員通過此次活動加強對班上同學們的 心理狀況的了解，需要在

19、日后的學生活中更加關心幫助他們。3、經費預算：乒乓球9個，面粉1斤，碗10個，綢帶12 根，宣傳海報2張，禮品若干。預計50元。策劃人：09經濟蔡婷xxT2-4第6篇：主題班會活動策劃書一、班會主題：更好的我們時光如流，歲月不居，轉眼間我 們已經走過了一年的大學生活，有人充滿希望的曙光，有的人帶 著迷茫的浮光，有的人已有所作為，而有些人卻碌碌無為，混混 沌沌.你呢？對比剛進入大學青澀的你，是否有了一些改變，是否 成熟了？是否更有能力了？是否.二、前言：如果有或者是沒有， 那么都沒有關系。Brtterlatethannever !那么從現在開始，做更好的我們，更 好的自己，創造更好的明天，你準備

20、好了嗎？三、策劃主辦單 位：xx地理1班XX. 9. 17晚上7： 00-9： 00四、活動對象：xx地理 1班全體成員五、活動主持人：待定六、活動地點：教四課室（未 定）七、攝影：待定八、記錄人：待定九、時間：十、活動目 的：1.讓同學們在新學期里都有新的計劃，新的準備。2 .讓同學們意識到新學期里應該要做更好的我們，該怎樣做 更好的我們。3 .讓同學們了解到我們的班級紀念日，為9月20的班級紀念 日做一個準備。十一、班會流程：1.考勤2.主持人開場白，宣布會議正式開 始，唱班歌。3.班干發言（每個班干對于如何做更好的我們作出發言，說 出自己的感想和計劃）4. 9. 20班級紀念日5.同學發

21、言（同學們對 于如何做”更好的我們，更好的自己"發言，說出自己的感想和計 劃）6.主持人宣布班會結束，拍照留念Mr r第7篇：主題班會活動策劃書一、活動目的及意義：通過此次主題班會讓同學們了解寢室 安全的重要性和杜絕寢室賭博凈化環境的一些基本信息。寢室安 全關系到大家的生命財產的安全，我們應該加強防范意識，切除 一切安全隱患。杜絕賭博，主動抵制賭博并勸告他人不要賭博。二、活動主題:加強寢室安全、提高綜合素質和誠信考試的主 題班會三、主辦單位：攀枝花學院工程技術學院20xx級生產過程 自動化技術。四、活動時間：20xx年12月5日五、活動地點：二教403教 室六、活動對象：20xx級生

22、產過程自動化技術專業全體人員七、 活動形式：以班會的形式組織該活動。讓班長宣讀關于常見不安 全隱患，提高綜合素質和誠信考試的注意事項。讓同學們在生活 中能夠有安全意識，考試中做到誠信考試，磊落答卷，平時課余 時間多參加一些活動來提高綜合素質。八、活動流程：1、由班長宣讀有關寢室安全防火常識。"私 接亂接電源；違規使用電器；點蠟燭看書；吸煙或亂扔煙頭二以 上均屬于寢室常見的不安全隱患和因素。安全防火需要做到的。” 安全防火要做到不得使用熱得快，電爐，電砂鍋，電水壺等大功 率危險電器，及時制止或舉報其他同學使用類似威脅大家安全的 電器；在寢室內不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物；寢室內

23、禁止吸煙；留意宿舍樓內的消防器材放置地點和使用方法，熟悉 宿舍樓內安全通道，以防萬一。”還有在宿舍遇到火災應該怎么 辦。”沉著冷靜，冷靜思考，見機行動；正確選擇疏散路線和逃生 方法“。2、班上同學宣讀誠信考試的注意事項，要求做到每個人都銘 記于心，在考試中，同學們都認真答卷。3、請同學參與，怎么樣提高同學們參加活動的積極性提高同 學的綜合素質，再具體談談他們的真實感受。4、由班長組織各位同學宣讀并簽下安全防火責任書和誠信考 試的保證書，這樣能夠保護寢室安全人人有責和同學們考試不抄 襲的決心，作為一名大學生我們應擔當屬于自己的責任。我們應 該做到不適電用危險電器，不私自接電線，進一步加強同學們的

