1、旁觀洋外孫與洋外媳“斗法”2014年陪姐姐去了一次美國，看望姐姐的兒子我的外甥和他的洋媳婦， 還有可愛的小外孫四歲的喬治。 這次美國 之行主要是受外甥之邀， 外甥除了擔心自己母親出這么遠的門是 否應付得了，還有一個目的，來之前他跟我電話交代，美國的家 庭教育方式和國內是不一樣的， 他擔心母親會和妻子蘇珊在這個 問題上有東西方認識上的差異， 從而造成不愉快， 而我則是去安 撫他母親的最好人選了。 既然私下接了這個任務， 何況外甥和我 從小一起玩大的，感情沒得說，因此我處處事情上都留意。半年 下來，我總結出一句話： 對美國的家庭教育， 別的人最好的位置， 就是旁觀，即使是長輩，也不要插手，這是美國

2、家長的底線。到美國的第二天， 就發生了一件給我印象深刻的事兒。 周一 的早晨， 喬治吃好飯， 穿好衣服由蘇珊送去社區內的校車站坐車 去幼兒園，蘇珊剛進門，姐姐就驚呼著從廚房跑了出來，我和蘇 珊緊張地看過去，姐姐手里拿著一只硬紙卡和塑料片做的小帆 船。原來喬治走得匆忙，把家庭作業，自己做的小帆船忘在了桌 子上，“哎呀，孩子一定被老師批了，趕緊給送去吧！ ”姐姐邊說 邊去房間穿外套，蘇珊示意我說： “阿姨，不要讓媽媽那樣做！ ” 盡管我不明白為什么蘇珊不許姐姐那樣做， 但是我看見她的表情 很認真，想起外甥的交代，我只好去姐姐房間勸止了她。晚上放 學回來，果不其然，喬治很不開心，他說同學們拿著帆船在

3、水池 里演練的時候，他只好獨自坐在一旁。蘇珊接口說道“那么下次 你不會再忘記了吧？”喬治很認真地點了點頭。自那以后，喬治 真的再沒有把東西忘在家過。 我同事的女兒上小學了， 經常忘記 帶作業，然后打電話給同事，同事就放下工作送過去，還要忍受 女兒抱怨沒有幫她想著，前后對比，相差就太大了。美國家長對 孩子的教育是朋友式的，這種平等也包括子女與父母互相的要求 與對待上。在力所能及的事情上，他們永遠只會教孩子如何做， 而不是幫他們甚至代他們做， 教會孩子知道承擔責任， 這本身就 是一種尊重。美國家長和孩子這種平等式相處還表現在與孩子心靈共通， 他們不會用一種大人的、有別于孩子的眼光和思維去與孩子交

4、流。我們去的第二周，有一天外甥下班帶了一些小木板回來，然 后就聽見他高聲喊喬治，父子倆手牽著手去了地下室， 沒一會兒 就聽見里面“乒乒乓乓”響，我和姐姐四目相對，想不明白他們 兩個在搗什么鬼。不一會，喬治歡笑著從地下室跑出來了，后面 跟著笑呵呵的我外甥。再一看，喬治手里拎著個小凳子，他一進 屋就喊媽媽奶奶和姨婆，說，“我們要玩一個游戲了！ ”蘇珊正在 準備晚餐，聽見喬治呼喊，便放下手里的活，跑到客廳里來，喬 治把小凳子往客廳中間一放，讓我們排好隊，然后說：“我們要開始玩搶凳子的游戲了！ ”原來前幾天喬治在幼兒園和小朋友玩 搶座位游戲，覺得沒玩盡興，就和爸爸說起，外甥便買了木板工 具做了一個類似

5、的小板凳，給孩子玩游戲用。外甥和蘇珊與喬治 為了能坐到板凳，你推我擠，滾作一團，玩得非常投入，一開始 姐姐還覺得自己是奶奶，放不開，后來看見大家都玩得很認真， 一點也不會因為喬治是小孩子， 就特意讓著他，便也開心地玩起 來。我覺得國內的家長很多陪孩子玩游戲，都是象征性的，不能 真正融入，他們更多的是陪伴，看護的意味更濃，并不是真正地 和他們做游戲，而美國的家長不同，他們會把心真正地放回童年， 和孩子一樣融進他們的世界里去。 這是與孩子進行心靈交流的一 個非常好的方式。在孩子的眼中，能一起玩才算是朋友。美國家長還有一點做得好，那就是和孩子之間這種愛的分寸 感，既有足夠的愛護，但也有原則，這樣才不

6、會溺愛。有一個周 末，蘇珊在院子里的小花園澆花，臨時回房間接電話，小喬治順 手拿起水龍頭澆向正在小花園里奔跑的小狗皮皮，皮皮被澆得亂竄，喬治覺得很好玩，于是水柱追著皮皮到處噴射，把一叢正在 開放的玫瑰花都打落了。蘇珊出來看見，連忙喝止，可是小喬治 正玩得開心，哪聽得進去，仍咯咯笑著到處噴，蘇珊便跑過去， 奪下水龍頭說：“因為你破壞了玫瑰花，而且造成水浪費，罰你 一星期不許在花園里出現。”小喬治邊跑邊大聲說：“不出現就不 出現！ ”我和姐姐以為蘇珊不過是說說， 因為喬治特別喜歡踢球， 每天晚飯后都會在花園里踢一會足球，而蘇珊和我的外甥也很支持他踢球，第二天當喬治抱著足球要進花園時，蘇珊阻止了他，

7、 喬治只好回了房間。我和姐姐都覺得蘇珊還在氣頭上， 過兩天就 好了，可是到了第三天，蘇珊還不允許喬治進花園，喬治抱著皮球坐在臺階上，羨慕地看著皮皮在花園里歡快地奔跑，可憐巴巴地說：“媽媽，我可以進去玩一會嗎？” “不可以。”蘇珊毫不含 糊。直到第七天，蘇珊才允許喬治進花園，喬治開心地從臺階上 一躍而下。我想在這七天喬治眼巴巴坐在臺階上的時候，一定已經想明白了，對于大人的正確決定，應該怎么做。國內家長很難 做到這樣，他們往往朝令夕改，家里幾個人對于孩子教育問題是 齊上陣，往往還亂成一鍋粥，媽媽管，奶奶攔，有時再加上一個 姥姥。我表妹家小孩亂花錢，表妹罰他一星期沒有零用錢，早晨 剛說完，晚上孩子就抱一個變形金剛回來。問他錢哪來的，他說 奶奶給的，表妹有心跟婆婆理論，可老公又不樂意了，媽媽給孩 子點錢，咱們大呼小叫的，好嗎？弄得表妹也沒法了。小孩子天生都是外交家，很擅長從大人的管理中找到縫隙， 從而瓦解你的束縛。家有千口，主事一人，家里的成員可以提出 建議，但在其中一個家長教育孩子時， 既不要插手，也不要插嘴， 這樣才能令行禁止。與孩子相處時，要把握好分寸，既愛護又能 真心把他們當朋友，而不是當成自己的私有財產，