1、.2015-2016學年河南省信陽市淅川縣九年級（上）期末物理試卷一、填空題（每空1分，共22分）1“蒹葭蒼蒼，白露為霜所謂伊人，在水一方”從物理學角度分析，詩中的“露”和“霜”分別是物態變化中的_現象和_現象（均填物態變化名稱）2“紅燈停，綠燈行”路口的這些交通指示燈是_的（選填“串聯”或“并聯”），它們所接的電路電壓是_伏有時紅燈快結束時黃燈也同時亮了，此時電路中的總電流_（選填“變大”、“不變”或“變小”）3南宋民族英雄文天祥（江西吉安人），在揚子江一詩中著下“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的詩句這里磁針石的南極指向地理位置的_方，是因為它受到_場的作用4阻值為12的電燈正常工作時，電

2、壓為6V；若把它接在電壓為8V的電源上使用，需要給它串聯一個阻值為_的電阻5如圖是某同學家中的電能表，現用它測量一只燈泡的實際功率他關掉其他電器只讓該燈泡工作，電能表轉盤轉過30轉用時10min，這段時間燈泡消耗的電能是_KWh，燈泡的實際功率是_W6汽油的熱值為4.6×107J/kg，現有汽油2kg，選其中一半完全燃燒，放出的熱量是_ J，剩余汽油的熱值是_ J/kg7有一種乳白色的固體物質，在250開始就熔化，直到溫度升高到300時，才熔化結束，這種物質一定是_ （選填：“晶體”或“非晶體”），此物質在熔化的過程中_（選填：“吸熱”或“不吸熱”）8人們常用水給汽車發動機降溫，這是

3、因為水的_較大；在這個過程中是通過_的方式使水的溫度升高，內能增大如圖反映的是汽油機工作時的_沖程9燈泡L1和L2分別標有“220V 25W”和“220V 15W”的字樣，若把兩燈泡串聯起來，接在電路中，則兩燈的電壓之比是_，通過的電流之比是_10在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表A1的示數將_，電壓表V與電流表A2的比值將_（均選填“變大”、“變小”或“不變”）二、選擇題（每題3分，共33分）（注意：11-19題為單選題；20-21題為雙選題，單選正確得1分，雙選正確得3分）11下列數據不符合實際的是（）A人的正常體溫約37B臺燈正常工作時

4、的電流約0.3AC對人體的安全電壓不高于36VD家用彩電的額定功率約1000W12下列各種自然現象形成的過程中，要吸收熱量的是（）A春天，冰雪融化匯成的溪流B深秋，早上滿地的霜C秋天，草叢之上晶瑩的露珠D冬天，天上紛紛飄落的雪花13下列各圖中，屬于內能轉化為機械能的是（）A兩手相互摩擦能發熱B水沸騰時蒸汽沖開壺蓋C鋸木頭鋸子發燙D壓縮空氣引火14甲、乙為兩段材料、長度均相同，但橫截面積不同的電阻絲將它們如圖所示串聯在電路中，則通電一段時間后（）A甲導體溫度升高得多B乙導體放出的熱量多C甲導體通過的電流大D乙導體消耗的電能多15如圖所示，當開關閉合后，發現小燈泡不亮，電流表無示數，用電壓表測量發

5、現Uab=0，Ubc=6V，Udc=0，若電路中只有一處故障，則其故障原因可能是（）A小燈泡燈絲斷了B小燈泡被短路了C開關接觸不良，斷路了D電流表斷路了16下列關于溫度、熱量和內能的說法中正確的是（）A物體溫度升高，一定吸收了熱量B物體放出熱量時，溫度一定降低C物體溫度升高，內能一定增加D物體內能增加時，溫度一定升高17在如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）A5.6V 1.4VB7V 1.4VC1.4V 7VD1.4V 5.6V18甲和乙兩個泡沫塑料小球用絕緣細線懸掛，甲帶正電，乙不帶電會出現的情形是下列圖中的（）ABCD

6、19如圖所示的各種做法中，符合安全用電原則的是（）A用銅線挑開通電的裸導線B保持電器外殼良好接地C在高壓線附近放風箏D用濕布擦拭電燈20將標有“6V 3W”、“12V 6W”字樣的兩個燈泡接在不同的電路中，忽略溫度對燈電阻的影響，下列說法中正確的是（）A當兩燈泡都正常發光時，通過兩燈的電流相等B當兩燈泡串聯在電壓合適的電源上時，只有一燈能正常發光C當兩燈泡并聯在6V的電源上時，“6V 3W”的燈消耗的功率比較大D當兩燈泡串聯在12V的電源上時，“12V 6W”的燈消耗的功率比較大21對歐姆定律公式I=的理解，下面的哪一句話是錯誤的？（）A對某一段導體來說，導體中的電流跟它兩端的電壓成正比B在相

