1、廣州城建職業(yè)學院學生學術(shù)報告會方案廣州城建職業(yè)學院學生學術(shù)報告會活動方案一、活動意義學術(shù)氣氛孕育創(chuàng)新思維,創(chuàng)新思維源于學術(shù)交流,學術(shù)交流活潑學術(shù)氣氛.開展學生學術(shù)報告會活動,進一步促進同學之間的學習交流,培養(yǎng)大學生自主學習意識,拓展知識面,有利于培養(yǎng)學生研究性學習習慣,有利于培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能 力,有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新水平,有利于營造良好的 學術(shù)氣氛與學習風氣.二、活動主題弘揚學術(shù)自主創(chuàng)新三、活動地點2117、 2118四、活動時間每周四晚上7 : 30-9:00五、活動機構(gòu)成立學生學術(shù)報告會領(lǐng)導小組,由主管學生工作的校領(lǐng)導 擔任組長,學生處團委、各系部等職能部門負責人擔任成

2、員, 負責領(lǐng)導與統(tǒng)籌大學生學術(shù)報告會的具體運作.領(lǐng)導小組下設(shè) 評審委員會,具體負責學術(shù)報告會的組織治理工作.校 團委：負責學術(shù)報告會的政治把關(guān)與整體宣傳； 負責學術(shù)報告會的現(xiàn)場評價與評優(yōu)表彰；各 系部：負責學術(shù)報告會的學分認定與活動宣傳； 負責學術(shù)報告會的人員選拔與觀眾組織； 負責學術(shù)報告會的后期相關(guān)材料的選送；六、活動實施1、前期宣傳與主題建議.建立學術(shù)報告會專題宣傳微博, 加大活動的宣傳報道,提供學術(shù)報告的建議主題,延伸學術(shù)探 討的活動平臺.報告會一般分為主講人報告和現(xiàn)場互動兩個環(huán) 節(jié),主講人報告完畢,與現(xiàn)場觀眾進行互動,觀眾針對主講人 的報告內(nèi)容可以提問一個或兩個問題,由學院各系學習部負

3、責 人及評委老師進行現(xiàn)場考核,最后由評委老師對主講人進行點 評與總結(jié),幫助主講人提升學術(shù)研究水平.2、學術(shù)準備與報告申報. 凡具有較高學術(shù)性、創(chuàng)新性或具 有較好教育意義的學術(shù)論文、調(diào)查報告、研究報告都可申請參 加學生學術(shù)報告會.申報個人填寫?廣州城建職業(yè)學院學生學 術(shù)報告會申報表?,連同報告摘要、提綱及講稿一起,由所在系 團學匯總審核后,在規(guī)定的時間內(nèi)提交到學院學生會學習部辦 公室創(chuàng)訓樓206 o3、活動舉辦方式. 根據(jù)中央不變、重心下移原那么,每兩周 學生學術(shù)報告會采取各系輪流承辦方式舉辦,各承辦單位需提 前兩周時間確定主講人員、內(nèi)容等,并將相關(guān)材料上交校團委,經(jīng)審核通過后,提前一周對外宣傳

4、報告會相關(guān)信息；各承辦單 位負責所承辦的講座的主講人員選拔、活動宣傳、觀眾組織等 相關(guān)工作.4、人員選拔與觀眾組織. 校團委收集整理申報材料,審核 通過后,及時把評審結(jié)果反應(yīng)給申報學生.已通過評審的學術(shù) 報告會主講人負責報告會的課程內(nèi)容,由各承辦方籌劃報告會 現(xiàn)場布置等籌備工作.同時,各承辦單位盡快安排已通過評審 的報告會的舉辦具體時間與地點,做好具體的活動組織工作,包括活動宣傳、觀眾組織、活動攝影攝像等.5、音像攝制與效果反應(yīng). 每次報告結(jié)束后,各承辦單位將 報告會現(xiàn)場的相關(guān)文字資料、視音頻資料上交校團委.校團委 把專家和聽眾評價較高的學術(shù)報告匯編成冊,對特別優(yōu)秀的報 告可推薦公開發(fā)表或參加

5、競賽.6、總結(jié)評優(yōu)與鼓勵創(chuàng)新. 學生學術(shù)報告會列入素質(zhì)教育的 整體規(guī)劃,根據(jù)各系團學推進此項工作的情況,每學期組織評 選一名“學術(shù)之星.主講學術(shù)報告會和參加學術(shù)報告會的學生 都可獲得素質(zhì)拓展加分,主講人員還納入“每周一星、“校園風云學子等評優(yōu)工程的考核.七、活動特色1、時代性.報告會的籌劃順應(yīng)了教育教學改革的開展趨勢, 吸納了高等教育研究的新思路與新成果,是時代開展的必然要 求,更是學校開展層次提升與高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要途徑.2、自主性.報告會的籌劃突生了學生的主體地位,強調(diào)并 鼓勵學生的自主學習、自主探究習慣的養(yǎng)成,表達了以生為本 的辦學理念.3、互動性.報告會的籌劃實施,注重學生之間的互動

