1、電子技術基礎編 者:成都石化工業學校電子教研組主要寫該課程編寫情況的說明 。 （各課程根據自身實際編寫）本導學案是在成都石化工業學校相關領導的關心下，針對我校學生特點編寫出來的。由于編者水平有限和時間倉促，雖盡努力，使本導學案有創新、有特色，但仍難免諸多不妥，甚至錯誤，敬請讀者批評指正，多提寶貴意見。編者2013年 05 月 20 日第一章二極管及整流電路 1第二章晶體三極管及基本放大電路 19第四章放大電路的負反饋 37第五章低頻功率放大器 61第六章集成運算放大器 81第八章直流穩壓電源 105第十章數字電路基礎 115第十一章組合邏輯電路 140第十二章集成觸發器 157第十三章時序邏輯

2、電路 179第十四章脈沖的產生與變換 195第十五章數模轉換和模數轉換 204第一章晶體二極管及整流電路第1課時 課題：半導體的主要它特性【學習目標】：1、什么是半導體2、了解半導體的基本特性【重點難點】：1 、半導體的基本特性及其分類2 、本征半導體，P型半導體和N型半導體的區別【導學過程】：一、預習新知：學生在預習過程中帶著以下問題進行學習和思考1 .常用的半導體材料是哪些？2 .哪些是半導體的特殊性能？3、何為載流子?形成的，多,形成的，多,而的變化有顯著改變而發生很大的變化4、N型半導體是在本征半導體中攙入少。5、P型半導體是在本征半導體中攙入少。（一）、知識鏈接（二）、自主學習學生在

3、課堂學習過程中完成以下任務1、半導體的基本特性熱敏性：半導體的導電能力隨著溫度的光敏性：半導體的導電能力隨 雜敏性：半導體的導電能力因 2、本征半導體（概念）3、雜質半導體（概念）4、根據攙雜性質的不同，可分為兩種類型， 半導體和 半導體二、課堂導學（一）、引入自然界中有容易導電的物質，有能夠可靠隔絕電流的物質。同學們想一想有沒有介于這兩種物質 之間的物質呢？（二）、自主學習匯報1、半導體的基本特性熱敏性：半導體的導電能力隨著溫度的升高 而 導電能力增強光敏性：半導體的導電能力隨光照的變化有顯著改變雜敏性：半導體的導電能力因摻入雜質而發生很大的變化2、本征半導體（概念）3、雜質半導體（概念）4

4、、根據攙雜性質的不同，可分為兩種類型，P 半導體和 N 半導體（三）、教師點撥（重難點的講解、舉例說明等）1、N型半導體是在本征半導體中摻入五價元素（磷或神）形成的，自由電子 多,空穴數量少。2、P型半導體是在本征半導體中攙入三價元素（硼）形成的,空穴數量多,自由電子 少。（四）、課堂練習1、半導體與金屬相比有什么特點？2、半導體具有哪些主要特征？3、什么是P型半導體？什么是 N型半導體？（五）課堂小結（要點歸納等）1、半導體的基本特性及其分類2、本征半導體，P型半導體和N型半導體的區別【課后作業：一、基礎訓練（一）、什么是P型半導體？什么是 N型半導體？二、拓展訓練或推薦作業N型半導體本身是

5、帶負電，還是電中性？【總結反思:第2課時課題：晶體二極管【學習目標】：1、PN結的相關知識2、掌握二極管的外形及符號，單向導電性3、通過圖片和實物展示，讓大家對不同種類二極管的外型有所認識 【重點難點】：1、什么是PN結，及PN結的特性2、二極管的外形及符號，單向導電性【導學過程】：一、預習新知：1、二極管的基本結構？2、二極管的電路圖形符號 ？3、二極管的導電特點？（一）、知識鏈接1、什么是半導體?2、半導體的特性?3、什么是P型半導體？什么是 N型半導體?（二）、自主學習1、PN 結PN結是二極管的核心，具有 2、二極管的外形和符號外形（又稱陽極），另一個是（又在一個密封的管體兩端有二根電

6、極引線，一個是稱陰極）。通常在管體外殼上印有一定標記區分兩個電極。圖形文字符號注：將常見的二極管通過圖片以及實物進行展示3、二極管的單向導電性實驗電路（根據要求畫出電路圖）（a）加一定的正向電壓（b）加反向電壓實驗分析二極管加一定的正向電壓時,加反向電壓時二極管正 偏反 偏外加電壓正向電壓反向電壓電路狀態（描述實驗 現象）實驗結論二極管具有二、課堂導學（一）、引入我們在實驗中可以得到二極管的導電特性。（二）、自主學習匯報1、二極管加一定的正向電壓時導通,加反向電壓時 截止。2、二極管具有 單向導電性（三）、教師點撥1、二極管的電路圖形顧好的箭頭一邊代表正極，另一邊代表負極，兒箭頭所指方向是正電