7、同電壓的條件下，不同導體中的電流跟電阻成反比C導體中的電流既與導體兩端的電壓有關，也與導體的電阻有關D因為電阻是導體本身的一種性質，所以導體中的電流只與導體兩端的電壓有關，與導體的電阻無關三、作圖題（每題3分，共6分）22在如圖中，請用筆畫線代替導線將三孔插座、電燈和開關正確連入家庭電路23如圖，電路連接正確，開關閉合后小磁針靜止時指向如圖，請在圖中標出通電螺線管磁極、電源的正負極，并畫出螺線管的繞法四、實驗探究題（24題6分，25題8分，26題8分，共22分）24某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示（1）圖甲中A，B，C三種讀溫度計示數的方法正確的是_；圖乙中，表示水在沸騰時

8、的現象是其中的_（選填“左”或“右”）圖；（2）根據實驗記錄的數據，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，在當時條件下，水的沸點是_，說明此時的大氣壓_（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標準大氣壓；（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應_，觀察水是否繼續沸騰；（4）水沸騰時，杯口附近出現大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷_（填物態變化名稱）形成的25（1）小華同學用如圖1所示的電路驗證在電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比的關系先后用5、10、20的定值電阻接入電路的a、b兩點間，閉合開關S，讀出電流表的示數填入表中由實驗數據可以看出電流跟電阻不成反比試分析為什

9、么在這個實驗中電流跟電阻不成反比？電阻/51020電流/A0.40.30.2答：_（2）小華同學經過認真分析，發現了錯誤的原因，他改進實驗后，先后用5、10、20的定值電阻接入電路的a、b兩點間進行實驗，結果驗證了在電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比的關系：圖2甲、乙提供的兩個電路圖，哪個是他設計的電路答：_（填“甲圖”或“乙圖”），在這個實驗中，滑動變阻器的作用是：_當閉合開關后，發現電流表有示數，電壓表的示數為零移動滑動變阻器的滑片時電流表讀數有變化，電壓表的示數始終為零其可能的原因是：_A滑動變阻器接觸不良；B開關接觸不良；C小燈泡兩端短路；D小燈泡的燈絲斷了用筆畫線代替導線，將

10、圖3中各元件按你選擇的設計電路圖連接起來（已有部分線路連接好）26測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10（1）連接電路時開關應_，電流表的量程應選 0_ A（2）用筆畫線代替導線，連接完整如圖a所示的實物電路（3）閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片P應位于_ （選填“A”或“B”）端（4）閉合開關，移動變阻器的滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數、電流表無示數，原因可能是_ （寫出一種即可）（5）排除故障后，閉合開關、移動滑片P至電壓表的示數如圖b所示，其讀數為_ V；要獲得小燈泡額定功率的數據，滑片P應向_ （選填“A”或“B”）移動（

11、6）改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制得如圖c所示的IU圖象由圖象可知，小燈泡兩端電壓是1.5V時，其電阻是_，額定功率是_ W五、計算（27題9分，28題8分，共17分）27某物理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線若在6min內完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg），煤的熱值約為3×107J/kg求：（1）煤完全燃燒產生的熱量；（2）經過6min時間加熱，水所吸收的熱量；（3）6min內煤爐燒水時的熱效率28如圖所示是額定電壓為220V的理發用電吹風的典型電路，其中電熱絲通電后

12、可以發熱，電動機通電后可以送風，且電動機的額定功率為120W（1）要送冷風，選擇開關應放在_位置；要送熱風，選擇開關應放在_位置（填“A”、“B”或“C”） （2）若電吹風在額定電壓下工作，送冷風時，通電8min電流所做的功是多少？（3）若電吹風在額定電壓下工作，送熱風時電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應為多大？2015-2016學年河南省信陽市淅川縣九年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、填空題（每空1分，共22分）1“蒹葭蒼蒼，白露為霜所謂伊人，在水一方”從物理學角度分析，詩中的“露”和“霜”分別是物態變化中的液化現象和凝華現象（均填物態變化名稱）【考點】液化及液化現象；

