1、1 / 22018 年高考物理：力學實驗專題訓練（無答案）2017-2018 學年度第二學期高三物理力學實驗、探究力的平行四邊形定則_ * （填大于”、小于”、等于”。1.在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤3如圖所示為做 在合力一定的情況下，小車的加速度與其質量間的關系”的實驗裝置。通過細繩拉橡皮條。1實驗操作過程中，下列哪些說法是正確的 _（填字母代號）。A. 將橡皮條拉伸相同長度即可B. 彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行C. 用兩彈簧秤同時拉

2、細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大D. 拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些2小組同學利用坐標紙記下了橡皮條的結點位置O 以及兩個彈簧秤拉力的大小和方向，如圖所示，圖中每一小格長度均代表 0.5N,則 Fi與 F2的合力 大小為_N。（保留兩位有效數字）i111ii1iiIi1Iiii -1tI1ii121 i1-41ii17 -1i1lbiit1I1ii（1）下面列出了一些實驗器材：220 V 交流電源、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、砂桶和砂、天平（附 砝碼） 。除以上器材外，還需要的實驗器材有 _ 。A .秒表B 刻度尺C 電火花計時器D 電磁打點計時器實驗過程中，保

3、持橡皮條的結點位置 O 不動和彈簧秤的拉力 Fi的方向不變，使另一個彈簧秤從圖示位置開始，沿順時針方向緩慢轉53角，關于彈簧秤示數 F2的變化，下列結論正確的是 _。（已知sin53 =0.8)A.逐漸增大B.逐漸減小C 先增大后減小D.先減小后增大二、探究探究加速度與力，質量的關系2 如圖甲（側視圖只畫了一個小車）所示的實驗裝置可以驗證牛頓第二定律”，兩個相同的小車放在光滑水平桌面上，右端各系一條細繩，跨過定滑輪各掛一個小盤增減盤中的砝碼可改變小車受到的合外力，增減 車上的砝碼可改變小車的質量。兩車左端各系一條細線用一個黑板擦把兩細線同時按在固定、粗糙的水平 墊片上，使小車靜止（如圖乙）。拾

4、起黑板擦兩車同時運動，在兩車尚未碰到滑輪前，迅速按下黑板擦，兩 車立刻停止，測出兩車位移的大小。（1）_該實驗中，盤和盤中砝碼的總質量應小車的總質量（填遠大于”、遠小 于”、等于”。（2）圖丙為某同學在驗證合外力不變加速度與 質量成反比”時的實驗記錄， 已測得小車 1的總 質量 M1=100g，小車 2 的總質量 M2=200g。由 圖可讀出小車 1 的位移 X1=5.00m 小車 2 的位移_小如1 .ii|iiii j !iii|iaii | inr|i|4|TIH|IIII|iiii|iiu C cm I234111 ri rp |S6X2=cm,可以算出 =（結果保留三位有效數字）；在

5、實驗誤差允許的范圍內,（2）實驗中，需要平衡摩擦力：用墊塊把木板一端墊高，反復移動墊塊的位置，使小車在不受繩的拉力時能 _ （填拖動紙帶或不拖動紙帶”）沿木板做勻速直線運動。（3）實驗中，為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運動的拉力，砂和砂桶的總質量 m 與小車和車上砝碼的總質量 M 之間應滿足的條件是 _。這樣，在改變小車上砝碼的質量時，只要砂和砂桶質量不變，就可以變為小車所受拉力幾乎不變。（4）圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續的 5 個計數點A B、C D E, 測出各計數點到A點之間的距離，如圖 所示。已知打點計時器接在頻率為50H

6、z 的交流電源兩端，則此次實驗中小車 運動的 C 點的速度為_,加速度的測量值a=相鄰兩個計數點之間都有 1 個點跡沒有標出,S1涉(；3 90 f-t1 1J單應:cm-21.60 -乙_ m/s2,（結果保留兩位有效數字）1（5）在做該實驗時，另一位同學以小車的加速度的倒數為縱軸，以小車和車上砝碼的總質量 M 為橫軸，描繪出 -M 圖象。假設實驗中他已經完全消除了摩擦力和其他阻力的 影響，但 m 與 M 并沒滿足本實驗所需的條件，則從理論上分析，下圖中能夠正確反映1他所得到的日-M 關系的示意圖是_2 / 23 / 2三、探究機械能守恒定律4.某同學利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒

