四年級語文下冊 走我們去植樹一課一練（無答案） 蘇教版 試題_第1頁
四年級語文下冊 走我們去植樹一課一練（無答案） 蘇教版 試題_第2頁
四年級語文下冊 走我們去植樹一課一練（無答案） 蘇教版 試題_第3頁
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文檔簡介

1、走，我們去植樹一、帶著問題來讀書。1、走，我們去植樹是一首_詩，全詩共有_小節，告訴我們_的重要性。2、我從文中的插圖能看出同學們是去_，從他們的表情看出他們很_。3、我知道每年的_月_日是植樹節。二、我能根據拼音寫出正確漂亮的字。gu qú zi zhòng bn tú( ) ( ) ( )三、辨字組詞我能行。廠（ ） 乖（ ） 棵（ ）場（ ） 乘（ ） 顆（ ）四、恰當詞語看我填。（ ）的腳步 （ ）的小樹（ ）的音符 （ ）的空氣（ ）的版圖 （ ）的童年五、一錘定音我最棒。處理（ ） 空氣（ ） 參天（ ）到處（ ） 空閑（ ） 人參（ ）六、我能用恰當

2、的關聯詞填空。1、（ ）我們都能多栽一棵樹，大地（ ）多增添一片新綠。2、（ ）我們周圍的樹木很多，（ ）空氣很清新。七、給帶點字選擇正確的解釋。染：a、用燃料著色； b、感染；沾染。1、億萬棵樹連起來染綠了大地。（ ）2、馬濤染上了感冒。（ ）八、句子加工廠。1、一棵樹就是一座綠色工廠。（改成帶問號的句子）_2、小樹在風中搖擺。（把句子改成擬人句。）_九、閱讀百花園。（一）課內語段閱讀。 今天栽下綠色的希望，明天長成參天大樹。叫風沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞。森林是人類的朋友，建設“四化“離不開綠色寶庫。親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹！1、用波浪線標出上面兩節詩中出現的疊詞，它們是_式詞語，我還能寫出兩個來：_、_。2、詩中畫線句子是說植樹造林的_。3、讀這兩節詩要讀出_的語氣。（二）課外類文欣賞 綠好像綠色的墨水瓶翻倒了，到處是綠的 到哪去找這么多的綠： 墨綠、淺綠、嫩綠、 翠綠、淡綠、粉綠 綠得發黑、綠得出奇； 刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的； 所有的綠集中起來，擠在一起， 重疊在一起，靜靜地交叉在一起

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