13、生活中的凝華現象【分析】物體由氣態直接變為固態的現象叫凝華；物體由氣態變為液態的現象叫液化；根據我們對于凝華和液化的了解來作答【解答】解：露是液體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態變為液態的現象叫液化；霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態變為固態的現象叫凝華故答案為：液化； 凝華2“紅燈停，綠燈行”路口的這些交通指示燈是并聯的（選填“串聯”或“并聯”），它們所接的電路電壓是220伏有時紅燈快結束時黃燈也同時亮了，此時電路中的總電流變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）【考點】串聯電路和并聯電路的辨別；并聯電路的電流規律；電壓【分析】（1）根據并聯電路的特點分析并聯電路中用電器相互不

14、影響工作（2）我國家用電器的額定電壓是220V，照明電路的電壓是220V（3）在并聯電路中，支路越多，干路電流越大【解答】解：根據交通信號燈工作時的常識知，紅燈亮時，黃燈 不亮，綠燈 不亮，它們是相互不影響工作的，故是并聯連接這些交通指示燈使用的是照明電路的電源，故電壓為220V因信號燈是并聯，紅燈快結束時黃燈同時亮了，相當于又增加了一條支路，故干路電流會變大故答案為：并聯；220；變大3南宋民族英雄文天祥（江西吉安人），在揚子江一詩中著下“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的詩句這里磁針石的南極指向地理位置的南方，是因為它受到地磁場的作用【考點】地磁場【分析】地球是個巨大的磁體，地磁北極在地理

15、南極附近，地磁南極在地理北極附近；磁體周圍的磁感線從北極出來，回到南極【解答】解：因為地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近，所以地磁場的磁感線從地理的南極附近出來，回到地理的北極附近；磁針石就是一個小磁體，放在地磁場中靜止時，由于受到地磁場的作用，磁針石的北極指向地磁場的南極，磁針石的南極指向地磁場的北極，也就是地球的南方；故答案為：南；地磁4阻值為12的電燈正常工作時，電壓為6V；若把它接在電壓為8V的電源上使用，需要給它串聯一個阻值為4的電阻【考點】歐姆定律的應用；串聯電路的電流規律；串聯電路的電壓規律【分析】由歐姆定律求出燈泡正常工作時的電流，由串聯電路特點求出燈泡正常工作時串

16、聯電阻兩端電壓，由歐姆定律求出串聯電阻阻值【解答】解：串聯電路中各處的電流相等，根據歐姆定律可得，燈泡正常工作時電路中的電流：I=0.5A，串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，燈泡正常工作時，串聯電阻兩端電壓：UR=UUL=8V6V=2V，則串聯電阻阻值：R=4故答案為：45如圖是某同學家中的電能表，現用它測量一只燈泡的實際功率他關掉其他電器只讓該燈泡工作，電能表轉盤轉過30轉用時10min，這段時間燈泡消耗的電能是0.01KWh，燈泡的實際功率是60W【考點】電能表參數的理解與電能的求法；電功率的計算【分析】“3000r/kwh”的意義為：每消耗1kwh的電能，電能表的轉盤就轉過3000r，從

17、而可以計算出電能表的轉盤轉過30r消耗的電能，又知道工作時間，可利用公式P=計算出燈泡的實際功率【解答】解：每消耗1kwh的電能，電能表的轉盤就轉過3000r，電能表的轉盤轉過30r消耗的電能為：W=0.01kwh=3.6×104J，而t=10min=600s，燈泡的實際功率為：P實際=60W故答案為：0.01；606汽油的熱值為4.6×107J/kg，現有汽油2kg，選其中一半完全燃燒，放出的熱量是4.6×107 J，剩余汽油的熱值是4.6×107 J/kg【考點】熱量的計算；燃料的熱值【分析】從題可知燃燒汽油的質量，知道燃料的熱值，可利用公式Q=mq

18、計算燃料完全燃燒放出的熱量，燃料的熱值是燃料的屬性，不會隨著質量的改變而改變【解答】解：從題可知，燃燒汽油的質量為：m=1kg，而q=4.6×107J/kg，汽油完全燃燒放出的熱量為：Q=mq=1kg×4.6×107J/kg=4.6×107J，燃料的熱值是燃料的屬性，不會隨著質量的改變而改變，汽油質量變少后，剩余汽油的熱值不變，仍為4.6×107J/kg故答案為：4.6×107，4.6×1077有一種乳白色的固體物質，在250開始就熔化，直到溫度升高到300時，才熔化結束，這種物質一定是非晶體 （選填：“晶體”或“非晶體”）

