


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、濃濃年味 永久傳承綜合實(shí)踐活動(dòng)方案春節(jié)俗稱“過(guò)年”,是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。每年從臘月二十三起就開(kāi)始打掃衛(wèi)生,準(zhǔn)備年貨,給小孩添置新衣服。到了臘月三十(也叫除夕),全家老小一起守歲,當(dāng)新年鐘聲敲響時(shí),鞭炮齊鳴。以后的幾天大家走親訪友,相互拜年,致以新年的祝福。吃好吃的、收壓歲錢,是我們小朋友最喜歡的春節(jié)習(xí)俗。我們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解多少呢?怎樣才能讓我們的學(xué)生了解年味,并不斷傳承,我們就決定開(kāi)展?jié)鉂饽晡?永久傳承的綜合實(shí)踐活動(dòng)。為二、活動(dòng)目的:1、了解過(guò)年是中華民族最隆重、盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,也是每一個(gè)華夏兒女最期盼的日子。2、讓學(xué)生較全面地了解與新年有關(guān)的知識(shí),從形式上的過(guò)新年到走
2、近新年,研究新年,認(rèn)識(shí)春節(jié)的由來(lái)、禮節(jié)及相關(guān)習(xí)俗。3、親自到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進(jìn)行參觀、調(diào)查、訪問(wèn),還可以上網(wǎng)查詢有關(guān)資料。4、通過(guò)手抄報(bào)、攝影、繪畫(huà)形式,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,繼承與發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。二、活動(dòng)內(nèi)容1)回溯歷史淵源春節(jié)的來(lái)歷(2)流落民間的飲食文化包餃子、年夜飯(3)春節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣辦年貨、掃塵、貼春聯(lián)、拜年、放鞭炮、接財(cái)神(4)愛(ài)心暖春。通過(guò)向親朋好友、孤寡老人送春聯(lián)、拜年走訪親友、合理利用壓歲錢等傳遞春意。三、活動(dòng)過(guò)程第一、春節(jié)的來(lái)歷調(diào)查。可以讓學(xué)生上網(wǎng)查閱資料,了解春節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō);走向圖書(shū)館,搜集關(guān)于春節(jié)的資料,最后進(jìn)行加工整理,編寫(xiě)小報(bào),供大家欣賞。第二、飲食
3、習(xí)俗調(diào)查。該組成員可以到食品批發(fā)市場(chǎng)、各大超市,了解春節(jié)期間人們的購(gòu)物情況。重點(diǎn)要參與家庭準(zhǔn)備春節(jié)的活動(dòng):蒸饃,做豆腐,炸油包,包餃子等,了解春節(jié)人們喜愛(ài)的春節(jié)食品,感受濃濃的年味。第三、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)俗。參加的學(xué)生成員可以走街串巷,到各大商場(chǎng)、超市進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、采訪,向家人詢問(wèn)春節(jié)習(xí)俗,并參與到了解春節(jié)前后最受人們歡迎的春節(jié)飾品,如中貼對(duì)聯(lián)、窗花、大紅“福”字,培養(yǎng)動(dòng)手能力。第四、春節(jié)新想法調(diào)查小組。該組成員到社區(qū)和街道走訪人們對(duì)一些春節(jié)習(xí)俗的新看法,過(guò)年能否與家人團(tuán)聚等,你過(guò)年時(shí)放鞭炮嗎?對(duì)于現(xiàn)在我們這里不許燃放鞭炮您贊成嗎?你收到過(guò)壓歲錢嗎?你是怎么花的?傳統(tǒng)文化該不該丟?等問(wèn)題可以探討。形成自己的資料。然后通過(guò)表格、小報(bào)匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。第五,愛(ài)心暖春。 要通過(guò)向孤寡老人贈(zèng)送春節(jié)物品,向長(zhǎng)輩、鄰居拜年等一系列活動(dòng),傳遞弄弄年味。四、整理歸納研究成果,教師總結(jié)。活動(dòng)后,將有關(guān)“春節(jié)習(xí)俗”的資料歸類、小報(bào)匯編成冊(cè),或制成專題網(wǎng)頁(yè),上傳到班級(jí)網(wǎng)站上展示。鼓勵(lì)活動(dòng)中積極表現(xiàn)的同學(xué)及認(rèn)真編寫(xiě)小報(bào)的同學(xué)。三、成果展示1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 兒童樂(lè)園項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理模式與策略分析
- 商業(yè)中心數(shù)字化管理預(yù)見(jiàn)并優(yōu)化設(shè)施運(yùn)營(yíng)
- 優(yōu)化數(shù)字教育資源提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)與效果
- 技術(shù)驅(qū)動(dòng)的商業(yè)世界如何進(jìn)行高效的組織結(jié)構(gòu)變革
- 商業(yè)決策中的企業(yè)社會(huì)責(zé)任與數(shù)字化選擇
- 化學(xué)交聯(lián)劑新材料在商業(yè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用
- 室內(nèi)家具設(shè)計(jì)匯報(bào)模版
- 教育企業(yè)并購(gòu)策略2025年實(shí)施與整合財(cái)務(wù)報(bào)告
- 基于數(shù)實(shí)融合的數(shù)字孿生技術(shù)在教學(xué)評(píng)估中的應(yīng)用研究
- 商業(yè)領(lǐng)域資源優(yōu)化配置的策略探討
- 2025年中考道法答題技巧與模板構(gòu)建專題08主觀題答題技巧(觀點(diǎn)概括類試)(學(xué)生版+解析)
- 1.1 細(xì)胞生活的環(huán)境 課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1
- “教-學(xué)-評(píng)”一體化下初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)評(píng)價(jià)措施
- 2025團(tuán)員考試試題及答案
- 2025年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日專題培訓(xùn)課件
- 2025-2030中國(guó)氯氧化鉍行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 視頻監(jiān)控介紹課件
- 2025年軟件測(cè)試工程師考試題及答案
- 血管內(nèi)導(dǎo)管相關(guān)性血流感染預(yù)防與診治指南(2025)解讀課件
- 2025年高考數(shù)學(xué)考前最后一課
- 茶葉加工考試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論