1、2018主題班隊(duì)活動(dòng)方案（3篇）范文大全文秘知識(shí)活動(dòng)方案主題班隊(duì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：針對(duì)本班學(xué)生多為家中的 小皇帝或小公主”平時(shí)表現(xiàn)較為自 私缺乏互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神擬通過(guò)本次主題班會(huì)課活動(dòng)設(shè)計(jì)引 導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)使學(xué)生切實(shí)感受身邊的好 人好事激發(fā)奉獻(xiàn)的情感學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周?chē)娜斯餐瑒?chuàng)造生活 中的美。二、活動(dòng)重點(diǎn)奉獻(xiàn)是雷鋒精神的內(nèi)涵是美的真諦學(xué)生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng) 造生活中無(wú)限的美。三、活動(dòng)準(zhǔn)備、組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣和 愛(ài)的奉獻(xiàn)、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言并做成電腦小報(bào)或手抄報(bào)、在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論：我班有哪些好人好事？

2、是否體現(xiàn)雷鋒精神？我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？、教師歸納專(zhuān)題討論結(jié)果用于班會(huì)課上的討論、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例 以備班會(huì)課討論四、活動(dòng)程序、主持人宣布班會(huì)課開(kāi)始、小合唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣、雷鋒的故事、講述身邊好人好事、小組討論、欣賞歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn)、小報(bào)評(píng)比、活動(dòng)結(jié)束五、活動(dòng)過(guò)程（一）、整隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)、出旗、敬禮、唱隊(duì)歌（0、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。甲：三月趕走寒冬悄然而至乙：三月融融暖意卻上心頭甲：三月的嫩綠三月的和風(fēng)三月的輕柔構(gòu)成一幅極美的圖畫(huà)。乙：是誰(shuí)創(chuàng)造了這么美的春天？合：是雷鋒是我們身邊的少年隊(duì)員們。甲：下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。（三）、小組合唱：學(xué)習(xí)雷鋒

3、好榜樣（四）、請(qǐng)聽(tīng)雷鋒的故事（五）、各小組匯報(bào)學(xué)雷鋒事跡甲：同學(xué)們我們身邊有許多活雷鋒美就在我們身邊請(qǐng)大家講 述身邊的好人好事小組輪流交流乙：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi) 去就在我們的身邊。（六）、小組討論甲：自然景觀是一種美愛(ài)人助人難道不是一種美嗎？這一種 心靈的美更能讓人感動(dòng)更能體現(xiàn)美的真諦。可是有的同學(xué)說(shuō)：現(xiàn)在都什么年代了還有這么傻的人嗎？有 的同學(xué)說(shuō)：這叫吃虧下面請(qǐng)大家討論下面的做法對(duì)嗎？你有什么 想法？同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題諸多借口不愿解答早上值日遲歸其它同學(xué)不愿幫忙班集體被扣分好朋友上課違紀(jì)睜一只眼閉一只眼班干部履行職責(zé)其它同學(xué)不配合甚至搞破壞同學(xué)的課本不見(jiàn)袖手旁觀看好戲

4、（八）、合唱愛(ài)的奉獻(xiàn)乙：主持人：實(shí)際上雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)依然存在我們的生 活被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承以美而純潔的心靈讓更多的人 感受到愛(ài)與美感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。請(qǐng)聽(tīng)合唱愛(ài)的奉獻(xiàn)（九）、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快 就結(jié)束了但希望我們感受美創(chuàng)造美行動(dòng)并不因此而結(jié)束希望我 們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美創(chuàng)設(shè)更團(tuán) 結(jié)互助的班集體讓雷鋒精神得以延續(xù)讓我們的生活充滿美的奉 獻(xiàn)。（十）、退旗、敬禮主持人宣布活動(dòng)結(jié)束我們種太陽(yáng)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案主 題班隊(duì)活動(dòng)方案（）|活動(dòng)目的幫助學(xué)生了解祖國(guó)并為學(xué)生提供暢想新世紀(jì)的廣闊空間在激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情的同時(shí)使他們種下太陽(yáng)