7、定律，頻閃儀每隔數據為實際距離，該同學通過計算得到不同時刻的速度如下表。=0.2 kg，結果保留 3 位有效數字)(1) 由頻閃照片上的數據計算t5時刻小球的速度V5=_ m/s。(2) 從t2到t5時間內，重力勢能增量E=_2018 年高考物理：力學實驗專題訓練(無答案)0.05 s 閃光一次，如圖所標(當地重力加速度取9.8 m/s2，小球質量m時刻t2t3t4t5速度(m/s)4.994.483.98J，動能減少量 E=_ J。四、探究做功與動能變化的關系6某同學利用圖甲的裝置探究動能定理。竝力傳感器光電門乙攔光片光電門甲(3)在誤差允許的范圍內，若 &與厶E近似相等，即可驗證機

8、械能守恒定律。由上述計算得 E_ E”“ ”或“=”)，造成這種結果的主要原因是 _18.60CTL121.16tsO ijO.H5.某同學用氣墊導軌驗證機械能守恒定律，在氣墊導軌的滑塊上裝上一個擋光片和一個方盒，測得滑塊、方盒及擋光片的總質量為M，氣墊導軌的右端固定一個定滑輪，細線繞過滑輪，和丄一端與滑塊相連，另一端掛有 6 個鉤碼，每個鉤碼的質量為 m,當地重力加速度為 g,(桌面足夠高)(1) 現用游標卡尺測出擋光片的寬度，讀數如圖所示，則寬度d=_mm ;(2) 實驗前先調節氣墊導軌水平，方法是：取下砝碼，接通氣墊導軌裝置的電源，調節導軌下面的螺母，若滑塊放在氣墊導軌上任意位置都能 _

9、 ，則導軌水平(3)先掛上6 個鉤碼，將滑塊由某一固定位置由靜止釋放，滑塊上的擋光片通過光電門的時間為t，則滑塊通過光電門的速度為_ (用題中所給字母表示)。(4)每次將 1 個鉤碼移放到滑塊上的方盒中，滑塊均由同一位置由靜止釋放，重復實驗，記錄每次懸掛鉤1碼的個數 n 及擋光片通過光電門的時間 t，在坐標紙上作出 n -丐圖像，如圖所示，要驗證機械能守恒，t還需要測量的物理量是 _，設此物理量的測量值為 x,要驗證機械能守恒，在誤差允許的范圍內，作出的圖像斜率 k=_。實驗過程如下:氣墊導軌圖屮(1)測出滑塊的質量為 m，兩光電門之間的距離為其中用游標卡尺測量擋光片的結果如圖乙所示，則mm;

10、(2) 滑塊置于氣墊導軌上，滑塊一端通過平行于導軌的細繩與固定在導軌上的拉力傳感器連接，接通氣墊導軌的電源，記下此時拉力傳感器的讀數；(3)剪斷細線，讓滑塊由靜止開始沿氣墊導軌下滑并通過兩個光電門，分別記下滑塊上面的擋光片通過兩光電門的時間t乙和 t甲。則滑塊在經過兩光電門過程動能的改變量可由計算式厶 EK=_ 算出；(4)若拉力傳感器的讀數用 F 表示，則合外力對滑塊做的功計算式W合=_，若各項測量中的誤差都很小可忽略不計，則實驗結果 W合總是_ EK(填“等于”、“略小于”或“略大于”)。五、游標卡尺與螺旋測微計的讀數7. (1)如圖所示的三把游標卡尺，它們的游標尺自左至右分別為10 等分、20 等分、50 等分，它們的讀數依次為23|屮丿叫Gy丄0 10_mm _ mm _ mmIlliI LI I11II1111ill11,11 H 1 1mm ip1oIl0 1 2.1 i i i I i i i i I j I i j U ilia I| 1 r i i | f I i 1 j r I i I j012 3(2)寫出如圖所示的游標卡尺和螺旋測微器的讀數：游標卡尺的讀數_mm螺旋測微器的讀數cmIi n i III i i1 1| | 11 11 1 1 I| 11 1 |