1、青春征文獻給畢業季的我們記不記得那些年在操場上隨風狂奔的我們；記不記得那 些年考試失敗了哭個稀巴爛的我們；記不記得那些年被老師 批評了還沒心沒肺笑著的我們。還記得嗎？不知不覺，初中的大門已經朝我們走來了。六年，一輪 回，一轉瞬，一彈指，一個不經意的擦肩。最初踏進這個班級的時候，懵懵懂懂的我們迷茫的看著 一個個陌生的臉龐，心中有些害怕，有些恐慌，更多的是想 離開。老師的和藹，同學們的關懷，讓內向的我默默地接受 了這個班級，當初融入這個集體的時候，我沒有想過如今會 是如此依依不舍的。六年的歲月，二千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么漫 長，沒畢業時一心盼望著畢業， 而當我們今天真的要畢業時， 要面對離

2、別的時候，又覺得六年是那么的短暫。此時，我已 經不能用一個詞語來形容我這個滿是激情的小學六年了。一 點一滴的回憶如微電影一般從我的腦海中閃過，那么普遍， 卻又那么珍貴?！拔铱粗瑳]剩多少時間，能許愿，好想多一天”每當 回想起鹿晗的我們的明天，心里總是酸酸甜甜的。六年 的時間，我們從小屁孩到青少年，從剛入學到畢業，從相識 到離別。這六年來，我們經歷了風風雨雨才有了如今，才有 了如今的我們，傻呆呆的我問著老天：“還有多少時間？” 在我對這操場發呆的時候，歲月已經從我眼前伴隨清風飄走 了一大截；我在操場揮灑汗水的時候，歲月粘著籃球穿過球 框離開了；在我為了難題絞盡腦汁的時候，歲月在紙上寫下 答案就孤

3、身遠走高飛了剛剛成為一年級的我覺得六年 歲月是遙不可及的，如今快要告別小學的我卻是觸手可及。歲月如一把無情的刻刀，改變了我們當初的模樣。在這 里，我要特別感謝辛勤培育我們的老師，在你們悉心關懷下，我們健康快樂的成長，從一群懵懂的兒童變成一個個懂事的 少年。你們在課堂上或滔滔不絕， 或循循善誘，或旁征博引， 為我們展現了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理。樹 高千尺也忘不了大地的深情。師恩似海、恩師如山。你們給 予了我們生命的色彩。我們將永遠銘記在心。請允許我們深 情地道一聲：“親愛的老師，你們辛苦了，謝謝你們！”又到了分別是時候，連空氣也是彌漫著離別味道，在這 個留下了我的六年青春和夢想，我想，該是時候揮手說再見 了。流金歲月就像一個大大的句號，從此我們告別一段純真 的青春，一段少年輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代六年級：方紫澄點評：當六月即將來臨的時刻，六年級的小作者毫不猶 豫的選擇了畢業作為青春的旋律，有些傷感，有些許不舍， 文章用疑問句展開了論述，不僅在回望過去，同時也在展望未來，這樣回憶一希望的描述方式積極向上，同時給讀者一 種愉悅的心情！文章略顯遺憾的是，文章雖然在開頭處有表現