1、怎樣做出自主選擇明辯善惡，謹慎選擇審時度勢，抓住機遇:溫故知新：我們如何學會自主選擇溫故知新：我們如何學會自主選擇問題探究：問題探究：1.選擇與責任有什么關系？選擇與責任有什么關系？2.我們應當選擇做什么樣的人（為什么？我們應當選擇做什么樣的人（為什么？怎么做？）怎么做？）雷鋒（雷鋒（19401962）同志是中國）同志是中國家喻戶曉的全心全家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷意為人民服務的楷模，共產主義戰士；模，共產主義戰士；他作為一名普通的他作為一名普通的中國人民解放軍戰中國人民解放軍戰士，在他短暫的一士，在他短暫的一生中卻助人無數，生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主偉大領袖毛澤東主席于席于196

2、3年年3月月5日日親筆為他題詞親筆為他題詞“向向雷鋒同志學習雷鋒同志學習”，并把并把3月月5日定為學日定為學雷鋒紀念日。雷鋒紀念日。人的生命是有限的，可是，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。到無限的為人民服務之中去。 有人說：在生活中作出選擇并不是一件容易的事情。 同學們，你們是怎樣看待上述觀點的呢一方面，要作出最佳的選擇是需要認真權衡的，一方面，要作出最佳的選擇是需要認真權衡的，另一方面，一旦自主作出選擇，就要為自己的選另一方面，一旦自主作出選擇，就要為自己的選擇負責。擇負責。所以在生活中作出選擇

3、并不是一件容易的事情。所以在生活中作出選擇并不是一件容易的事情。有一個少年，有一個少年，1212歲那年，離開家鄉，來到了東北沈陽。當時的東北，歲那年，離開家鄉，來到了東北沈陽。當時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。有天伯父指著一片繁華的地方，對是帝國主義列強在華爭奪的焦點。有天伯父指著一片繁華的地方，對他說：他說：“沒事可不要到那個地方去玩啊！沒事可不要到那個地方去玩啊！” “” “為什么？為什么？”少年不解的少年不解的問？問？“那是外國的租借地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！那是外國的租借地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！” ” “那又是為什么呢？那又是為什么呢？”少年打破砂鍋問到底

4、。少年打破砂鍋問到底。 “ “為什么為什么? ?中華不振中華不振啊！啊！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。后來他到東關模范高等學堂學伯父嘆了口氣，沒有再說什么。后來他到東關模范高等學堂學習，有天校長問大家：習，有天校長問大家：“讀書為了什么？讀書為了什么？” ” 有的同學說：有的同學說：“為了給自為了給自己將來找條出路。己將來找條出路。” ” 有的同學說：有的同學說：“為了能發財致富。為了能發財致富。” ” 校長問少校長問少年：年：“你呢，為什么讀書？你呢，為什么讀書？” ” 少年站起來，大聲地說：少年站起來，大聲地說：“為中華之崛為中華之崛起而讀書。起而讀書。”在往后的人生中，他更是全身心投入拯

5、救中華民族脫離在往后的人生中，他更是全身心投入拯救中華民族脫離苦難的革命事業中，為人們鞠躬盡瘁苦難的革命事業中，為人們鞠躬盡瘁這是他對祖國盡的責任！這是他對祖國盡的責任！株洲市首屆道德模范_劉禎1、從兩則故事中我們可以看出“選擇與責任”是怎樣的關系？2、選擇是不是僅僅是一個口頭承諾？我的認識：選擇也就意味著責任我的認識：選擇也就意味著責任 選擇與責任緊密相連，任何選擇都選擇與責任緊密相連，任何選擇都會伴隨著一定的后果。一旦自主作出了會伴隨著一定的后果。一旦自主作出了選擇，就要為自己的選擇負責，承擔選選擇，就要為自己的選擇負責，承擔選擇的后果。選擇也就意味著責任。擇的后果。選擇也就意味著責任。

6、想一想：如果因為自己的正確選擇而實現自己的愿望時候：如果因為自己的正確選擇而實現自己的愿望時候：如果因為自己的錯誤選擇而造成不良的影響的時候：如果因為自己的錯誤選擇而造成不良的影響的時候：我的認識：選擇了就要去追求，并付諸于行動我的認識：選擇了就要去追求，并付諸于行動 做出一種選擇并不是僅僅做出了一做出一種選擇并不是僅僅做出了一個口頭承諾，一旦做出選擇就要付諸于個口頭承諾，一旦做出選擇就要付諸于行動，努力堅持，實現自己所選擇的目行動，努力堅持，實現自己所選擇的目標，這也是有責任心的表現。標，這也是有責任心的表現。斗歹徒青島小伙血染三湘斗歹徒青島小伙血染三湘 27歲的青島小伙徐建濤是湖南懷化東興

7、歲的青島小伙徐建濤是湖南懷化東興集團的一名員工。集團的一名員工。2006年年5月月7日下午，他因日下午，他因幫助一位老婆婆奪回被搶的金耳環而遭到未遂幫助一位老婆婆奪回被搶的金耳環而遭到未遂歹徒與歹徒與6名同伙的惡意報復，其手臂、腰部、名同伙的惡意報復，其手臂、腰部、臀部連砍臀部連砍7刀，雙腿膝關節、雙腳腳筋被殘忍刀，雙腿膝關節、雙腳腳筋被殘忍砍斷，腳骨、膝骨外露，倒地昏迷。砍斷，腳骨、膝骨外露，倒地昏迷。 1、案例中徐建濤有幾種選擇？、案例中徐建濤有幾種選擇？2、徐建濤做出了怎樣的選擇？、徐建濤做出了怎樣的選擇？ 思考：思考：兩種選擇：兩種選擇：1 1）回避。）回避。2 2）見）見義勇為，與違法犯罪作斗爭。義勇為，與違法犯罪作斗爭。見義勇為，與違法犯罪作斗爭，見義勇為，與違法犯罪作斗爭，做一個有正義感的人，這是一做一個有正義感的人，這是一種積極的選擇。種積極的選擇。為什么？怎么做？為什么要選擇做一個有正義感的人？1、做一個有正義感的人，是我們人生的積極選擇。、做一個有正義感的人，是我們人生的積極選擇。2、一個有正義感的人，會得到社會和他人的廣泛認可；、一個有正義感的人，會得到社會和他人的廣泛認可； 把社會和他人裝在心里，我們在人生之路上就不會是把社會和他人裝在心里，我們在人生之路上就不會是 一個孤獨的人。一個孤獨的人。怎樣做一個有正義感的人？1、選擇做一個有正義感的人是需