7、流流通的方向。2、二極管的單向導電性（四）、課堂練習畫出二極管的電路圖形符號，并說明二極管的主要特性。（五）課堂小結（要點歸納等）1、二極管的結構與電路符號2、二極管的單向導電性【課后作業：、基礎訓練分析圖示電路中當開關 S閉合后，H1和H2兩個指示燈, 哪一個可能發光？【總結反思：第3課時課題：晶體二極管【學習目標】：1、通過本節課的學習掌握二極管的伏安特性2、學習有關二極管的擊穿特性3、介紹常見的主要參數【重點難點】：1、二極管的伏安特性2、二極管的擊穿特性3、介紹常見的主要參數【導學過程】：一、預習新知：（一）、知識鏈接二極管加一定的正向電壓時 ,加反向電壓時 二極管具有（二）、自主學習

8、1、何為二極管的伏安特性？2、描述二極管的擊穿特性4、二極管的簡易測量二、課堂導學（一）、引入為了更好的研究和使用二極管，我們就要弄清楚二極管有什么特性？（二）、自主學習匯報1、何為二極管的伏安特性？加在二極管兩端的電壓與流過二極管的電流的關系稱為二極管的伏安特性2、二極管的主要參數最高反向工作電壓，最大整流電流，反向飽和電流，最高工作頻率（三）、教師點撥1、二極管的伏安特性曲線中，正向特性：（1）外加電壓較小時，二極管呈現的電阻較大，正向電流幾乎為零，稱為不導通區或死區。（2）正向電壓超過死區電壓時，PN結內電場幾乎被抵消，二極管呈現的電阻很小，二極管導通。反向特性：（1）反向截止區（2）反

9、向擊穿區2、二極管的主要參數最高反向工作電壓，最大整流電流，反向飽和電流，最高工作頻率3、二極管的簡易測量（四）、課堂練習1、 選用二極管時主要考慮哪些參數？2、錯二極管的死區電壓是V ,硅二極管的死區電壓是V 。錯二極管導通時的電壓降是 V ,硅二極管導通時的電壓降是 V 。3、有一只二極管，測得正向電阻為1.2KQ,反向電阻為 520KQ ,該管子能使用嗎？（五）課堂小結1、二極管的伏安特性2、介紹常見的主要參數3、二極管的簡易測量【課后作業：一、基礎訓練能測量給定二極管的正極二、拓展訓練或推薦作業教科書P31三-2【總結反思：第4課時課題：整流電路【學習目標】：1、單相半波整流電路的組成

10、，工作原理及簡單計算;2、整流二極管的選擇；【重點難點】1、單相半波整流電路的工作原理。【導學過程】：一、預習新知：（一）、知識鏈接1、二極管具有2、在二極管的4個主要參數中，反向截止時應注意的參數是（二）、自主學習1、照圖畫出單相半波整流原理圖2、單相半波整流原理u2 正半周，A " 十 ” B “一”，V, uL = u2 ; u2 負半周，A “一” B " + ”，V, uL =二極管在交流電的半個周期內導通，有輸出電壓uL1、 根據輸入波形u2畫出輸出波形uL5、主要參數計算輸出電壓平均值ul =。輸出電流平均值Il=0通過二極管的平均電流If =o二極管承受的最

11、大反向電壓UR=二、課堂導學（一）、引入整流電路的功能是將交流電轉換成脈動直流電（二）、自主學習匯報主要參數計算輸出電壓平均值Vl = 0.45V 2。輸出電流平均值IL= 0.45 V 巾/R L二（三）、教師點撥一單相半波整流電路的工作原理（四）、課堂練習1、半波整流電路只要由 , 和 所構成。2、半波整流電路中的二極管承受反向電壓的最大值為變壓器二次側電壓有效值的倍。3、半波整流電路的變壓器二次側電壓為A、9VBC、14VD（五）課堂小結1、直流穩壓電源的四部分組成；2、單相半波整流電路的工作原理。【課后作業：一、基礎訓練1、直流穩壓電源的四部分組成二、拓展訓練或推薦作業1、半波整流電路

12、的負載上直流電壓為9V10V,其負載上的直流電壓為 、4.5V、2.2V則二次側所承受的最高反向電壓的實際值是 A20VB、40VC28.28VD、56.56V【總結反思：第5課時課題：整流電路【學習目標】：1、單相整流電路的組成，工作原理及簡單計算；2、整流二極管的選擇重重點難點】：1、單相橋式整流電路的工作原理；2、整流二極管的選擇。【導學過程】：一、預習新知：（一）、知識鏈接整流電路是利用二極管的 ,將交變電流變換成單方向的脈動電流。（二）、自主學習1、畫出橋式整流電路電路圖2、工作原理v2正半周時，如圖（a）所示，A點電位高于B點電位，則 、導通（、截止）， i 1自上而下流過負載RL

13、;（2） v2負半周時，如圖（b）所示，A點電位低于B點電位，則 、導通（、截止）， i2自上而下流過負載RLo（a）力為正半周時的電流方向 （b）打為負半周時的電流方向橋式整流電路工作過3、根據輸入波形 V2畫出輸出波形 Vl4、負載和整流二極管上的電壓和電流(1)負載電壓VL=(2)負載電流I L=二極管的平均電流 I V=(4)二極管承受反向峰值電壓VRM =二、課堂導學(一)、引入整流電路的功能是將交流電轉換成脈動直流電(二)、自主學習匯報(三)、教師點撥1、單相橋式整流電路的工作原理；2、整流二極管的選擇。(四)、課堂練習1、橋式整流電路輸出的直流電壓為變壓器二次側電壓有效值的A 0