19、，此物質在熔化的過程中吸熱（選填：“吸熱”或“不吸熱”）【考點】晶體和非晶體的區別【分析】晶體和非晶體的重要區別：晶體有一定的熔點，非晶體沒有一定的熔點【解答】解：乳白色的固體物質，在250開始熔化，直到溫度升高到300才熔化完，說明固體物質熔化時沒有一定的熔點，此物質是非晶體物體的熔化過程需要吸熱故答案為：非晶體；吸熱8人們常用水給汽車發動機降溫，這是因為水的比熱容較大；在這個過程中是通過熱傳遞的方式使水的溫度升高，內能增大如圖反映的是汽油機工作時的做功沖程【考點】水的比熱容的特點及應用；內燃機的四個沖程【分析】水的比熱容最大，與其它物質相比，在質量和升高的溫度相同時，水吸收的熱量最多物體內

20、能的改變有兩種方式：做功和熱傳遞四沖程汽油機的四個沖程分別是：吸氣、壓縮、做功和排氣判斷具體的沖程，從活塞的運動方向和氣門的開閉分析【解答】解：汽車發動機工作過程中會產生大量的熱，需要及時散去與其它液體相比較，水的比熱最大，在質量和升高的溫度相同時，水吸收的熱量最多，制冷效果最好水箱與發動機接觸，水箱中的水溫升高，發生的是熱傳遞由示意圖知：活塞向下運動，兩個氣門都關閉，火花塞產生電火花，所以為做功沖程故答案為：比熱容；熱傳遞；做功9燈泡L1和L2分別標有“220V 25W”和“220V 15W”的字樣，若把兩燈泡串聯起來，接在電路中，則兩燈的電壓之比是3：5，通過的電流之比是1：1【考點】串聯

21、電路的電流規律【分析】根據燈泡銘牌可知其額定電壓與額定電功率，應用電功率公式可以求出燈泡電阻，然后應用串聯電路特點與歐姆定律分析答題【解答】解：由P=可知，燈泡電阻：R1=1936，R2=，串聯電路電流處處相等，兩燈泡串聯時通過燈泡的電流之比為：1：1，兩燈的電壓之比： =；故答案為：3：5；1：110在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表A1的示數將不變，電壓表V與電流表A2的比值將變?。ňx填“變大”、“變小”或“不變”）【考點】歐姆定律的應用；滑動變阻器的使用【分析】分析電路圖，R1和R2并聯，電流表A1測量通過R1電流，電流表A2測量通過

22、R2，電流電壓表測量并聯支路（電源電壓）電壓，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，滑動變阻器連入電阻電阻變小、R1阻值不變，電源電壓保持不變，根據歐姆定律可知通過R1的電流不變，但通過R1的電流不變；據此判斷電流表A1示數變化、電壓表V與電流表A2示數的比值的變化【解答】解：如圖，R1和R2并聯，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電源電壓保持不變，電壓表測量并聯支路電壓或電源電壓，電壓表V的示數不變；I1=，U、R1大小不變，通過R1的電流不變，即電流表A1的示數不變；當滑動變阻器的滑片P向右移動時，滑動變阻器連入電阻電阻變小，而電壓表V與電流表A2示數的比值為滑動變阻器連入電路的阻值大小，電壓表V

23、與電流表A2示數的比值變小故答案為：不變；變小二、選擇題（每題3分，共33分）（注意：11-19題為單選題；20-21題為雙選題，單選正確得1分，雙選正確得3分）11下列數據不符合實際的是（）A人的正常體溫約37B臺燈正常工作時的電流約0.3AC對人體的安全電壓不高于36VD家用彩電的額定功率約1000W【考點】溫度；電流的大??；電壓；電功率【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個【解答】解：A、人體正常體溫在37左右，變化幅度很小此選項符合實際，不符合題意；B、臺燈正常工作時的電流約0.3A，故B符合實際，不符合題

24、意；C、對人體安全的電壓不高于36V，故C符合實際，不符合題意；D、家用彩電電功率約為140W，故D不符合實際，符合題意故選：D12下列各種自然現象形成的過程中，要吸收熱量的是（）A春天，冰雪融化匯成的溪流B深秋，早上滿地的霜C秋天，草叢之上晶瑩的露珠D冬天，天上紛紛飄落的雪花【考點】熔化與熔化吸熱特點【分析】物質由氣態變為固態的現象叫凝華；物質由氣態變為液態的現象叫液化；物質由液態變為固態的現象叫凝固；凝華、液化和凝固要放熱；物質由固態變為氣態的現象叫升華；物質由液態變為氣態的現象叫汽化；物質由固態變為液態的現象較熔化；升華、汽化和熔化要吸熱【解答】解：A、春天，冰雪融化是由固態變為液態的過