5、、種出希望樹(shù)立起從小努力實(shí)現(xiàn)理想報(bào)效祖國(guó)的良好志愿。活動(dòng)過(guò)程在種太陽(yáng)）的音樂(lè)聲中主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。甲：伴著和煦的東風(fēng)春天來(lái)了。乙：春天來(lái)了花兒開(kāi)了樹(shù)也綠了。甲：春城無(wú)處不開(kāi)花。乙：如今紅花開(kāi)遍了神州大地。甲：其實(shí)紅花也是我們?cè)诖禾炖锉M情地開(kāi)放。乙：其實(shí)我們就是紅花沐浴著春雨和陽(yáng)光。合：在祖國(guó)的大地上茁壯成長(zhǎng)。甲：我們的祖國(guó)幅員遼闊。乙：我們的祖國(guó)物產(chǎn)豐富。甲：她孕育了五千年光輝燦爛的歷史。乙她養(yǎng)育了億勤勞勇敢的人民。甲：下面我們就來(lái)了解一下我們的祖國(guó)。（用投影儀分別打出我國(guó)地圖、北京市景以及若干風(fēng)景區(qū)的 圖片。）學(xué)生一：我們祖國(guó)的土地多么遼闊！她有萬(wàn)平方公里。海南島上鮮花已經(jīng)盛開(kāi)的時(shí)候長(zhǎng)江兩

6、岸的柳枝剛剛發(fā)芬大興 安嶺呢雪花還在飛舞。學(xué)生二：我國(guó)的首都是北京北京是聞名世界的古都也是一座 現(xiàn)代化的城市。它不光有故宮、天壇、頤和園等名勝古跡還有首都機(jī)場(chǎng)、亞 運(yùn)村、國(guó)家圖書(shū)館這些現(xiàn)代化建筑。學(xué)生三：我們的祖國(guó)歷史悠久我們的祖國(guó)山清水秀。安徽黃山、杭州西湖、洛陽(yáng)龍門(mén)石窟、貴州黃果樹(shù)瀑布、西 安大雁塔、桂林七星巖、南京中山陵、臺(tái)海日月潭都是聞名中外 的風(fēng)景區(qū)。學(xué)生四：長(zhǎng)江三峽工程是當(dāng)今世界上最大的水利樞紐工程已 被列入世界超級(jí)工程這是中國(guó)人民的驕傲。甲：我們?yōu)樽鎳?guó)感到驕傲。乙：我們?yōu)樽鎳?guó)人民而自豪!甲：現(xiàn)在祖國(guó)正蓬勃發(fā)展。乙：我們的生活會(huì)一天比一天好。甲：在祖國(guó)的懷抱中我們是多么幸福啊！乙：

7、請(qǐng)聽(tīng)小合唱我們多么幸福。（小合唱我們多么幸福）甲：是啊我們的生活多么幸福！乙：讓我們從身邊的小事說(shuō)起吧！（部分學(xué)生上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的幸福生活。）甲：現(xiàn)在新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。乙：未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)！甲：我們世紀(jì)的主人肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。乙：我們要從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)。甲：我們要努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。乙：下面請(qǐng)各小組把搜集到的科技資料匯報(bào)一下。一組學(xué)生：通過(guò)看電視我們小組知道了年我國(guó)成功地發(fā)射了 神舟”號(hào)宇宙飛船使過(guò)去的夢(mèng)想變了現(xiàn)實(shí)還知道我國(guó)現(xiàn)在擁有 一支海陸空聯(lián)合作戰(zhàn)的現(xiàn)代化部隊(duì)武器達(dá)到了世界先進(jìn)水平。二組學(xué)生：昨天孫阿姨帶我們參觀了醫(yī)院的遠(yuǎn)程會(huì)診室只要 把病人的資料輸入電腦、上網(wǎng)遠(yuǎn)方的專(zhuān)家們