24、 思想意識，做好防范預防工作。第8篇：主題班會活動策劃書1、使學生懂得我國是“禮儀之邦”，文明 禮儀是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明 人必備的素養。2、通過主題班會活動，使學生學禮儀、知禮儀、行禮儀，養 成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質和行為慣。3、把禮儀貫穿到情景劇、相聲、知識競賽、小品、童謠等各 種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的，懂得禮儀 對于中學生成長的重要性。1、收集八禮四儀的知識、故事及禮貌用語。2、找找身邊的不文明行為及現象。3、排練情景劇遲到、相聲四項基本原則、小品課間十分鐘、 童謠和歌曲等節目。4、布置教室。（一）活動開始主持A：尊敬的老師！

25、主持B：親愛的同學 們！合：大家下午好！主持A：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會 的老師和同學們。（掌聲）主持B：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中 華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必備的 素養。主持A：作為新一代的青少年，我們應該主動學禮儀、知禮 儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質和行為 慣。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！主持B：下面我 宣布，"踐行八禮四儀，爭做文明學生”的主題班會現在開始！（二）情景劇遲到主持A：我們全班39位同學生活在初二（1）班 這個大家庭里，我們平時的一言一行、一舉一動的好壞都將影響 到這個家的形象，都將影響到我

26、們對家的感情。下面請欣賞由錢 健強、陳婷婷兩位同學表演的情景劇遲到。主持B：看完了這個節目，親愛的同學們，你們都知道這個女 同學是錯了，但你們知道這個情景劇中的女同學錯在哪里了呢？ 同學們議論紛紛。某同學總結發言。主持A：大家都知道這個同學錯在哪里了，我們可不要學她 喔！我們應該言行一致，學禮儀、知禮儀、行禮儀。（三）詩朗誦文明禮儀伴我行主持B：下面請聽我們班孫慧 倫、浦夢婕兩位同學的詩朗誦文明禮儀伴我行，大家歡迎！（四）相聲四項基本原則主持A：禮儀是律己、敬人的一種行為規 范，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云："不學 禮，無以立。”主持B：立足江蘇未成年人思想道德建設實

27、際，我 省在繼承弘揚中華優秀傳統文化、學借鑒國外文明成果的基礎 上，從本學期初開展“八禮四儀”的主題實踐活動，引導廣大未成 年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮 貌、有道德的良好品格和行為慣。班會進行到這里，讓我們輕松 一下，來聽個相聲四項基本原則，有請陸敏娜、王璐瑤兩位同 學。（五）”八禮四儀”知識競賽，主持A：兩位同學精彩的相聲表 演，讓我們知曉了培養文明禮儀需要遵循的四項基本原則。我也 希望每位同學都能做一個知禮儀、學禮儀的中學生。主持B：接下來，我來考考大家對八禮四儀的認識。主持A：問答題：1、“八禮四儀"中的”八禮”包含哪些內容？ 主持B： 2、“八禮四儀

28、"中的”四儀”包含哪些內容？主持A： 3、” 儀表之禮”主要有哪些內容？主持B： 4、餐飲之禮是指講究衛生、 愛惜糧食、節儉用餐和什么？主持A： 5、言談之禮主要指用語文 明、心平氣和以及什么？主持B： 6、待人之禮主要指哪些方面內 容？主持A： 7、行走之禮主要指遵守交規、禮讓三先，還有什 么？主持A： 8、觀賞之禮主要指在觀看文藝表演和體育比賽等場 合，要遵守秩序、愛護環境，還應注意什么？主持B： 9、游覽之 禮主要內容為善待景觀、愛護文物，還應注意什么？主持A： 10、 在行儀式之禮時，要做到按規行禮、心存敬畏，還要注意什么？ 主持B： 11、初中生進行青春儀式，主要目的是什么