25、程，要吸收熱量；故A正確；B、深秋，早上滿地的霜是固態，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，由氣態變為固態的凝華過程，要放出熱量；故B錯誤；C、秋天，草叢之上晶瑩的露珠的形成，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是由氣態變為液態的液化過程，要放出熱量；故C錯誤；D、雪花是固態的，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態變為固態的現象叫凝華，凝華要放熱；故D錯誤故選A13下列各圖中，屬于內能轉化為機械能的是（）A兩手相互摩擦能發熱B水沸騰時蒸汽沖開壺蓋C鋸木頭鋸子發燙D壓縮空氣引火【考點】內能的利用及其意義；能量的轉化【分析】要解答本題需掌握：內能和機械能的相互轉化【解答】解：圖A兩手相互摩察能發熱，是摩擦生熱，

26、是機械能轉化為內能故A不符合題意B、圖B水沸騰時蒸汽沖開壺蓋，是內能轉化為機械能，符合題意C、圖C鋸木頭鋸子發燙，是摩擦生熱，是機械能轉化為內能故C不符合題意D、圖D壓縮空氣引火，是對空氣做功，是機械能轉化為內能故D不符合題意故選B14甲、乙為兩段材料、長度均相同，但橫截面積不同的電阻絲將它們如圖所示串聯在電路中，則通電一段時間后（）A甲導體溫度升高得多B乙導體放出的熱量多C甲導體通過的電流大D乙導體消耗的電能多【考點】電阻的串聯；串聯電路的電流規律；歐姆定律的應用；電功的計算【分析】影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積和溫度串聯電路中各處電流都相等電流做功的過程就是將電能轉化為其他形式

27、能的過程，電流做功越多消耗的電能就越多電流產生的熱可由焦耳定律進行判斷甲、乙為兩段電阻絲電流相同比較電阻就知道哪個產生的熱多【解答】解：甲、乙為兩段電阻絲是串聯的，電流相同故C錯誤甲、乙為兩段材料、長度均相同，甲的橫截面積小于乙的橫截面積，所以甲的電阻大于乙的電阻由Q=I2Rt，在相同時間里，甲產生的熱比乙多，所以甲的溫度升高的多故A正確，B錯誤電流通過兩電阻絲，電能全部轉化為熱既然在相同時間里，甲產生的熱比乙多，所以在相同時間里甲導體消耗的電能比乙多故D錯誤故選A15如圖所示，當開關閉合后，發現小燈泡不亮，電流表無示數，用電壓表測量發現Uab=0，Ubc=6V，Udc=0，若電路中只有一處故

28、障，則其故障原因可能是（）A小燈泡燈絲斷了B小燈泡被短路了C開關接觸不良，斷路了D電流表斷路了【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用【分析】由電路圖可知，電路為燈泡L的簡單電路，電流表測電路中的電流，小燈泡不亮且電流表無示數說明電路斷路，Ubc=6V說明b、c兩點與電源之間是通路，即電壓表并聯部分斷路，據此進行解答【解答】解：由電路圖可知，電路為燈泡L的簡單電路，電流表測電路中的電流，因小燈泡不亮且電流表無示數，所以，電路斷路，不可能短路，故B錯誤；由Ubc=6V可知，b、c兩點與電源之間是通路，故AC錯誤；綜上可知，故障原因是電壓表并聯部分斷路，即可能是小燈泡燈絲斷了，故D正確故選D1

29、6下列關于溫度、熱量和內能的說法中正確的是（）A物體溫度升高，一定吸收了熱量B物體放出熱量時，溫度一定降低C物體溫度升高，內能一定增加D物體內能增加時，溫度一定升高【考點】溫度、熱量與內能的關系【分析】（1）一切物體都具有內能，內能的大小跟質量、溫度、狀態有關（2）物體的內能發生變化，可能表現在物體的溫度變化，也可能是狀態的變化（3）改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞【解答】解：A、物體溫度升高，也可能是因為對物體做功，不符合題意B、物體放熱時溫度可能不變，比如：晶體在凝固過程中放熱但溫度不變，不符合題意C、同一物體分子個數是一定的，當溫度升高時，分子的熱運動越劇烈，則分子的動能就越大，從而