8、都可以給他會(huì)診設(shè)計(jì) 出治療方案。三組學(xué)生：五一 ”放假時(shí)我們小組去春游看到大棚里的蔬菜 長(zhǎng)得非常好。我們很奇怪以前夏天才能吃到的西瓜現(xiàn)在卻長(zhǎng)得又大又圓看 著直眼饞。于是我們問(wèn)了 一位正在鋤草的叔叔叔叔說(shuō)：這叫溫室栽培還有更先進(jìn)的無(wú)土栽培呢！ ”四組學(xué)生：我們小組還采訪了王叔叔他經(jīng)常出海打魚(yú)他說(shuō)： 以前人們捕魚(yú)全憑經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在能夠用衛(wèi)星偵察魚(yú)群捕到的魚(yú)可多 了。五組學(xué)生：昨天我把我們小組的同學(xué)都叫到我家。我們打開(kāi)微機(jī)到網(wǎng)上查資料其中有一條是：有一次展覽會(huì)上 展出了一種能自行加熱的罐頭只要把蓋子上的拉環(huán)一拉就能把 里面的食品加熱到跟剛出鍋一樣燙。地球是我家環(huán)保靠大家主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案 subinfoi

9、d=sub主題班隊(duì)活動(dòng)方案（）|一、活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)大自然了解大自然保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)了解一定的自然環(huán)境知識(shí)懂得一定的保護(hù)自然 環(huán)境的方法為保護(hù)環(huán)境美化家園做出自己的貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。.對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育通過(guò)觀看錄像、閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座等了解環(huán)保知識(shí)和方法。.根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際結(jié)合環(huán)保排練小品。.準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面 的圖片、資料。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、隊(duì)儀式集體整理隊(duì)伍。報(bào)告人數(shù)。出旗。唱隊(duì)歌。中隊(duì)長(zhǎng)講話宣布活動(dòng)開(kāi)始甲：同學(xué)們你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園它和人 類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。乙：

10、地球存在已有幾十億年的歷史了如果把這幾十億年時(shí)間 算作一天那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！甲：到了二十世紀(jì)末地球上的人口可能會(huì)達(dá)到多億人們需要 食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的能量。乙：這樣一來(lái)其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少生 態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等這僅 僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。乙：因此我們要保護(hù)我們的地球保護(hù)我們的家園。甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境了解我們地球上 的氣候、動(dòng)物、植物。乙：了解大自然做環(huán)保小衛(wèi)士。合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。（身穿綠袍頭戴博士帽的 綠娃娃”上）綠娃娃：哎小主持我也來(lái)參加你們的隊(duì)

11、會(huì)歡迎嗎？甲、乙：請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？綠娃娃：嗨我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天我還給大家?guī)?lái) 了一個(gè)新的朋友。（實(shí)物投影：出示綠色食品標(biāo)志）綠娃娃：（簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志）大家喜歡這位朋友嗎？為什 么？（隊(duì)員們說(shuō)綠色食品的好處）甲、乙：既然大家這么歡迎你就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持 隊(duì)會(huì)吧！綠娃娃：（跳起來(lái)拍手）：太好了！太好了！（二）設(shè)置情境：（一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)匆匆上來(lái)）小導(dǎo)游：主持人你們打算從什么內(nèi)容開(kāi)始？甲小導(dǎo)游你有什么好的建議？小導(dǎo)游：當(dāng)然我是小導(dǎo)游今天我們學(xué)校來(lái)了這么多客人而我 們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好我想應(yīng)先讓客人了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)嗎？乙：（拍腦門(mén)）對(duì)對(duì)！應(yīng)該的應(yīng)該的！甲、乙：