14、.45B、0.707C、1.414D、0.92、在橋式鎮流電路中，整流二極管承受的最高反向電壓是A、2VlB、2 V2C、0.9 V 2D、22 V2(五)課堂小結1、單相橋式整流電路的工作原理；2、整流二極管的選擇。【課后作業：一、基礎訓練整流電路的作用是什么？二、拓展訓練或推薦作業橋式整流電路中，當電路分別出現以下故障時,分析對電路正常工作的不良影響。(1) 二極管V1極性接反時；倍。(2) 二極管V2開路或脫焊;(3) 二極管V2擊穿短路;(4) 負載RL被短路【總結反思：第6課時課題：濾波電路【學習目標】：1、能理解并掌握電容濾波電路的原理。3、能根據輸出的直流電壓和電流選擇濾波電容、

15、畫出電路圖。 重重點難點】：1、電容濾波的原理與特性2、常用的濾波電路及性能比較【導學過程】：一、預習新知：(一)、知識鏈接整流電路的功能是將交流電轉換成 (二)、自主學習二、自主學習1、畫出電容濾波電路電路圖2、工作原理T1 也 工 1.無埴充做充的七為 tj點譚桃里容不C迅速充電,(1)在輸入電壓上升超過電容端電壓時，整流二極管 和 正向導通，向濾波電容電容C兩端電壓VC與V2同步上升，并達到 V2的峰值。（2）在輸入電壓下降到低于電容兩端電壓時，整流二極管、 和 均反向截止。于是電容要通過RL放電，維持了負載RL的電流。3、主要參數計算（1）半波整流電路加濾波電容輸出電壓UL= 開路時U

16、L= 二極管最高反向電壓 VB陣（2）全波整流電路加濾波電容輸出電壓UL= 開路時UL= 二極管最高反向電壓 VB陣二、課堂導學（一）、引入整流電路輸出的是脈動直流電，含有很大的交流成分， 因而不能直接作為電子設備的直流電源來使用。為此需要將脈動直流電中的交流成分濾除掉。（二）、自主學習匯報（三）、教師點撥1、電容濾波的原理與特性2、常用的濾波電路及性能比較（四）、課堂練習1、在橋式整流電路中，若有一只二極管斷開，則負載兩端的直流電壓將 A、變為0 B、下降C、升高 D、保持不變（五）課堂小結1 、掌握濾波電路及性能2、掌握濾波電路主要參數計算【課后作業：一、基礎訓練闡述電容濾波電路的原理。二

17、、拓展訓練或推薦作業例1-1【總結反思：第7課時課題：濾波電路【學習目標】：1、了解電感濾波的原理與特性2、了解復式濾波電路重重點難點】：電感濾波的原理與特性【導學過程】：一、預習新知：（一）、知識鏈接濾波電路就是要將脈動直流電中的 成分濾除掉。（二）、自主學習1、畫出電感濾波電路和復式濾波電路電路圖2、濾波原理電感具有 電流變化的作用，當負載電流增加時， 電感線圈會產生 來阻止電流的增加；當 負載電流減少時，電感線圈會 來阻止電流減少。3、電路特點二、課堂導學（一）、引入整流電路輸出的是脈動直流電，含有很大的交流成分，因而不能直接作為電子設備的直流電源來 使用。為此需要將脈動直流電中的交流成

18、分濾除掉。（二）、自主學習匯報（三）、教師點撥電感濾波的原理：當電流增加時，電感線圈產生自感電動勢阻止電流增加，同時將一部分電能轉化為磁場能量；當電流減小時，電感線圈釋放能量，阻止電流減小。(四)、課堂練習1、電感濾波器是在負載回路 而構成的。A、并聯電感B 、串聯電感C、串聯電阻D 、并聯電感與電容2、以下電路中 不屬于復式濾波器。A LC-兀型濾波器 B、L型濾波器C RC-兀型濾波器 D、電容濾波器(五)課堂小結1、電感濾波器及復式濾波器的電路構成2、各種濾波電路的工作原理及優缺點是什么？【課后作業：一、基礎訓練教科書P24 -1二、拓展訓練或推薦作業在橋式整流電路中，當電路出現如下故障

19、時，用萬用表測量輸出直流電壓VL應分別為多少?(3) V1被燒斷，C開路(4) C開路(5) RL開路【總結反思：第8課時課題：特種二極管及其應用【學習目標】：1、熟悉穩壓管的伏安特性及主要參數 ；2、了解發光二極管的功能及應用；3、了解光電二極管的特性及主要參數；4、了解片狀二極管的類型及常見的片狀封裝形式。重重點難點】：穩壓二極管的穩壓原理【導學過程】：一、預習新知：(一)、知識鏈接做出二極管的伏安特性曲線(二)、自主學習1、穩壓管(1)主要特性(2)主要參數2、發光二極管(1)功能(2)種類(3)主要參數(6) 測量3、光電二極管(1)特性(2)種類(3)測量4、無引線片狀二極管(1)特

