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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園大班區角活動設計方案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3區角活動設計活動目標：1、通過自主選擇活動材料與活動伙伴，體驗與同伴合作并獲得成功的情感。2、能專注、認真地進行活動，善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的習慣。活動重點：通過活動體驗與人交往的快樂。活動難點：活動結束后能收拾好各活動材料。材料投放：能干的小手：做柳條、春天的花、打扮春天小小建筑師：建構示意圖、各種積塑、建構春天的公園纏繞的本領：各種材料做成的花、毛線、彩紙、皺紙發現秘密：觀察種子的變化并記錄聽聽講講：給字找朋友、圖書、兒歌的卡片、故事錄音動動腦筋：數字卡片、吸鐵石、圖形配對、量一量、稱一稱小舞臺：小話筒、表演頭飾、各種樂器、節奏卡活動流程：激發興趣實踐操作分享快樂一、激發興趣我們又要開始玩分區活動了，今天我們又有一些新材料, 小朋友可以去和你的好朋友一起玩？看誰能玩得好，玩得開心！二、實踐操作1、幼兒按意愿自選活動區和玩伴。2、師觀察幼兒與新投入材料的互動性，加以引導。2 / 33、重點觀察：美工區，鼓勵幼兒大膽嘗試與操作。三、分享快樂1、幼兒說一說，今天在哪里玩？玩了什么？怎么玩的？玩的時候有沒碰到困難？怎么解決的？2、幼兒評一評。你覺得他今天成功了嗎？什么地方最成功的？（為什么沒成功？你覺得可以怎么做？）3、教師

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