12、就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開(kāi)始吧！（小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）甲：你們表演得很好可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué) 校。乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物還有天氣、海洋等 等。小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話）您別著急這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅俗?從學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育以來(lái)我們中隊(duì)就成立了幾個(gè)自然資源考察 小組我給他們做導(dǎo)游進(jìn)行了實(shí)地考察他們正在整理有關(guān)資料待 會(huì)兒就可以給大家做匯報(bào)了。（三）環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽甲、乙：綠娃娃現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家看大家的環(huán)保知識(shí) 學(xué)得怎么樣？綠娃娃：這個(gè)主意不錯(cuò)我來(lái)給大家做裁判優(yōu)勝者還會(huì)得到我 給大家的獎(jiǎng)品呢！（競(jìng)賽開(kāi)始分組搶答）、世界環(huán)境日是哪一天？、海

13、洋占地球上多大面積？、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？、酸雨、臭氧層是怎么回事？、我們應(yīng)該怎樣從我做起保護(hù)環(huán)境？（四）考察報(bào)告小導(dǎo)游（競(jìng)賽完之后上）：小主持我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了現(xiàn) 在開(kāi)始給大家做匯報(bào)。海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)（介紹海洋有關(guān)動(dòng)物及自然常識(shí)的同時(shí)表演小品：保護(hù)海洋資源由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺珍珠魚(yú)、海底小動(dòng)物 等通過(guò)表演唱、快板、朗誦等形式介紹海洋被污染的情況以及人 類(lèi)該對(duì)海洋如何進(jìn)行保護(hù)激發(fā)孩子們保護(hù)海洋資源之情。）（學(xué)生分別由七、八人組成以上環(huán)保小隊(duì)利用色彩鮮明的圖 片、生動(dòng)的錄像、電腦演示及一些有關(guān)雨林、動(dòng)物、植物等方面 的小故事以報(bào)告形式輪流上臺(tái)向大家介紹各方面的環(huán)境知識(shí)及

14、 環(huán)境措施并就臺(tái)下學(xué)生提出的有爭(zhēng)議問(wèn)題進(jìn)行答辯）（五）、活動(dòng)總結(jié)：甲、乙：聽(tīng)了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告大家有什么感想？（小記者即興采訪老師、同學(xué)）甲：大家的收獲真不少！乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）輔導(dǎo)員語(yǔ)：隊(duì)員們今天的隊(duì)活動(dòng)搞得很好祝賀大家老師從你 們的匯報(bào)中也了解了許多自然環(huán)境的情況希望大家從小樹(shù)立環(huán) 保意識(shí)好好學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)技術(shù)將來(lái)長(zhǎng)大后用我們的知識(shí)解決環(huán)保中的難題把我們的地球建設(shè)得更美麗！甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！做環(huán)保小衛(wèi)士。活動(dòng)結(jié)束。退旗主題班隊(duì)活動(dòng)方案 subinfoid=sub主題班隊(duì)活動(dòng)方案（）I活動(dòng)準(zhǔn)備：、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范、收集講文

15、明懂禮貌的詩(shī)歌、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查了解學(xué)生的 現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）、明確主持人、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題一、開(kāi)場(chǎng)白主持人：、a：我國(guó)素有： 禮儀之邦”的美譽(yù)謙遜禮貌的語(yǔ)一直是我國(guó) 人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。、b：讓我們從小講文明講禮貌讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。二、現(xiàn)在大家都看見(jiàn)了我們一共分成了個(gè)小組在等會(huì)兒的活 動(dòng)中我們就以組為單位開(kāi)始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽看看哪個(gè)組能獲得 優(yōu)勝！大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了！）校園文明用語(yǔ)家庭文明用語(yǔ)社會(huì)文明用語(yǔ)a:大家說(shuō)得好！語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶一面鏡子能映出你的 修養(yǎng)與文明程度俗話說(shuō)得好：兩眼一句三冬暖惡語(yǔ)傷人六

