1、高考英語聽力技巧在考場上，要注意以下幾點:1、 不要抓每一個字，即不要奢望聽懂每一個字，沒有必要，也不可能。要做到對內容的整體理解。2、 拿到卷子的第一件事，就是抓緊時間閱讀試題選項，建立預期，預測談話大致內容。3、 短對話，答案多在第二個人說話中出現;長對話，短文聽力，要先抓住開頭的前幾句，這個般是主旨題的答案所在，而結尾處往往會再次呼應。中部往往是細節題。4、 抓中心詞，兩次以上連續重復出現，對應某一題干選項中的答案，一定要提高警惕。5、 遇到數字和時間等信息，要隨手記筆記，有助于選項中的數字聽力題答案的準確無誤。6、 聽完回憶對話內容時，使用歸納、推理或計算等方法，用已知導出未知。最重要

2、的先把前面5道只讀一遍的題目看清楚.這里是最容易錯的地方.最重要的一點是你要這么想,反正有兩次機會,就當平時做練習一樣緩解緊張的心情.第一題沒聽清楚,第二題開始放的時候就要注意先把第一道放一邊不管.千萬不能影響后面聽題的狀態.聽完以后你有2MIN的時間把答案涂到卡上,建議你在家練練涂卡的速度,好讓你有時間去回憶沒聽清的題.最重要一點,聽完猶豫的時候千萬不要去修改自己已經選擇好的題目,第一感覺往往是最準的.(我就這么改錯了兩道)好比今年第四題問他們在家里還是書店那道,當時考完是爭議最大的.就由于有的人聽到books,dad而另外的人聽出了第一句原來是書店收銀員說的.所以說邏輯思維水平很重要,當你

3、聽不清的時候得考慮人物為什么要這么說,他的目的,他的心情. 根據聽力試題,考生能夠預測到該對話肯定是側重于對話人的身份,所以在聽力過程中抓住透露雙方關系的關鍵詞即可。 1、識別關鍵詞的技巧 1）.透露說話人身份的關鍵詞 如果考生能夠通過關鍵詞很快判斷對話者的關系和身份，將有助于考生有目的地集中注意力，并在腦海中搜索相關背景知識，進一步加深對聽力材料的理解。例如:I just cant believe you are a police officer，Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer. 如果考生意識到

4、該對話中的關鍵詞為in high school,那么他馬上能夠意識到這是兩個老同學之間的對話。 又例如:Good morning, ladies and gentlemen . Welcome to Universal Studio. Id like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you. 這段話的關鍵詞是guide, park,從中考生能夠推斷說話人是導游。 以下是常見的對話者關系: Husbandwife teacherstudent Bossemploye

5、e waitercustomer Doctorpatient parentskid Classmates roommates Shop assistantcustomer 2）.透露地點/場合的關鍵詞 考生如果善于捕捉聽力材料中的關于地點或場合(即語言環境)的關鍵詞，也有助于他們判斷聽力材料的主題、說話人之間關系等等。如果對話中出現special price，那么對話很可能發生在商店；treatment，therapy等詞能夠透露出醫患關系，以下是相關機場或者旅館的關鍵詞: Check in入住登記check out結賬porter搬luggage行李book a room預定房間double

6、 room雙人房passenger乘客economy class經濟艙business class公務艙runway跑道passport護照flight航班stewardess乘務員 3）.捕捉數字 許多聽力材料中涉及數字，例如年代、日期、價格、數量等等，并且會以基數詞、序數詞、分數、小數、百分比等形式出現，這就要求考生辨別各種形式的數字，還要熟悉數字之間的關系。例如: 減價:20% off，special offer，special price，25% discount，sale 原價:regular price，normal price 增長:10% increase in1/3 clim

7、b in 下降:23% fall in5.5% decrease in 要注意以下幾點:根據表示時間的關聯詞來判斷事件發生的時間，如:befor e，after，the n，until，later，immediately等。聽清楚相關數字和數字之間的關系，然后進行簡單的計算，如：The lon g dis tance bus from Jinan to Qingdao usually takes 4 hours，but yesterday it to ok me two hours more because of the heavy traffic.  Q：How long

8、 did it take him to get to Qingdao yesterday？  掌握年、月、星期的表達方法。注意一些表示時間的詞，如：  quarter，a couple of days，eve，dawn，day break.3)Which /Who -question?  Who常用來提問說話人的身份，動作的執行者或接受者；Which主要對某種具體的事物進行提問。常見形式如下：  Who is the speaker？  Which subject will Jack take？

9、  Which language is Jack speaking？  這類問題難度不大，有時文中直接給出答案，有時可以根據相關詞判斷。如：Teacher/Student：class，exam，homework，part-time job.  Salesman ：price，on sale，try on .  Reporter：news，report.  4)How-question?  主要提問：年齡、距離、速度、價格、數量等；說話人對事物的反應，動作的方式等。問題的主要形

10、式如下：?How old is the man？How long does it take them to get there if they take plane？ How did the man go to Japan？ How much did the man pay for the dress？ How did they feel about the train？  關于年齡、距離、速度等一般要進行簡單的運算?？忌艘犌宄底滞?，還要注意百分數、倍數等的數量詞，如：double，half，dozen，couple，thirty pe