20、性(2)種類(3)封裝二、課堂導學（一）、引入為了適應各種不同功能的要求，許多特殊二極管應運而生。（二）、自主學習匯報穩壓二極管，發光二極管，光電二極管（三）、教師點撥穩壓二極管的工作原理及參數說明（四）、課堂練習1、穩壓管的穩定電壓 VZ是指其A、反向偏置電壓B 、正向導通電壓C死區電壓D 、反向擊穿電壓2、發光二極管發光時，正向壓降一般在 之間。3、光電二極管有光線照射時，反向電阻 。4、SOT-23封裝的片狀二極管，1腳是, 2腳是, 3腳是（五）課堂小結1、穩壓管、發光二極管、光電二極管的特性及應用；2、無引線片狀二極管的優越性。【課后作業：一、基礎訓練1、穩壓管與普通二極管比較，特性

21、上的主要差異是什么？二、拓展訓練或推薦作業2、利用穩壓管的正向電壓降，是否也可以穩壓?【總結反思：第二章晶體三極管及基本放大電路第1課時 課題：2.1晶體三極管（第一、二課時）【學習目標】：1、通過對各種不同的實際情況的分析、判斷、探索，培養學生的計算應用能力。2、了解晶體三極管的結構；3、掌握晶體三極管的電流分配關系。【重點難點:晶體三極管電流分配關系【導學過程】：一、預習新知：（一）、知識鏈接1、N型半導體是在本征半導體中攙入2、P型半導體是在本征半導體中攙入（二）、自主學習1、結構與分類(7) .外形填寫下列三極管的封裝形式形成的，多，少。形成的，多，少。T0-1( )（ ） （ ）（2

22、）、結構二、課堂導學三極管的核心是兩個互相聯系的PN結，按兩個PN結的組合方式不同，可分為（）型和（一）、引入型兩類。L晝根（二）、自主學習匯報三極管內部有發射區、基區和集電區，引出電極分別為發射極e、基極b、集電極c。發射區與基區之間的PN結稱為發射結，集電區與基區之間的PN結稱為集電結（3） .分類三極管的種類很多，通常按以下方法進行分類:按半導體制造材料可分為：（）管和（）管。硅管受溫度影響較小、工作穩定，因此在自動控制設備中常用硅管。按三極管內部基本結構可分為：（）型和（）（型兩類。目前我國制造的硅管多為NPNS1 （也有少量PNP型），錯管多為PNP 型。按工作頻率可分為:高頻管和低

23、頻管。工作頻率高于3MHz為（）管，工作頻率在3MHz以下為（）按功率可分為：（）管和（）管。耗散功率小于1W為小功率管，耗散功率大于 1W為大功率管。按用途可分為：（）三極管和（三）、教師點撥 2、三極管的電流放大作用（4） .三極管放大條件要使三極管能夠正常放大信號，發射結應加正向電壓，集電結應加反向電壓。NPNf偏置電路PNP管偏置電路電源VCC!過偏置電阻 Rb為發射結提供正向偏置,RC阻值小于Rb阻值，所以集電結處于反向偏置。（2）.三極管的電流放大作用三極管各電極電流關系的測量電路三極管電流分配關系：IE=IC+IB三極管電流放大倍數：3= A IC / A IB當A IB有一微小

24、變化，就能引起AIC較大的變化，這種現象稱為三極管的電流放大作用。在實際放大電路中，除了共發射極聯接方式外，還有共集電極和共基極聯接方式。輸入端0-o輸出端-O共發射極接法（四）、課堂練習1、三極管具有兩個 PN結:2、放大電路的基本性能是具有3、三極管輸出特性曲線可分為共基極接法共集電極接法結，結；還有三個區，, , 。能力、和 三個區域。（五）課堂小結 1、三極管結構 2、電流分配與放大【課后作業】：【總結反思】：課題：2.1晶體三極管（第3、4課時）【學習目標】：1、掌握共射極輸入和輸出特性，理解其含義；2、了解三極管主要參數的含義，了解器件手冊的查閱方法3、學會三極管的測試方法【重點難

25、點:三極管主要參數及測試方法【導學過程】：一、預習新知：（一）、知識鏈接1、三極管具有兩個PN結： 結，結；還有三個區，, , 。80-60*2、三極管放大條件 。3、電流分配關系。（二）、自主學習1、三極管的特性曲線20-死反電在己/ 通電壓存 uZpV(1) .輸人特性曲線它是在輸出電壓 VCE為定值時，iB與vBE輸人特性曲線是反映三極管輸人回路電壓和電流關系的曲線, 對應關系的曲線。當輸入電壓vBE較小時，基極電流iB很小，通常近似為零。當vBE大于三極管的死區電壓 vth后，iC開始上升。三極管正常導通時，硅管 VBE約為0.7V,鑄管約為0.3V,此時的VBE值稱為三極管工作時的發

26、射結正 向壓降。(2) .輸出特性曲線輸出特性曲線是反映三極管輸出回路電壓與電流"關系的曲線，是指基極電流舊 為某一定值時，集電極4電流IC與集電極電壓 VCEM應關系的曲線。3截止區習慣把舊=0曲線以下的區域稱為截止區，2三極管處于截止狀態，相當于三極管內部各極開路。在截止區，三極管發射結反偏或零偏，集電結反偏。放大區 它是三極管發射結正偏、集電結反偏時的工作0區域。最主要特點是IC受舊控制，具有電流放大作用。飽和區 當VCE小于VBE時，三極管的發射結和集電結都處于正偏，此時IC已不再受 舊控制。此時管子的集電極一發射極間呈現低電阻，相當于開關閉合。二、課堂導學(一)、引入三極管