30、物體的內能增加，符合題意D、物體內能增加，溫度不一定升高，比如：晶體在熔化過程，吸熱，內能增加但溫度不變，不符合題意故選C17在如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）A5.6V 1.4VB7V 1.4VC1.4V 7VD1.4V 5.6V【考點】電壓表的讀數方法；串聯電路的電壓規律【分析】要解答本題需掌握：串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，以及電壓表的讀數方法【解答】解：由題中的圖可知：V1測的是電源電壓；V2測的是R2兩端的電壓即V1的示數應大于V2的示數；V1應選的量程是015V，其分度值是0.5V，讀數

31、（即電源電壓）為7V；V2選的量程是03V，其分度值是0.1V，讀數（即R2兩端的電壓）為1.4V；所以，電阻R1兩端的電壓為：U1=UU2=7V1.4V=5.6V；故選A18甲和乙兩個泡沫塑料小球用絕緣細線懸掛，甲帶正電，乙不帶電會出現的情形是下列圖中的（）ABCD【考點】物體帶電情況的判斷【分析】（1）力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的作用時，受到另一個物體的反作用力；（2）帶電體可以吸引輕小物體；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【解答】解：由圖知，A、兩個小球相互排斥，應該帶同種電不符合題意；B、兩個小球相互吸引，是因為甲帶正電，乙不帶電符合題意；C、乙靠近甲，是甲吸引的結

32、果；但力的作用是相互的，乙也會吸引甲，但甲的位置不變不符合題意；D、乙不帶電，不會吸引甲所以甲不可能主動靠近乙，而乙的位置不變不符合題意故選B19如圖所示的各種做法中，符合安全用電原則的是（）A用銅線挑開通電的裸導線B保持電器外殼良好接地C在高壓線附近放風箏D用濕布擦拭電燈【考點】安全用電原則【分析】當人體直接或間接接觸火線并形成電流通路的時候，就會有電流流過人體，從而造成觸電安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體發現有人觸電時，首先切斷電源或讓觸電者盡快脫離開電源，再實行救援措施；當人體直接或間接接觸火線并形成電流通路的時候，就會有電流流過人體，從而造成觸電【解答】解：A、發現有

33、人觸電時，應盡快切斷電源或用絕緣干木棍挑開電線，讓觸電者盡快脫離開電源，再實行救治措施；銅線是導體，接觸會發生觸電故A不符合安全用電原則B、大功率或帶有金屬外殼的用電器，其金屬外殼一定要接地，以防用電器外殼帶電，會危及人身安全故B符合安全用電原則；C、安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體在高壓線下放風箏不符合安全用電要求故C不符合安全用電原則；D、通電電燈的燈頭屬于帶電體，用濕布擦拭時，濕布屬于導體，有可能使電流通過水傳到人體上，使人體觸電，十分危險，故擦拭前應先斷開開關故D不符合安全用電原則故選B20將標有“6V 3W”、“12V 6W”字樣的兩個燈泡接在不同的電路中，忽略溫度

34、對燈電阻的影響，下列說法中正確的是（）A當兩燈泡都正常發光時，通過兩燈的電流相等B當兩燈泡串聯在電壓合適的電源上時，只有一燈能正常發光C當兩燈泡并聯在6V的電源上時，“6V 3W”的燈消耗的功率比較大D當兩燈泡串聯在12V的電源上時，“12V 6W”的燈消耗的功率比較大【考點】電功率的計算；串聯電路的電流規律；并聯電路的電壓規律；歐姆定律的應用【分析】（1）兩燈泡正常發光時的功率和額定功率相等，根據P=UI求出通過它們的電流；（2）根據兩燈泡正常發光時的電流判斷兩燈泡是否可以同時正常發光；（3）根據歐姆定律求出兩燈泡的電阻，再根據并聯電路的電壓特點和P=比較兩燈泡消耗電功率之間的關系；（4）兩

35、燈泡串聯時通過它們的電流相等，根據P=I2R比較兩燈泡消耗電功率之間的關系【解答】解：A兩燈泡正常發光時的電流和額定電流相等，根據P=UI可得通過兩燈泡的電流分別為：I1=0.5A，I2=0.5A，所以當兩燈泡都正常發光時通過兩燈的電流相等，故A正確；B因兩燈泡的額定電流電流相等，所以兩燈泡串聯在電壓合適的電源上時可以同時正常發光，故B不正確；C根據歐姆定律可得，兩燈泡的電阻分別為：R1=12，R2=24，因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，所以P=可知，“6V 3W”的燈電阻小，消耗的功率比較大，故C正確；D兩燈泡串聯時通過它們的電流相等，根據P=I2R，“12V 6W”的燈電阻大，消耗的功率

