1、20132013 山東卷閱讀下面的文字，完成19192222 題我遇到那位名叫福貴的老人時，夏季剛剛來到。那天午后，我走到了一棵有著茂盛葉子的樹下，看到近旁田里一個老人和一 頭老牛。這位老人后來和我一起坐在了那棵茂盛的樹下， 在那個充滿陽光的下午, 他向我講述了自己：這輩子想起來也是很快就過去了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他 算是看錯人了。我啊，年輕時靠著祖上留下的錢風光了一陣子， 往后就越過越落 魄了，可壽命長，我家里五口人一個挨著一個死去，我還活著。孫子死后的第二年，看看自己還得活幾年，我覺得牛還是要買的。牛是半個 人，它能替我干活，閑下來時我也有個伴，心里悶了就和它說說話。牽著它

2、去水 邊吃草，就跟拉著個孩子似的。買牛那天，我把錢揣在懷里走著去新豐，那里有個很大的牛市場。路過鄰近 一個村莊時，看到曬場上有一群人，走過去看看，就看到了這頭牛，它趴在地上， 歪著腦袋吧嗒吧嗒掉眼淚。旁邊一個赤膊男人蹲在地上霍霍地磨著牛刀，圍著的人在說牛刀從什么地方刺進去最好。我看到這頭老牛哭得那么傷心，心里怪難受 的。想想做牛真是可憐。累死累活替人干了一輩子，老了，力氣小了，就要被人 宰了吃掉。我不忍心看它被宰掉，便離開曬場繼續(xù)往新豐去。 走著走著心里總放不下這 頭牛，它知道自己要死了，腦袋底下都有一攤眼淚了。我越走心里越是定不下來，后來一想，干脆把它買下來。我趕緊往回走，走到曬場那里，他們

3、已經綁住了牛腳，我擠上去對那個磨刀的男人說：“行行好，把這頭牛賣給我吧?！背嗖材腥耸种冈囍朵h，看了我好一會才問：“你說什么？”我說：“我要 買這牛?！彼珠_嘴嘻嘻笑了，旁邊的人也哄地笑起來。我從懷里抽出錢放到他手里， 說：“你數(shù)一數(shù)?！背嗖材腥笋R上傻了，他把我看了又看，還搔搔脖子，問我： “你當真要買？”我什么話也不去說，蹲下把牛腳上的繩子解了，站起來后拍拍牛的腦袋。這 牛還真聰明，知道自己不死了，一下子站起來，也不掉眼淚了。我拉住韁繩對那 個男人說：“你數(shù)數(shù)錢?！蹦侨税彦X舉到眼前像是看看有多厚，看完他說：“不數(shù)了，你拉走吧?！蔽冶憷Ｗ呷?，他們在后面亂哄哄地笑，我聽到那個男人說：“今天合

4、算， 今天合算?！迸Ｊ峭ㄈ诵缘?， 我拉著它往回走時， 它知道是我救了它的命， 身體老往我身 上靠，親熱得很。我對它說：“你呀，先別這么高興，我拉你回去是要你干活， 不是把你當?shù)鶃眇B(yǎng)著的?！蔽依；氐酱謇铮謇锶巳珖蟻砜礋狒[，他們都說我老糊涂了，買了這 么一頭老?；貋恚袀€人說：“福貴，我看它年紀比你爹還大。”會看牛的告訴我，說它最多只能活兩年三年的，我想兩三年足夠了，我自己 恐怕還活不到這么久。誰知道我們都活到了今天，村里人又驚又奇，就是前兩天，還有人說我們是“兩個老不死”。牛到了家，也是我家里的成員了，該給它取個名字，想來想去還是覺得叫它 福貴好。定下來叫它福貴，我左看右看都覺得它像我，

5、心里美滋滋的，后來村里 人也開始說像，我嘿嘿笑。福貴是好樣的，有時候嘛，也要偷偷懶，可人也常常偷懶，就不要說是牛了。 我知道什么時候該讓它干活，什么時候該讓它歇一歇。只要我累了，我知道它也 累了，就讓它歇一會，我歇得來精神了，那它也該干活了。老人說著站了起來，拍拍屁股上的塵土，向池塘旁的老牛喊了一聲，那牛就 走到老人身旁低下了頭，老人把犁扛到肩上，拉著牛的韁繩慢慢走去。兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動著身體。老人和牛漸漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音從遠處傳來，他的歌 聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚。炊煙在農舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。女人吆喝孩 子的聲音此起彼

6、伏，一個男人挑著糞桶從我跟前走過，扁擔吱呀吱呀一路響了過 去。慢慢地，田野趨向了寧靜，四周出現(xiàn)了模糊，霞光逐漸退去。（節(jié)選自余華活著，有刪改 ）19.19.小說中老人與牛的形象有哪些相似之處？請結合文本作簡要概括。（4 4分）19.19.答案老邁年高；飽嘗活著的痛苦民艱辛；表現(xiàn)出生命的韌性。20.20.分析文中畫線的兩個句子的表現(xiàn)手法與表達效果。（4 4 分）（1 1）牽著它去水邊吃草，就跟拉著個孩子似的。（2分）（2 2）兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動著身體20.20.答案（1 1）運用比喻，將牛喻為自己的孩子，形象生動地體現(xiàn)了老人對親人的渴望。細節(jié)描寫, 通過“沾滿了泥” “微微晃動”等細節(jié)，表現(xiàn)岀老人與牛的老態(tài)和勞作之后的疲憊。2121 .請簡要分析小說最后一段景物描寫的作用。（4 4 分）21.21.答案點岀了老人的鄉(xiāng)間生活環(huán)境； 透露岀鄉(xiāng)間的生活都順應著自然的規(guī)律；以此結尾, 深化主題，增添了小說的意味；照應開頭，使文章結構完整。2222.結合文本，談談本文以“活著”為題目有什么好處。（6 6 分