27、器件手冊的使用三極管的類型非常多，從晶體管手冊可以查找到三極管的型號，主要用途、主要參數和器件外形等, 這些技術資料是正確使用三極管的依據。1.三極管型號由五部分組成。54第一部分是數字三極管 PNP錯材料高頻小功率序號規格號"3”,表小三極管。第二部分是用拼音字母表木管子的材料和極性。A PN琳材料，BNPN#材料，C PNP硅材料，D一一 NPN材料。第三部分是用拼音字母表示管子的類型。X低頻小功率管， G 高頻小功率管，D 低頻大功率管， A 高頻大功率管。第四部分用數字表示器件的序號。第五部分用拼音字母表示規格號。(二)、自主學習匯報三極管的主要參數(1)直流參數反映三極管在

28、直流狀態下的特性。直流電流放大系數 hFE用于表征管子IC與舊的分配比例。集一基反向上&和電流ICBO 它是指三極管發射極開路時，流過集電結的反向漏電電流。ICBO大的三極管工作的穩定性較差。ICBO測量電路ICEO測量電路集一射反向上&和電流 ICEO 它是指三極管的基極開路，集電極與發射極之間加上一定電壓時的 集電極電流。ICEO是ICBO的(1+ 3)倍，所以它受溫度影響不可忽視。(2)交流參數是反映三極管交流特性的主要指標。交流電流放大倍數 hfe 通常也寫為？，用于表征管子對交流信號的電流放大能力。共發射極特征頻率fT 三極管的？值下Bt到1時，所對應的信號頻率稱為共

29、發射極特征頻率， 它是表征三極管高頻特性的重要參數。(3)極限參數三極管有使用極限值，如果超出范圍則無法保證管子正常工作。集電極最大允許電流ICM 若三極管的工作電流超過 ICM,其？值將下降到正常值的 2/3以下。集電極最大允許耗散功率 PCM它是三極管的最大允許平均功率。集一射反向擊穿電壓 V (BR) CEO 它是基極開路時，加在集電極和發射極之間的最大允許電壓。若管子的VCE超過V (BR) CEO會引起電擊穿導致管子損壞。（三）、教師點撥（三）、三極管引腳與管型的判別（1）先確定b極（2）判斷e極、c極1&.（四）、課堂練習1、三極管輸出特性曲線可分為 、 2、三極管的直流參

30、數主要有 、 和 有、和。3、當NPN§!1硅管處在放大狀態時，在二個電極中，發射極電位之差一般為V 。（五）課堂小結三極管特性曲線主要性能參數【課后作業：* VRX innAD和三個區域。交流參數主要有 、 ,極限參數主要極電位最高， 極電位最低，基極與【總結反思】共發射極基本放大電路課題：2.2三極管基本放大電路（第 1、2課時）【學習目標】：1、掌握基本放大電路組成形式，熟悉各元件作用2、熟悉放大電路中的電壓，電流符號的標示規定3、掌握靜態工作點的基本概念，理解靜態工作點的必要性4、理解基本放大電路的放大過程【重點難點:1、各元件作用2、靜態工作點的必要性【導學過程】一、預習新

31、知 （一）、知識鏈接要使三極管能夠正常放大信號，發射結應加正向電壓，集電結應加反向電壓（二）、自主學習 一、基本放大電路的構成1. 電路元件作用共發射極基本放大電路由三極管、電阻和電容所組成。V一晶體三極管，起電流放大作用+VCC 一直流供電電源Rb 基極偏置電阻C1 輸入耦合電容C2 輸出耦合電容RC 一集電極負載電阻二、課堂導學（一）、引入放大電路的電壓、電流符號規定直流分量一一用大寫字母和大寫下標表示，如I b、I c、Ie、Vbe> Vceo交流信號用小寫字母和小寫下標表示，如 i b、i c、i e、Vbe、Vce。交流和直流疊加信號用小寫字母和大寫下標表不，如 i B、i C

32、、i E、VBE、Vc&(二)、自主學習匯報三種基本放大電路的比較g Rbl rlhn? R g力3=-o+爐CCC 4-一 b共集電極放大電路共基極放大電路(1)共發射極放大電路的電壓、電流、功率放大倍數都較大，所以應用在多級放大器的中間級。(2)共集電極放大電路只有電流放大作用，無電壓放大作用，它的輸入電阻大，輸出電阻小，常用作實現阻抗匹配或作為緩沖電路來使用，也可作為多級放大器的輸入級和輸出級。(3)共基極放大電路主要是頻率特性好，所以多用作高頻放大器、高頻振蕩器及寬頻帶放大器。(三)、教師點撥放大電路的靜態工作點靜態工作點對波形影響實驗電路三、放大原理輸入交流信號vi通過電容C