29、？投影八禮四 儀的主要內容每個問題請同學讀一遍，再全班同學讀一遍，學 遍。主持A：同學們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎？（六）小品課間十分鐘主持B：在我們日常的學生活中，同學間 難免有些磕磕碰碰。正確處理好了這些小矛盾，同學就能和諧相處，班集體也能 健康成長。主持A：下面請欣賞農康、浦夢婕、孫倩等同學的小品課間十 分鐘。大家歡迎！主持B：這則小品取材于我們日常的學生活， 可能你也曾碰到過。我想請同學們結合自己的經歷談談自己的看 法。你有過類似的經歷嗎？你又是如何處理的？主持A：剛才大家 都談的很好。我想只要我們互相寬容，彼此諒解，不計較個人的 得失，就能與同學老師建立起和諧的人際關系。

30、（七）八禮四儀童謠主持B：為了更加深入地了解八禮四儀的 內容，下面請同學們欣賞八禮四儀的童謠。有請袁曉儀、李悅、 龔煒錚、張煒恒四位同學上來表演。大家歡迎！（八）如何更好 地踐行八禮四儀？主持A：四位同學的童謠表演，為我們清晰地指 明了我們在踐行八禮四儀活動中要努力做到的內容。主持B：自本學期初，我班開展學八禮四儀以來，全班同學 身上都發生了一些可喜的變化。大家都能以“八禮”的要求嚴格自 己的言行，自覺踐行八禮四儀。學禮儀、行禮儀、比禮儀。主持A：還有二十多天，本學期即將結束。但我們學禮儀、行 禮儀、比禮儀的腳步不能停止。那在接下來的學生活中，我們如 何做得更好呢？主持B：請同學們從學校生活、

31、家庭生活、社會生 活三個方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀，爭做文明學生？分 組討論，交流發言。（九）歌曲文明禮儀歌主持B：前段時間，我們學校開展了八 禮四儀主題活動，我班也開展了相關活動，其中人人參與學唱了 文明禮儀歌。主持A：接下來請全體同學起立，讓我們一起用心歌唱！ （十）結束語主持B：同學們，時間如白駒過隙，一眨眼我們的主 題班會接近尾聲。在即將結束之前，我們有請班主任為我們總結 一下，有請班主任！主持A：謝謝吳老師！班主任的總結給我們活 動畫上圓滿的句號。主持B：在此我也代表全班同學向到場的老師表示衷心的感 謝！祝各位老師工作開心，身體健康！同時也希望同學們都能謹 記班主任老師的話，都

32、能以實際行動踐行八禮四儀，爭做講文 明、懂禮貌、有道德的中學生，把文明之花播撒到我們的學生活 中，合：此次”踐行八禮四儀，爭做文明學生”主題班會到此結 束！第9篇：主題班會活動策劃書一、活動引言我們迎來了大一第二個學期的到來，對于即將開始的新學期，我們又有什么 新的計劃呢。我們又該如何去完成這些計劃。二、活動形式主題班會討論形式。三、活動主題新的學期，我們的新計劃。四、活動目的1.明確自己本學期的目標，并為之努力奮斗。2.把之前在假期的散漫心理回收，繃緊自己的精神，把心思 放到學上。五、活動時間xx年3月1日16:00六、活動地點本班教室 七、活動成員會專5112全體同學八、注意事項1、班會內

33、容要緊 扣主題，重點強調考風考紀問題。2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律。3、盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。4、通過靈活方式，讓同學更進一步投入到班會內容中去，明 確自己在新的學期該有新的計劃和目的，讓所有同學都有所收 獲。九、活動前期L團委討論團課形式及內容。2 .收集同學們對于本學期的計劃書，進行整理。十、活動流程策劃1.首先放歌曲，最初的夢想。3 2.入活動主題；3.班長發言說本學期本班的計劃。4 .班長發言完畢后，讓同學們自由討論自己的個人計劃。計 劃討論10-15分鐘，根據當時的情況而定時間。5 .由代表發言，10個人。6 .聽完代表發言后，由團支書發表感言。7 .主持

