1、人類行為與社會(huì)環(huán)境考前須知：1、本試卷共5頁,請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上.2、答卷前將密封線內(nèi)的工程填寫清楚.120分鐘.一、填空題每3、測試時(shí)間 總分核分人得分評(píng)卷入 題2分,共10分1、人類生存的環(huán)境可以劃分為自然環(huán)境與 2.社會(huì)工作中必須反對(duì)三種理論選擇取向：簡單地反對(duì)理論"、與 “缺乏練習(xí)的折中主義.3、弗洛伊德理論中,人格結(jié)構(gòu)包括本我、與超我.4 .增權(quán)理論代表人物 Solomon認(rèn)為,受壓制的人群可能面臨一系列的權(quán)力障礙,包 括間接性權(quán)力障礙與 .5 、 嬰兒期就是動(dòng)作開展最為迅速的時(shí)期,首先出現(xiàn)的動(dòng)作就是,然后依次就是翻身、獨(dú)立坐起、手膝爬行、獨(dú)立站立、行走等.得分

2、評(píng)卷入二、單項(xiàng)選擇題每題2分,共20分,請(qǐng)將正確答案的代號(hào)以下各題均有四個(gè)答案,其中只有一個(gè)就是正確的字母填入題后括號(hào)內(nèi).1 .馬斯洛提出的需要層次論中最高層次的需要就是.【A.平安需要B. 自我實(shí)現(xiàn)的需要C.尊重的需要 D 、 歸屬與愛的需要2 .系統(tǒng)論的核心思想就是系統(tǒng)的1A、關(guān)聯(lián)性B 、整體觀G等級(jí)結(jié)構(gòu)性 D 、動(dòng)態(tài)平衡性人類行為與社會(huì)環(huán)境試卷A共5頁 第1頁3、在弗洛伊德理論中人格開展被分為5個(gè)階段,其中個(gè)體的主要滿足來自于與口唇相關(guān)的活動(dòng),這就是在.【A、口唇期 B 、肛門期 C、性器期D 、潛伏期4、開展了弗洛伊德的人格開展階段論,將人格開展延伸至成年期與老年期,這 樣一來就形成了

3、完整意義上的畢生開展理論.【】A、埃里克森B 、皮亞杰 C、巴爾特斯D 、柯爾伯格5.在埃利斯ABC人格理論中“ B'代表的就是.【】A.情緒與行為結(jié)果B.誘發(fā)性事件C.質(zhì)疑不合理的信念D. 信念6、社會(huì)學(xué)習(xí)理論中替代性強(qiáng)化就是.【A.通過外界因素對(duì)學(xué)習(xí)者的行為直接進(jìn)行干預(yù)B.主要依賴于社會(huì)傳遞的結(jié)果C.觀察者因瞧到典范受強(qiáng)化而受到的強(qiáng)化D.個(gè)體的行為表現(xiàn)符合標(biāo)準(zhǔn)時(shí)對(duì)自己行為的自我獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰7.提出“鏡中我觀點(diǎn)的就是.【A米德 B 、托馬斯 C、布魯默 D 、庫利8、以下不屬于范斌提出的增權(quán)三個(gè)層次的就是.1A、個(gè)體層面的增權(quán)B 、人際關(guān)系層面的增權(quán)G外力推動(dòng)層面的增權(quán)D 、社會(huì)參與層

4、面的增權(quán)9、主要指父親有意識(shí)地模仿或模擬其妊娠配偶所經(jīng)驗(yàn)到的病癥.【A、父親產(chǎn)前憂郁癥B 、父親懷孕綜合癥G 父親綜合癥D、產(chǎn)翁綜合癥10、能兒童交流良好,同時(shí)保持一定的限制,要求兒童有成熟行為的父母就是 A、冷漠型父母B、溺愛型父母G 寬容型父母D、權(quán)威型父母得分評(píng)卷入名詞解釋每題5分,共20分1.認(rèn)知人類行為與社會(huì)環(huán)境試卷A共5頁第2頁2 .報(bào)酬3 .印象治理得分評(píng)卷入系統(tǒng)4 .頂峰體驗(yàn)四、簡做題每題6分,共30分1.生態(tài)視角系統(tǒng)論認(rèn)為個(gè)體開展的生態(tài)系統(tǒng)可以分為哪四個(gè)不同的子2 .社會(huì)學(xué)習(xí)理論的三大主要特點(diǎn)就是什么人類行為與社會(huì)環(huán)境試卷A共5頁 第3頁3 .布魯默總結(jié)的符號(hào)互動(dòng)論的根本理論觀點(diǎn)就是什么4 .柯爾伯格道德開展理論中“三種水平六個(gè)階段具體指什么?5 .影響自尊開展的資源性因素主要包括哪些人類行為與社會(huì)