33、1的耦合送到三極管的基極和發射極。交流信號vi與直流偏壓VBEQft加的vBE波形如圖（b）,基極電流iB產生相應的變化，波形如圖（c）所示。電流iB經放大后獲得對應的集電極電流 iC,如圖（d）所示。集一射極電壓 vCE波形與輸出電流iC變 化情況相反，如圖（e）所示。vCE經耦合電容C2隔離直流成分，輸出的只是放大信號的交流成分 vo, 波形如圖（f）所示。（四）、課堂練習1、放大器的功能是 ,放大電路實質上是一種能量轉換器，它將 電能轉換為 電能，輸出給負載。2、基本放大電路中的三極管其作用是 ,負載電阻RC的作用是（1）、（2）、。3、三極管組成的三種基本放大電路是（1） , （2）

34、, （3） _ 4、放大電路的靜態工作點通常是指 、和 三個直流量。（五）課堂小結固定偏置放大電路放大器的靜態工作點放大工程【課后作業:一、基礎訓練二、拓展訓練或推薦作業【總結反思】：課題：2.3放大電路的分析方法（第 1、2課時）【學習目標】：1、了解放大器的放大倍數、增益、輸入電阻、輸出電阻的定義2、掌握放大器的直流通路及交流通路的畫法要領；3、熟悉用估算法分析放大電路的基本方法；4、了解圖解法分析放大電路的要領；5、熟悉截止、飽和失真的波形，掌握消除失真的方法。【重點難點:1、估算直流參數2、估算交流參數【導學過程】：一、預習新知：（一）、知識鏈接1、放大電路的靜態工作點通常是指2、為什

35、么要設置靜態工作點？三個直流量（二）、自主學習、主要性能指標電壓放大倍數2.輸入電阻和輸出電阻ViRi-Ii電壓增益 Gv=20lgAv (dB)電流放大倍數電 流增益 G=20lgAi功率放大倍數功.P功率增益 Gp=10lgAp輸入電阻輸出電阻 RVo二、課堂導學(一)、引入估算分析法(dB)*Io估算分析法是利用電路中已知參數,通過數學方程式近似計算來分析放大電路。常用來估算小信號放大器的靜態工作點和放大倍數、輸入電阻、輸出電阻等。1.估算靜態工作點(1)畫出直流通路 電容對直流電相當于開路,因此畫直流通路時把電容支路斷開即可。基本放大電路的直流通路基本放大電路(2)根據直流通路得出以下

36、計算公式VCCVBEQBQRb略去VBEQ勺影響不計，即Vcc根據三極管的電流放大特性可得ICQ=3 IBQI BQ 一 Rb輸出回路直流通路可得出以下公式2.估算交流參數VCEQ=VCC-ICQRC(1)畫交流通路把容量較大的電容及直流電源簡化為一條短路線。三極管輸入電阻放大器輸入電阻放大器輸出電阻 電壓放大倍數rbe =300+ (1+ 3 )ri=Rbrberbero=Rcrce Rcvi= ii(Rb/rbe ) ib rbevo= - ic(RC/ RL )Av = vo/ vi=-3 (RC/ RL)/ rbe(二)、自主學習匯報 圖解分析法1 .圖解法分析靜態工作點(1)計算舊Q

37、,40 A,Vcc12VI BQ _3Rb300 10(2)根據VCEQ=VCC-ICQR昨直流負載線(3)確定Q點，直流負載線與 舊Q=40A的輸出曲線的交點(三)、教師點撥放大波形的失真與消除放大電路的靜態工作點設置不合適，將導致放大輸出的波形產生失真。1.飽和失真若偏置電阻Rb偏小，基極電流 舊Q就較大，由示波器觀察到的輸出電壓vo波形就會產生飽和失真。20 pF(+12V)V工魂負曲率段四2.圖解法分析動態工作情況(1)根據vi在輸入特性曲線上畫ib波形;(2)在輸出特性曲線上作交流負載線;(3)在輸出特性曲線上，根據 ib波形畫輸出電壓vCE和輸出電流iC波形;(4)分析放大倍數。1

38、CN：pAfn.! U.A i 示波希RO jiA(a)實驗電路(b)飽和失真波形(c)圖解分析產生飽和失真的原因是：舊Q偏大時，靜態工作點偏高，當輸入信號正半周幅度較大時管子進入飽和區，iB增大無法使iC相應增大，于是會出現飽和失真。2 .截止失真若偏置電阻Rb偏大，此時基極電流 舊Q很小，由示波器觀察到的輸出電壓 vo波形將出現截止失 真。(a)實驗電路(b)截止失真波形(c)圖解分析vi的負半周時，三極管的發產生截止失真的原因是：舊Q偏小時，靜態工作點偏低。在輸入電壓射結將在一段時間內處于反向偏置，造成ic負半周、vo的正半周相應的波頂被削去。3 .靜態工作點的測量與調整選取一只定值電阻