34、人發表自己的看法，并總結今天團課內容，點出主8 .全班合唱，我的未來不是夢。十一、活動結束對本次活動進行總計。會專5112團支部xx年1月14日第10篇：主題班會活動策劃書一活動背景經過一年的磨合與適應期 后，我們邁入了漸趨成熟的大二階段。隨著第十一個文明建設月活動讓兩室更文明的主題，培養學生文 明意識，規范學生文明行為，促進優良校風學風的形成，希望全 班能積極響應文明建設月的號召，從身邊小事做起，抓好兩室文 明，培養自身良好慣，同時作為學生干部還要積極以自身的行為 慣影響周圍同學，讓大家都能以優良的_慣鋪就成功的坦途。本 次文明建設月以踐行校訓精神為引領，以推進教室文明和寢室文 明為載體，旨

35、在培養學生的文明意識，文明行為，促進學生形成 良好慣。二活動主題三活動目的宿舍文化是對學生進行德育的一種良 好的形式，同學們通過自己動手，通過集體努力，積極創設良好 優美的環境，不僅鍛煉了動手能力，而且也提高了學生們的審美 品位，培養了學生的集體主義精神，同時，讓學生在自我動手參 與中去親身體驗和感悟人生哲理，從而樹立了學生的團結意識、 進取意識。在整潔優美的宿舍環境中，學生也就會心情愉悅地進 行自我約束，形成新型的良好宿舍文化，從而達到的終極目標， 即培養適應未來社會發展的可持續發展的人。1 .培養學生的文明意識，文明行為，促進學生形成良好慣。2 .強調宿舍衛生及宿舍學氛圍對個人的重要性。3

36、 .展望未來，使同學們有對未來的憧憬和有為之努力的心。4.塑造計算機1班積極向上，團結奮進的班級形象，輕松和 諧的班級氛圍。四活動意義班會是開展德育工作的重要形式，之所以組織開 展多種多樣、豐富多彩的班會比賽活動，就在于班會是開展德育 工作的重要形式。積極健康向上的宿舍文化對大學生成長具有重 要的作用：第一，有利于大學生學科學文化知識。尤其對于大一 新生，剛從高中的題海中脫離出來，邁進大學的校門時發現，大 學的課程安排再也不會像中學那么充實，可以有自己安排的時 間，于是，有很多同學都會不由自主地松懈下來。與此同時，也 存在一部分同學，對大學生活寄予很高的期望，并希望自己能在 這四年當中學有所成

37、，他們會在完成規定課時的學_之后，把課余 時間安排得非常充實，使課余生活變得非常有意義。那么，這些 同學的表現就會在宿舍中形成榜樣力量，促使一種積極的學氛圍 的出現。對于那些缺乏自制力的同學來說，這種氛圍對他們有很 好的督促作用。第二，有利于大學生形成健康人格，提高素質，陶冶情操， 使大學生樹立正確的思想道德觀念。眾所周知，大學校園文化素 以人才與知識密集而有別于一般的世俗文化，具有思想活躍、文 化品味高等諸多特點，呈現出積極、健康、清新、高雅的總體風 貌。宿舍文化育人效能是學生自覺地進行辨別真偽和是非，求良 從善，由他律上升為自律。在學生的道德品質形成這個過程中， 要從道德認識到自覺的道德行為必須有一個反復操練的過程。而 建設健康向上的宿舍文化是達到這個效果的有效途徑之一。學生 在休閑狀態時，其身心容易融入周圍環境，在環境的同化作用 下，形成良好的個性心理品質及正確的人生觀和價值觀。三，有利于培養學生的集體觀念和協作精神。良好的文明風 氣和宿舍氛圍是靠全體成員來營造和維護的，活動中會產生一種 無形的約束力，使學生自覺地養成良好的行為慣和自我修養，也 即產生了