16、月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)溫暖周?chē)拿恳粋€(gè)人。（二）問(wèn)答b:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié)每組都有問(wèn)題老師會(huì)給每個(gè)組分鐘的 思考討論時(shí)間然后根據(jù)你們的回答來(lái)打分回答得最好的一組會(huì) 得到滿分分。現(xiàn)在我們開(kāi)始了：一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題不要漏掉了 一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)組做準(zhǔn)備。、聽(tīng)好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天你也像往常一樣來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)可是居然有個(gè) 同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。看到這一切你應(yīng)該怎么說(shuō)怎么做呢？（勸架、禮貌用語(yǔ)等）（課間文明休息不追逐打鬧課余進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）、今天早晨你起床時(shí)發(fā)現(xiàn)頭痛極了嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了必須到醫(yī)院去于是你想打電 話給老師請(qǐng)假

17、半天該怎么說(shuō)呢？（問(wèn)好禮貌用語(yǔ)請(qǐng)假時(shí)間等）（按時(shí)到校作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)一定要記住事先請(qǐng)假。）、老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)需要用到小刀而小刀是班的班主任曹老 師的她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請(qǐng)你去借你來(lái)到了辦公室門(mén)口該怎么說(shuō)怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語(yǔ)離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等）（進(jìn)老師辦公室喊報(bào)告或輕聲敲門(mén)經(jīng)允許后再進(jìn)入離開(kāi)時(shí)說(shuō)再見(jiàn)”）、今天你要到新華書(shū)店去買(mǎi)一本叫兒童百科全書(shū)的書(shū)。可是你剛走進(jìn)書(shū)店大門(mén)哇！書(shū)店一共有層真大呀該怎么辦才 好呢？（詢問(wèn)店員是要注意稱(chēng)呼有禮貌還要說(shuō)謝謝等）（請(qǐng)求別人幫助時(shí)要謙遜有禮。不管是否得到幫助都得想對(duì)方道謝！）、今天課間你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭問(wèn)了才知道是她 的

18、同桌小剛借了她的鉛筆不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的你決定先安慰小紅再去找小 剛談?wù)劇Ｄ阍摲謩e對(duì)他們說(shuō)些什么呢？（語(yǔ)氣誠(chéng)懇態(tài)度溫和禮貌用語(yǔ)）（對(duì)人有禮團(tuán)結(jié)同學(xué)也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。師宣布積分鼓勵(lì)大家再接再厲。三、表演唱每組扮演一種角色先全組一起練習(xí)然后表演唱可以拍手可以加動(dòng)作等等比一比哪個(gè)組最整齊。（師打分最后全班都要齊讀。）、小顧客：假如我是小顧客買(mǎi)東西按先后說(shuō)話時(shí)先說(shuō)請(qǐng)。尊重售貨員不給別人添麻煩添麻煩。、小乘客：假如我是小乘客上汽車(chē)不擁擠在車(chē)上不搶座車(chē)到站他先下和和氣氣不爭(zhēng)吵不爭(zhēng)吵。、小觀眾：假如我是小觀眾看電影看雜技講文明守秩序講衛(wèi)生不吐痰保持安靜不起哄不起哄。、小游客：假如我是小游客上公園看美景愛(ài)花木護(hù)文物見(jiàn)外賓不圍觀文明游客我做到我做到。四、宣布最后得分送給獎(jiǎng)品。班主任講話：孩子們你知道嗎：中國(guó)在歷史上是世界公認(rèn)的文明之邦”、禮儀之邦”的國(guó)家是一直奉行 忠、孝、仁、義、理、智、信”等 社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代在我們的身邊你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅舉止謙和 樂(lè)善好施助人為樂(lè)的人。在我們的班集體里也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)出現(xiàn)了一些不 文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打追逐有的在整潔的地面上隨地亂吐 亂扔還有的在雪白的墻上印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。作為一名合格的