39、和一只電位器，串聯后接入電路用以代替偏流電阻Rb。將萬用表置于電流擋，然后串接在集電極回路。接通調試電路電源，緩慢地調節電位器，直至萬用表指示的IC電流達到要求。選一個阻值與之相當的固定電阻去代替Rb和RP。(四)、課堂練習1、放大倍數用對數形式來表示稱為 ,其單位為 。2 、 用來衡量小信號放大器的性能，其主要指標 有：、 、。3、放大器的基本分析方法主要有兩種： 、。對放大器的分析包括兩部分：(1) ,4、某一放大器的功率放大倍數為1000,轉換為功率增益 Gp= .(五)課堂小結：1、主要性能指標2、 交、直流等效通路3、 固定偏置放大電路的估算分析4、 圖解分析法5、 波形失真與消除【

40、 課后作業 】 ：一、基礎訓練二、拓展訓練或推薦作業【總結反思】 ：課題： 2.4 工作點穩定的放大電路（第一、二課時）【 學習目標】 ：1、 了解放大器靜態工作點不穩定的主要因數2、 熟悉分壓式偏置放大電路的靜態工作點3、 熟悉集電極 - 基極偏置放大電路的組成及穩定工作點的原理【 重點難點 】 ：靜態工作點估算交流參數估算【導學過程】、預習新知（一） 、知識鏈接1、基本放大電路靜態工作點估算2、基本放大電路交流參數估算（二） 、自主學習放大器靜態工作點的穩定問題（ 1）影響放大器靜態工作點穩定的因數：溫度變化、電源電壓波動、三極管老化、更換三極管（ 2）穩定靜態工作點的措施：二、課堂導學(

41、一)、引入 分壓式偏置放大電路 (1)電路構成特點(2)穩壓原理(3)穩壓條件(4)計算公式 靜態工作點估算:交流參數估算:(二)、自主學習匯報(三)、教師點撥集電極-基極偏置放大電路(1)電路構成特點(2)穩定原理(3)穩定條件(四)、課堂練習1、導致放大器靜態工作點不穩定的主要因素有 2、常采用的穩定靜態工作點的放大電路有3、分壓式偏置放大電路中，射極旁路電容Ce開路會引起電壓倍數 ,對靜態工作點影響。（五）課堂小結放大器靜態工作點的穩定問題分壓式偏置放大電路集電極-基極偏置放大電路【課后作業：一、基礎訓練二、拓展訓練或推薦作業【總結反思】：課題：2.5多級放大器（第一、二課時）【學習目標

42、】：1、了解放大器級間耦合的要求及耦合方式2、找我多級放大器的總放大倍數的計算方法3、了解阻容耦合放大器的幅頻特性【重點難點:1、耦合方式2、電壓放大倍數【導學過程】：一、預習新知：（一）、知識鏈接常采用的穩定靜態工作點的放大電路有 、，（二）、自主學習1、級間耦合方式及特點（1）阻容耦合（2）變壓器耦合（3）直接耦合二、課堂導學（一）、引入多級放大電路的電壓放大倍數 總電壓放大倍數 Av= 。Gv=。（二）、自主學習匯報（三）、教師點撥放大器的幅頻特性（四）、課堂練習1、多級放大器的耦合方式有 、其中、_ 放大器僅能放大交流信號， 、放大器不僅能放大交流信號，還能放大直流信號。2、阻容耦合放

43、大器的缺點是 。3、幅頻特性曲線是指 的關系曲線。（五）課堂小結1、級間耦合方式2、電壓放大倍數3、幅頻特性【課后作業：一、基礎訓練二、拓展訓練或推薦作業【總結反思：第四章放大電路的負反饋第1課時 課題：4.1反饋的基本概念【學習目標】：1、掌握反饋的基本概念；2、掌握反饋放大電路的組成；【重點難點：反饋放大電路的組成【導學過程】：一、預習新知：（一）、知識鏈接1、前面我們學習了哪些放大電路，請寫出來： 、。（二）、自主學習閱讀課本P92 （重點是框圖，邊閱讀邊思考，回答下面提出的問題：）。1、什么是反饋？在框圖中指出來。2、框圖中各信號間有什么樣的關系呢？寫出表達式。二、課堂導學（一）、引入

44、1 、反饋的定義：在電子系統中，把放大電路輸出量（電壓或電流）的部分或全部，經過一定的電路或元件反送回到放大電路的輸入端，從而牽制輸出量,這種措施稱為反饋。有反饋的放大電路稱為反_饋放大電路。（二）、自主學習匯報1、什么是反饋。2、反饋放大電路的組成：任意一個反饋放大電路都可以表示為一個基本放大電路和反饋網絡組成的閉環系統，其構成如圖所示。3、反饋放大電路中各量間的關系：1）凈輸出電壓信號（）二信號源電壓信號（） 反饋電壓信號（）2）凈輸出電流信號（）二信號源電流信號（） 反饋電壓信號（） （三）、教師點撥反饋元件：在反饋電路中， 既與基本放大電路輸入回路相連，又與輸出回路相連的元件,以及與反

45、饋支路相連且對反饋信號的大小產生影響的元件，均稱為反饋元件。（四）、課堂練習1.判斷下圖所示各電路中是否引入了反饋。若引入了反饋，寫出反饋元件。圖a是否引入反饋 ,反饋元件：;圖b是否引入反饋,反饋元件：；圖c是否引入反饋,反饋元件：;圖d是否引入反饋,反饋元件：;（五）課堂小結反饋放大電路的組成：（1）任意一個反饋放大電路都可以表示為一個 和 組成的閉環系統。（2）反饋放大電路中各量間的關系： 、【課后作業：一、基礎訓練（一）、在下圖的各電路中，說明有無反饋，由哪些元器件組成反饋網絡？(a)(b)(c)、拓展訓練或推薦作業(一)、 在下圖的各電路中，說明有無反饋，由哪些元器件組成反饋網絡?【

