1、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁） 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？ 游子吟（孟郊）往事 之七冰心冰心 冰心冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。原名謝婉瑩，福建長樂人。著有著有詩集詩集春水春水、繁星繁星，散文集，散文集寄小讀寄小讀者者、往事往事，小說集，小說集超人超人等。等。 往事往事抒寫了她童年和少女抒寫了她童年和少女時代甜美生活的回憶。冰心說：時代甜美生活的回憶。冰心說：“往事往事是放大的是放大的繁星繁星和和春水春水。”我們不妨把這我們不妨把這句自白，作為理解鑒賞這篇散句自白，作為理解鑒賞這篇散文的一把鑰匙。文的一把鑰匙。關于作者關于作者1

2、 1、學習托物言志，借景抒情、學習托物言志，借景抒情的表現手法。的表現手法。2 2、反復誦讀，理解作者情、反復誦讀，理解作者情感，體會美的意境。感，體會美的意境。 學習目標學習目標要求：要求：用自己喜歡的方式認真朗讀用自己喜歡的方式認真朗讀課文，參考課文注腳或查字典，落課文，參考課文注腳或查字典，落實生難字詞，有疑問請舉手。實生難字詞，有疑問請舉手。一、讀通課文，讀準字音。一、讀通課文，讀準字音。并并蒂蒂 姊姊妹妹 小船般小船般散散漂在水上漂在水上 菡萏菡萏 欹欹斜斜 不寧的心緒不寧的心緒散散盡了盡了二、讀懂課文，理解詞義。二、讀懂課文，理解詞義。說是應了說是應了花瑞花瑞昨夜還是昨夜還是菡萏菡

3、萏的的打得左右打得左右欹斜欹斜dz s nhn dn q sn花兒預兆的吉祥。花兒預兆的吉祥。這里指未綻的荷花。這里指未綻的荷花。傾斜、歪斜。傾斜、歪斜。1 1、要求字音準確，語音適、要求字音準確，語音適中，感情充沛，力求達到聲中，感情充沛，力求達到聲情并茂。情并茂。2 2、建議先個人自讀，后同、建議先個人自讀，后同桌互讀，反復誦讀課文，再桌互讀，反復誦讀課文，再選男女生代表各選男女生代表各1 1名進行朗名進行朗誦比賽。誦比賽。1 1、文段以深情的筆觸描繪夜雨后兩缸蓮花的情、文段以深情的筆觸描繪夜雨后兩缸蓮花的情狀，你從中體會到作者抒發了怎樣的情感？狀，你從中體會到作者抒發了怎樣的情感？2 2

4、、文中哪些語句能反映出作者的情緒變化？找、文中哪些語句能反映出作者的情緒變化？找出來請細細體會。出來請細細體會。3 3、課文是怎樣描述雨中紅蓮的？在這之前為什、課文是怎樣描述雨中紅蓮的？在這之前為什么又寫了白蓮？么又寫了白蓮？請再次誦讀課文，看看你請再次誦讀課文，看看你從中都欣賞到了哪些美？從中都欣賞到了哪些美？“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮，母親呵！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？我在無遮攔天空下的蔭蔽？”作者為什么以紅蓮自比？對作者為什么以紅蓮自比？對“心心中的雨點來了中的雨點來了”這一句中的這一句中的“雨雨點點”你是怎么理

5、解的？你是怎么理解的？作者以紅蓮自比，是托物言志，作者以紅蓮自比，是托物言志，借景抒情。借景抒情。“心中的雨點心中的雨點”與與“自然界的雨點自然界的雨點”相對照，喻指相對照，喻指人生遇到的苦悶、挫折。人生遇到的苦悶、挫折。“除了除了你你”強調了母愛的偉大，表達對強調了母愛的偉大，表達對母愛的深深依戀和贊美。母愛的深深依戀和贊美。 關于母愛，我們每個人有每個人的體驗，請你關于母愛，我們每個人有每個人的體驗，請你說說自己的真實體會，仿照例句寫一句話。說說自己的真實體會，仿照例句寫一句話。母愛母愛 ，是沙漠的清泉，滋潤了我的心田；，是沙漠的清泉，滋潤了我的心田；母愛，母愛， 是是_，_。夜空的星星夜