6、.主 講學生與現(xiàn)場學生在互相交流中啟迪智慧、激發(fā)思維.他們既 是受教育者、也是教育者,學術(shù)探究在互動的碰撞中走向深入.4、學術(shù)性.報告會的籌劃推進,突由學術(shù)的探究與研究, 注重學生學術(shù)水平的培養(yǎng)、學術(shù)成果的展示與學術(shù)氣氛的營造. 報告會能及時將學生的課外學術(shù)科技作品、社會實踐調(diào)研報告、畢業(yè)論文設(shè)計以及讀書研究成果等進行宣傳和展示,有效 穩(wěn)固學術(shù)探究在學生學習生活中的主流地位.5、創(chuàng)新性.報告會的籌劃設(shè)計突破傳統(tǒng)學術(shù)講座由專家學 者主講的局限,由學生自我籌劃、自我舉辦,注重發(fā)揮學生的主體、主動作用,充分調(diào)動學生參與學術(shù)研究和學術(shù)交流的積 極性,實現(xiàn)了活動組織形式和籌劃內(nèi)容的有效創(chuàng)新.八、活動經(jīng)費

7、學校設(shè)立專項經(jīng)費,主要用于報告評審、優(yōu)秀報告編印、 活動的組織宣傳與總結(jié)表彰等.九、工作要求1、高度重視,提升熟悉. 學校各單位要把學生學術(shù)報告會 作為貫徹學校辦學理念,營造良好學術(shù)氣氛,促進學風建設(shè), 培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才和促進優(yōu)質(zhì)師范院校建設(shè)的重要大事來 抓,要統(tǒng)一熟悉,主動參與,為學校的開展與人才培養(yǎng)做奉獻.2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),精心籌劃. 學生學術(shù)報告會是學校創(chuàng)新型人 才培養(yǎng)的一個重要載體.活動的籌劃組織與具體實施需要各個 單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動,各單位要認真負責、溝通協(xié)作、形成合力、 保證效果.3、積極主動,追求學術(shù). 學生學術(shù)報告會為學生提供了一 個實踐體驗學術(shù)交流和學術(shù)研究的平臺,各級團學組織要

8、積極 主動發(fā)揮廣闊學生的主體作用,進一步營造嚴謹治學、追求學 術(shù)的良好氣氛.4、力求創(chuàng)新,樹立品牌.學生學術(shù)報告會活動的籌劃組織 要始終堅持學術(shù)性、創(chuàng)新性并及時吸收其它高校開展類似活動 的經(jīng)驗,凝聚城建特色,精心經(jīng)營,追求實效,努力創(chuàng)立校園 學術(shù)文化活動新品牌.附件：1、廣州城建職業(yè)學院學生學術(shù)報告會申報表2、廣州城建職業(yè)學院學生學術(shù)報告質(zhì)量評價方法附件1:廣州城建職業(yè)學院學生學術(shù)報告會申報表報告題目擬講時間報告類型主講人姓名系別班級聯(lián)系 主講人簡介報告摘要考核專家組 意見負責人簽字:年月日學術(shù)報告安 排情況同意安排同學于年 月 日在舉辦學術(shù)報告會.報告會編號為：公章：年月日注：1、本表一式二

9、份,一份各系自存,一份存學 校團委.2、報告類型包括：學術(shù)科技作品創(chuàng)作含學 術(shù)論文與創(chuàng)作創(chuàng)造報告、社會實踐調(diào)研 報告、讀書研究報告、畢業(yè)論文設(shè)計 報告.附件2 :廣州城建職業(yè)學院學生學術(shù)報告質(zhì)量評價方法學生學術(shù)報告質(zhì)量評價由專家評審和學生現(xiàn)場評價兩局部構(gòu) 成,其中專家評審占60% ,學生現(xiàn)場評價占40% o學生現(xiàn)場評價 包括聽眾人數(shù)和聽眾評價, 聽眾人數(shù)占現(xiàn)場評價分數(shù)的 40% ,聽眾 評價占60%.具體計分方法如下：報告質(zhì)量評價得分=專家評審得分*60%+學生現(xiàn)場評價得分*40% .其中: 學生現(xiàn)場評價得分=聽眾人數(shù)得分*40%+聽眾評價得分*60% ;聽眾人數(shù)得分=聽眾上座率*100 ;聽眾評價得分=100* 優(yōu)秀率+良好率*0.8+中等率*0.7+差等