11、rcent，three times，century，etc.  5)Why-question?  這類問題主要對原因進行提問，常與文中表示原因的句子形成因果關系。因此要注意because，for，since，as，insgroupsto，so that，to等引導的句子或短語。如：You will hear：The new universities were founded after the Second World War.A lot of students chose the new universities instead of Oxford.T

12、hey became popular because of their advanced teaching methods.  Q：Why did the new universities become popular？  2、聽力速記技巧 高考聽力的第二部分Longer Conversation所占時間較長，如果考生能夠培養一定的速記技巧，有助于保持部分聽力內容，幫助記憶。畢竟高考的長篇對話時間并不算太長，高三考生只要進行初級的入門速記鍛煉，不必把聽到的所有內容寫下來，只要捕捉一些關鍵性問題即可，比如時間、地點、數字以及相關信息等等?？忌梢試L試以下技

13、巧： 1）.運用速記符號 例如：updownleftright=equal 2）.發明并運用字母的縮寫形式 考生可以在平時訓練時，本著便于記憶、快速、容易聯想的原則，發明一些只需自己明白的字母搭配來表示相應的信息。例如： Exexpensive lglarge eqearthquake ysyesterday 通過運用這些字母和符號，幫助考生儲存信息，幫助回憶。3、時間運用技巧 1）.充分利用試卷剛發下來，聽力還未播放的寶貴時間，閱讀聽力試題，并用鉛筆在聽力試題上畫出重點(聽力的試題部分考生可以在上面涂寫，但是答卷部分禁止)。此刻考生可以運用預測技巧，對聽力內容進行有的放矢的預測。 2）.建議

14、考生在聽力播放過程中在試題卷上答題，而不是直接寫在電腦答卷上，以節約時間。 3）.切記對于沒有聽清的試題(尤其是PartAshort conversation)采取及時放棄的原則，即隨便選擇一個選項，把注意力集中到下一題，一定要搶在下一題播放之前，看完下一題的全部4個選項，千萬不可糾纏于已播放好的前一題。 4、考點(1) "轉折"是考點：說話時，一般先陳述別人的觀點、看法，然后用一個轉折來敘述自己的想法。因此，轉折之后常成為聽力考試的考點，考生必須要緊抓轉折后面的內容，才能準確答題。如： What time is it now? A. 7:50. B. 8:10. C. 8

15、:30. 聽力材料： W: Let's Hurry up. M: Why? W: Class starts at 8:10. M: But there's twenty minutes left. 根據 But 后面的內容就可推斷出答案為 A。 (2) "建議、看法"是考點：有時，對話的一方感到憂慮不安，另一方提出建議，而這個建議往往就是考點，考生可不要忽視。如： What will they do? 聽力材料： W: Oh, dear. What should I do? M: Let's go over to ask the policeman.

16、 不難看出，他們將去找警察。 (3) "否定"是考點：對"否定"的考查，主要體現在兩個方面：一是考查對不同的觀點、看法的理解；二是對形式否定而實則肯定的理解。如： What does the man think of the hotel? A. Too simple. B. Best here. C. Very poor. 聽力材料： W: The hotel is a little too simple. M: however, you can't find a better one here. 從 can'tbetter 可知，男士認

17、為"它在這個地方已經是最好的了"，于是答案選 B。 (4) "虛擬語氣"是考點：虛擬語氣表示與客觀事實相反或相違背的情況?？隙ǖ奶摂M語氣表示否定的意義，而否定的虛擬語氣表示肯定的事實，對它的理解常是聽力考試的考點。如： What happened to the man? A. He was chosen. B. He was not chosen. C. He would have been chosen. 聽力材料： Had you not made such a mistake, you would have been chosen, too. 根據

18、聽力材料的語氣可知答案選 B. (5) "數字"是考點：數字是聽力考試的重要方面，主要包括時間、年齡、距離、日期、年代、人數、金額、速度、價格、電話號碼、門牌號碼、車牌號碼、郵政編碼、街道號碼等。 (6) "情況、結論"是考點：某人或某事的情況以及對發生這種情況的結論都可成為聽力考試中的考點。聽力考試時，就要注意對情況、結論的把握。 (7) "比較等級"是考點：事物間的比較常是聽力考試的考點，在聽的過程中，必須注意形容詞、副詞的比較級和最高級的應用。 (8)"并列、遞進"是考點：聽力考試中常對并列的事物、遞進的關系進行考查。因此，考生在聽的過程中，應根據情況把握 and, or 等連接的事物以及對what's more, what's worse的理解。 (9)"舉例"是考點：為了把問題說明得清楚、明白，常用舉例說明，而舉例就成為了聽力考試的考點?？荚嚂r，考生就得注意for example, such as, for instance, like, namely, that is等詞或短語。 (10) "地點、場所"是考點：地點、場所是聽力考試的又一個重要方面，如家庭、學校、車上、車站、街道、商店、醫院、餐館、