1、.2019高考地理第二輪復習方案參考一、指導思想以科學的教育理論為指導，以學校教學方案為根據，針對本屆學情，制訂本方案。二、本期工作重點：1、認真學習和領會考綱，扎實開展考綱研究活動，優化教學方式進步二輪復習效果。2、每周認真組織集體備課，進步課堂教學質量，實現優質完成學校的任務。3、加強練習的批閱和評講，進步學生解題才能。三、二輪復習進度安排本期共14周左右的正常行課時間，但二輪復習的時間比較緊，只有一個月多的復習時間，按要求在四月低或五月六日前完成二輪復習，內容多，任務緊。詳細教學進度方案如下：起止日期教學內容安排14月1日-4月7日專題一：地圖專題二：等值線專題三：宇宙環境2、4月8日-

2、4月15日專題四：大氣環境專題五：陸地和海洋專題六：自然資源和自然災害3、4月16日-4月23日專題七：人類的消費活動與地理環境專題八：人類的居住地聚落專題九：人類活動的地域聯絡專題十：人類面臨的環境問題與可持續開展4、4月24日-5月1日專題十一：人口與環境專題十二：文化景觀與旅游活動專題十三：區域地理世界地理和中國地理5、5月2日-5月6日專題十四：中國國土整治與開發專題十五：熱點問題6、5月7日-5月31日查漏補缺，學生答題技巧培訓，學生心理輔導四、工作措施1、加強集體備課。在備課組活動中，認真研究2020年高考試題和考試說明，在此根底上，科學制定了詳細的復習方案，認真研究復習過程中出現

3、的問題，統一復習進度、復習的方式、方法，統一訓練。經常性的互相交流學習，互相借鑒，共同進步。2、夯實根底，推進備考復習。備課根據考綱要求，認真進展備考的二輪復習。復習中以學校所訂資料為線索，以教材為依托，扎實開展課堂教學，為才能打下了良好的根底。3、精選習題，精講多練。為了發揮學生的主體作用，配合章節和階段性復習，應該課課有練習，章章有測試，做到全收全改，注重講評，較好地將復習與練習結合起來。4、做好尖子生和后進生的輔導工作。根據年級的統一部署，精心組織。5、加強備考研究。認真學習考試說明，研究近年高考試題，精心搜集高考信息，分析考試命題走向，與兄弟學校加強聯絡，親密關注高考動向。五、教學中應

4、注重高考備考的根本方法的指導鑒于地理學科特點和近年高考的變化，針對高考命題指導思想，在備考過程中我們將采取以下對策：1、根據?考試說明?全面指導考生復習。?考試說明?是高考命題的根據，也是標準高考復習和考生備考的根據，可使師生明確把握考什么，怎么考的問題，抑制盲目性，做到有的放矢。因此，認真學習鉆研?考試說明?，認真研究近年高考試題，是搞好綜合備考的重要一環。2、落實雙基，突出主干、核心知識在現實生活中的應用才能培養。因為綜合科考的是根底知識，主干、核心知識。所以，必須弄清哪些是根底知識，哪些是主干、核心知識，并且要把它們落實到實際教學中去。夯實根底知識和培養根本技能，是非常重要的。指導學生在

5、深化理解本學科知識間的區別和聯絡的同時，可以運用多方面的知識解決現實問題，并能以知識為載體，以才能為中心，通過靈敏多樣的形式來進步理解才能、推理才能，獲取知識的才能及其分析綜合才能。課本是各科知識的載體，如學科用語、概念、規律、原理等都具有標準性、權威性。因此，重視課本，落實根底是備考復習中的首要任務。3、立足本學科的特點和理論體系，突出才能和方法的綜合。綜合科的復習要以現實問題為中心，以才能立意為打破口，引導學生關注社會科學、自然科學中涉及人類生存開展的重大問題，關注我國國情，表達考試中國家意志考核的功能。在創設題目意境和對信息、材料進展搜集處理時，要突出熱點、焦點問題與學科主干、核心知識的結合。4、變知識立意為才能立意，強調對信息處理才能的培養。近年來，綜合才能測試命題原那么是學科內綜合。因此，在整個備考過程中，都要以學科內綜合為主，把學科知識與才能嚴密結合起來。到了高三，進展講練結合式專題復習，小綜合復習，使學生對所學內容的根本構造和體系有進一步的深化理解，靈敏應用。同時注重訓練、注重實效。總之，復習要全面，講解要精練，選題要精干。提要有區分度，可以檢測出學生的真實程度，又能進步學的學習成績，從而激發學的學習積極性