36、比較大，故D正確故選ACD21對歐姆定律公式I=的理解，下面的哪一句話是錯誤的？（）A對某一段導體來說，導體中的電流跟它兩端的電壓成正比B在相同電壓的條件下，不同導體中的電流跟電阻成反比C導體中的電流既與導體兩端的電壓有關，也與導體的電阻有關D因為電阻是導體本身的一種性質，所以導體中的電流只與導體兩端的電壓有關，與導體的電阻無關【考點】歐姆定律的應用【分析】導體兩端的電壓是電源施加的，取決于電源；電阻是由導體自身決定的，與導體的材料，長度，橫截面積有關，而與外部的電流、大小無關導體中電流與導體兩端的電壓和導體的電阻決定的【解答】解：由歐姆定律公式I=可知：導體中電流與導體兩端的電壓和導體的電阻

37、有關；根據控制變量法可判斷：A、導體中的電流既與導體兩端的電壓有關，也與導體的電阻有關；B、對某一段導體來說，導體中的電流跟它兩端的電壓成正比；C、在相同電壓的條件下，不同導體中的電流跟電阻成反比；以上說法正確，不符合題意；D、因導體中電流與導體兩端的電壓和導體的電阻決定的；則導體中的電流只與導體兩端的電壓有關，與導體的電阻無關；說法錯誤，符合題意；故選D三、作圖題（每題3分，共6分）22在如圖中，請用筆畫線代替導線將三孔插座、電燈和開關正確連入家庭電路【考點】家庭電路的連接【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套（2）三孔插座的接法：上孔接地線

38、；左孔接零線；右孔接火線【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發生觸電事故既能控制燈泡，又能更安全（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線23如圖，電路連接正確，開關閉合后小磁針靜止時指向如圖，請在圖中標出通電螺線管磁極、電源的正負極，并畫出螺線管的繞法【考點】通電螺線管的極性和電流方向的判斷；磁極間的相互作用；安培定則【分析】通過圖示的小磁針的NS極，結合磁極間的作用規律，可以確定螺線管的NS極；根據電流表的正負接線柱可以確定電源的正負極；在確定了螺線

39、管中電流方向和磁極的前提下，利用安培定則可以確定螺線管的繞向【解答】解：小磁針的右端為N極，所以與小磁針右端靠近的螺線管的左端為S極，則其右端為N極；電流表上面的接線柱為正接線柱，根據電流表的使用規則可知，電流從電流表的正接線柱流入，所以電源的右端為正極，電流從螺線管的右端流入左端流出；根據螺線管的右端為N極，電流從右端流入，利用安培定則可以確定螺線管的繞向答案如下圖所示：四、實驗探究題（24題6分，25題8分，26題8分，共22分）24某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示（1）圖甲中A，B，C三種讀溫度計示數的方法正確的是B；圖乙中，表示水在沸騰時的現象是其中的左（選填“左”

40、或“右”）圖；（2）根據實驗記錄的數據，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，在當時條件下，水的沸點是99，說明此時的大氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標準大氣壓；（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應停止加熱，觀察水是否繼續沸騰；（4）水沸騰時，杯口附近出現大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷液化（填物態變化名稱）形成的【考點】探究水的沸騰實驗【分析】（1）讀數時，視線要與液柱上表面保持向平，不能俯視或仰視；掌握沸騰時與沸騰前現象的區別：沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸變大；沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變??；（2）（3）一個標準大氣壓下水的沸點是100，并且

41、水的沸點隨氣壓的增大而升高，水沸騰時的特點：不斷吸熱但溫度保持不變；（4）由氣態變液態屬于液化【解答】解：（1）圖中讀數的時候，視線要與液柱的上表面保持相平，故A、C錯誤，B正確；由圖乙知，左圖氣泡在上升過程中體積逐漸變大，是沸騰時的圖象，右圖中氣泡在上升過程中體積逐漸變小，是沸騰前的圖象；（2）由實驗數據知，水在沸騰過程中，吸熱溫度保持不變，水沸騰時的溫度是99，所以水的沸點是99由于沸點小于100，所以此時的氣壓低于標準大氣壓；（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應停止加熱，觀察水是否繼續沸騰；（4）水沸騰時，燒杯口上方有大量的“白氣”產生，這主要是因為水蒸氣液化形成的故答案為：（1）