46、總結反思】第2課時課題：4.1反饋的分類【學習目標：1、掌握反饋的分類標準及相應的類型；2、掌握各類反饋的定義；【重點難點】：1、反饋的類型；2、從框圖上識別反饋的類型；【導學過程】：一、預習新知：(一)、知識鏈接1、將放大電路的 的一部分或全部返送回 并與 疊加的過程，稱為反饋。2、任意一個反饋放大電路都可以表示為一個 和 組成的閉環系統。3、在反饋電路中，既與基本放大電路輸入回路相連，又與輸出回路相連的元件，以及與反饋支路相連且對反饋信號的大小產生影響的元件，稱為 。（二）、自主學習1、閱讀P92到P94后，完成復習思考題第 3、4題。（學生獨立完成）2、掌握反饋的分類標準與相應的類型。二

47、、課堂導學（一）、引入1、什么是反饋。（二）、自主學習匯報1）按反饋極性分類，分為 和。引入的反饋信號 Xf增強了外加輸入信號的作用，使放大電路的凈輸入信號增加，導致放大 電路的放大倍數提高的反饋稱為 ;引入的反饋信號 Xf削弱了外加輸入信號的作用，使放大電路的凈輸入信號減小，導致放大 電路的放大倍數減小的反饋稱為 。2）按反饋成分分類，分為 和。反饋信號中只包含直流成分的反饋稱為 ;反饋信號中只包含交流成分的反饋稱為 。3）按反饋信號的輸出端取樣方式分類，分為 和。反饋信號從輸出電壓 uo采樣的反饋稱為 ;反饋信號從輸出電流io采樣的反饋稱為。4）按反饋信號在輸入端連接方式分類，分為 和。反

48、饋信號Xf與輸入信號Xi在輸入回路中以電壓的形式相加減，即在輸入回路中彼此串聯稱反饋信號Xf與輸入信號Xi在輸入回路中以電流的形式相加減，即在輸入回路中彼此并聯稱為。（三）、教師點撥6、串聯反饋和并聯反饋的判斷7、電壓反饋和電流反饋的判斷（四）、課堂練習1.課本第94頁復習思考題第五題。（五）課堂小結1、反饋的分類標準及類型。2、各類型反饋的定義。【課后作業：一、基礎訓練（一）、課本第94頁復習思考題第六題。二、拓展訓練或推薦作業（二）、正、負反饋對原放大電路有什么樣的影響？為什么要引入負反饋?【總結反思：第3課時課題：4.2負反饋對放大電路性能的影響【學習目標】：1、了解負反饋對放大電路性能

49、的影響；【重點難點】：1、了解負反饋對放大電路放大倍數的影響2、反饋對放大電路放大倍數的影響【導學過程】：一、預習新知：（一）、知識鏈接1、要求同學們列出反饋的類型，并對各類反饋進行描述。（小組派代表）（二）、自主學習1、閱讀教材94至96頁，思考下面的問題。問題1: 94頁實驗中，有什么樣的現象？我們從這一現象中能得出什么樣的結論？先分組討論交流，再寫出來現象：結論：。問題2: 95頁實驗中，有什么樣的現象？我們從這一現象中能得出什么樣的結論？先分組討論交流，再寫出來現象：結論：。二、課堂導學4、引入回憶反饋的分類標準及類型。思考為什么要引入反饋？（二）、自主學習匯報1 、負反饋對放大電路放

50、大倍數的影響2 、反饋對放大電路放大倍數性能的影響（三）、教師點撥1、公試概念記憶：反饋系數：負反饋放大電路的放大倍數公式： 反饋深度：（四）、課堂練習1、P98復習思考題1 （做在課本上）2.解說公式中各字母的含意AfA1 AF（五）課堂小結1、負反饋使放大電路的放大倍數下降；2、負反饋使放大電路的放大倍數的穩定性提高。【課后作業：-、基礎訓練（一）、已知一個負反饋放大電路的 A =105, F =5X103,求A =?二、拓展訓練或推薦作業（一）、在輸入量不變的情況下，若引入反饋后則說明引入的反饋是負反饋。A.輸入電阻增大 B.輸出量增大C.凈輸入量增大D.凈輸入量減小（二）、放大電路的級數越多，引入的負反饋越強，電路的放大倍數也就越穩定。（對/錯）【總結反思：第4課時課題：4.2負反饋對放大電路性能的影響【學習目標】：1、了解負反饋對放大電路性能的影響；【重點難點：負反饋對放大電路性能的影響【導學過程】：一、預習新知：（一）、知識鏈接1、負反饋能使放大電路放大倍數 ，但也可以使放大倍數的穩定性 ；2、負反饋放大電路的放大倍數公式為 反饋系數公式為：（二）、自主學習1、閱讀教材96頁，觀察圖4-7后，思考什