6、空的星星 照亮了我的眼睛照亮了我的眼睛 只在夜半忽然醒了的時候，半意識的狀態之中，那種心情，我相信是和只在夜半忽然醒了的時候，半意識的狀態之中，那種心情，我相信是和初生的嬰兒一樣的。初生的嬰兒一樣的。每一種東西，每一件事情，都漸漸的，清澈的，侵每一種東西，每一件事情，都漸漸的，清澈的，侵入光明的意識界里。入光明的意識界里。 一個冬夜，只覺得心靈從渺冥黑暗中漸漸的清醒了來。一個冬夜，只覺得心靈從渺冥黑暗中漸漸的清醒了來。 雪白的墻上，哪來些粉霞的顏色，那光輝還不住的跳動雪白的墻上，哪來些粉霞的顏色，那光輝還不住的跳動是月夜么？是月夜么？比它清明。是朝陽么？比它穩定。欠身看時，卻是薄簾外熊熊的爐火

7、。是誰比它清明。是朝陽么？比它穩定。欠身看時，卻是薄簾外熊熊的爐火。是誰臨睡時將它添得這樣旺！臨睡時將它添得這樣旺！ 這時忽然了解是一夜的正中。我另到一個世界里去了，澄澈清明，不可這時忽然了解是一夜的正中。我另到一個世界里去了，澄澈清明，不可描畫；白日的事，一些兒也想不起來了，我只靜靜的描畫；白日的事，一些兒也想不起來了，我只靜靜的 回過頭來，床邊小幾上的那盆牡丹，在微光中暈紅著臉，好像淺笑著對回過頭來，床邊小幾上的那盆牡丹，在微光中暈紅著臉，好像淺笑著對我說，我說，“睡人呵！我守著你多時了。睡人呵！我守著你多時了。”水仙卻在光影外，自領略她凌波微步水仙卻在光影外，自領略她凌波微步的仙趣，又好

8、像和倚在她旁邊的梅花對語。的仙趣，又好像和倚在她旁邊的梅花對語。 看守我的安琪兒呵！在我無知的濃睡之中，都將你們辜負了！看守我的安琪兒呵！在我無知的濃睡之中，都將你們辜負了！火光仍是漾著，我仍是靜著火光仍是漾著，我仍是靜著我意識的界限，卻不只牡丹，不止梅花，漸我意識的界限，卻不只牡丹，不止梅花，漸漸的擴大起來了。但那時神清若水，一切的事，都像剔透玲瓏的石子般，浸漸的擴大起來了。但那時神清若水，一切的事，都像剔透玲瓏的石子般，浸在水里，歷歷可數。在水里，歷歷可數。 一會兒漸漸的又沉到無意識界中去了一會兒漸漸的又沉到無意識界中去了我感謝睡神，他用夢的簾兒，我感謝睡神，他用夢的簾兒，將光霧般的一夜，

9、和塵囂的白日分開了，使我能完全的留一個清絕的記憶！將光霧般的一夜，和塵囂的白日分開了，使我能完全的留一個清絕的記憶！用擬人化的手法形象地勾勒出花的自然神態用擬人化的手法形象地勾勒出花的自然神態和美的風姿，創造了溫馨、甜美、朦朧的意和美的風姿，創造了溫馨、甜美、朦朧的意境，表達出對那些默默奉獻的人的由衷贊美。境，表達出對那些默默奉獻的人的由衷贊美。這篇文章用了什么表現手法，這篇文章用了什么表現手法，描繪了怎樣的意境？描繪了怎樣的意境？一、按要求填寫拼音或漢字。一、按要求填寫拼音或漢字。并并d （ ） 姊姊妹妹( ) 小船般小船般散散漂在水上（漂在水上（ ）h n( )d n( ) q 斜斜( ) 不寧的心緒不寧的心緒散散盡了（盡了（ ）二、詞語解釋。二、詞語解釋。1、“昨夜還是昨夜還是菡萏菡萏的的” 菡萏菡萏：_2、“誰是我在無遮攔天空下的誰是我在無遮攔天空下的蔭