42、B；左；（2）99；小于；（3）停止加熱；（4）液化25（1）小華同學用如圖1所示的電路驗證在電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比的關系先后用5、10、20的定值電阻接入電路的a、b兩點間，閉合開關S，讀出電流表的示數填入表中由實驗數據可以看出電流跟電阻不成反比試分析為什么在這個實驗中電流跟電阻不成反比？電阻/51020電流/A0.40.30.2答：未控制電阻兩端的電壓不變（2）小華同學經過認真分析，發現了錯誤的原因，他改進實驗后，先后用5、10、20的定值電阻接入電路的a、b兩點間進行實驗，結果驗證了在電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成反比的關系：圖2甲、乙提供的兩個電路圖，哪個是

43、他設計的電路答：乙圖（填“甲圖”或“乙圖”），在這個實驗中，滑動變阻器的作用是：保持電阻兩端的電壓不變當閉合開關后，發現電流表有示數，電壓表的示數為零移動滑動變阻器的滑片時電流表讀數有變化，電壓表的示數始終為零其可能的原因是：CA滑動變阻器接觸不良；B開關接觸不良；C小燈泡兩端短路；D小燈泡的燈絲斷了用筆畫線代替導線，將圖3中各元件按你選擇的設計電路圖連接起來（已有部分線路連接好）【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗【分析】（1）要探究電流和電阻的關系，需保持電阻兩端的電壓不變，改變電阻；（2）在實驗中，需用電流表測量通過電阻的電流，用電壓表測量電阻兩端的電壓，實驗中通過調節滑動變阻器保持電

44、阻兩端的電壓不變；滑動變阻器或開關接觸不良或燈絲斷路，都屬于開路，則電路中的電流為零；若小燈泡兩端短路，則燈泡兩端無電壓，且不影響滑動變阻器等的工作根據電路圖連接實物電路圖【解答】解：（1）要探究電流和電阻的關系，需保持電阻兩端的電壓不變，由表格中數據知，電阻兩端的電壓不同，所以電流跟電阻不成反比是因為未控制電阻兩端的電壓不變造成的；（2）滑動變阻器要能調節電阻兩端的電壓，需與電阻串聯，所以乙正確；在實驗中通過調節滑動變阻器保持電阻兩端的電壓不變；滑動變阻器接觸不良，則電路中無電流，A不正確；開關接觸不良，則電路中無電流，B錯誤；小燈泡兩端短路，則小燈泡兩端無電壓，電路中仍有電流，移動滑片，會

45、引起電路中電流的變化，C正確；小燈泡的燈絲斷了，電路中無電流，電壓表示數等于電源電壓，D錯誤根據圖3所示電路連接實物電路圖，實物電路圖如圖所示故答案為：（1）沒有控制電阻兩端電壓不變；（2）乙圖；控制電阻兩端電壓不變；C；實物圖如上26測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10（1）連接電路時開關應斷開，電流表的量程應選 00.6 A（2）用筆畫線代替導線，連接完整如圖a所示的實物電路（3）閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片P應位于A （選填“A”或“B”）端（4）閉合開關，移動變阻器的滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數、電流表無示數，原因

46、可能是燈泡斷路 （寫出一種即可）（5）排除故障后，閉合開關、移動滑片P至電壓表的示數如圖b所示，其讀數為2.2 V；要獲得小燈泡額定功率的數據，滑片P應向B （選填“A”或“B”）移動（6）改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制得如圖c所示的IU圖象由圖象可知，小燈泡兩端電壓是1.5V時，其電阻是10，額定功率是0.5 W【考點】探究用電器的電功率實驗；實物的電路連接；電流表的使用；電壓表的讀數方法；滑動變阻器的使用；電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用；歐姆定律的應用；電功率的計算【分析】（1）連接電路時，開關應處于斷開狀態由燈泡的電壓和電阻計算電流，確定電流表的量程（2）電流表

47、與燈泡串聯測燈泡電流，注意正負接線柱（3）閉合開關前，滑片處于最大阻值處（4）燈泡不亮可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路，燈泡斷路時，電路斷路，電路中沒有電流，電流表無示數，電壓表串聯在電路中，電壓表測量電源電壓；燈泡短路時，電路總電阻減小，電路電流增大，電流表示數增大，電壓表測量導線電壓，示數為0燈泡以外的地方斷路，整個電路都處于斷開狀態，燈泡不亮，電壓表和電流表都沒有示數（5）電壓表讀數：確定使用的量程，確定每一個大格和每一個小格各代表多少電壓表測燈泡兩端的電壓，燈泡電壓增大時，電路電流增大，總電阻減小，滑動變阻器連入電路的電阻減?。?）由圖象得到燈泡在1.5V時的電流，根據R=計算電阻，根據P=UI計算功率【解答