1、摸底綜合小學(xué)語文小升初模擬試卷III卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 給劃線的字注音或按拼音寫漢字_稠密瞻仰膾炙人口出類拔萃f ùyàngbó_曉蕩 _旁征 _引2. 找出讀音是整體認(rèn)讀音節(jié)的漢字， 并依次寫出對(duì)應(yīng)的整體認(rèn)讀音節(jié)。寺籍屜伊刑譽(yù)逆澡3. " 答應(yīng)了別人的事就要守信用" 與這句話意思不一樣的是（）A . 答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B . 答應(yīng)別人的事非守信用不可! C . 答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎 ? D . 答應(yīng)別人的事不能不守信用。4.根據(jù)意思寫出的詞語，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

2、A . 不顧個(gè)人安危，奮勇直前奮不顧身B . 顧不得睡覺，忘記了吃飯廢寢忘食C . 比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)勢(shì)如破竹D . 連聲稱贊個(gè)沒完贊不絕口5. 補(bǔ)充成語：按要求做題。養(yǎng) _ 處 優(yōu)_ 同舟和衷_精誠(chéng) _齊 心 _ 力同 舟 _眾 志 成_同_共苦6. 判斷下面的說法是否正確。1. （1）“椅子”和“孔子”這兩個(gè)詞語中的“子”都讀輕聲。()2. （2）“一五一十”和“一唱一和”這兩個(gè)詞語中的“一”都讀二聲。 ()3. （3）“桂林的山真奇啊 ! ”與“桂林的水真綠啊 ! ”中“啊”都讀 ya。 ()4. （4）“紅果兒”的讀音是“ hónggur ”，“玩意兒”的 讀 音

3、是 “wán yìr ”， 所 以 “ 健 兒 ” 的 讀 音 是“ji ànr ”。()7. 名句填空1. （1）漢樂府長(zhǎng)歌行：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？_ ， _ ！2. （2）李白早發(fā)白帝城：朝辭白帝彩云間， _。第1頁/共4頁兩岸猿聲啼不住， _。8. 下列每組詞語中都有一個(gè)加下劃線字的讀音是錯(cuò)誤的， 將它的序號(hào)填在括號(hào)里。A. 阻撓 (n áo)B 軍閥 (f à)C 惡劣 (liè)D. 教誨(hu ì)_A侮辱 (w)B 咳嗽 (sou)C噴香 (p èn)D. 咆哮(xi ào)_A 兌 現(xiàn)

4、 (du ì)B 給予 (j í)C 湖泊 (p ò)D. 拼湊(c òu)_9. 用修改符號(hào)修改病句。1. （1）貫徹小學(xué)生守則以后，發(fā)生了顯著的變化。2. （2）上海博物館展出了一千多年前的新出土的古物。3. （3）演出成功了， 劇場(chǎng)里響起了一陣嘹亮而又熱烈的掌聲。10. “諳”字的讀音是 _，“諳”字的筆畫共 _畫，我可以用“諳”字組三個(gè)不同的詞語： _、_、_。我可以給“諳”字去掉“ _”偏旁，變成“ _”字，組詞_。11. 下面句子中沒有語病的一句是（）A . 今天，誰會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的呢？B . 我看到了他那亂蓮蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而

5、慈祥的臉。 C . 這不是粥，就是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。 D . 過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的渴望睡熟了。二、閱讀理解 (30 分)12. 閱讀下文，回答問題。為愛掩藏女兒細(xì)心地為母親梳理著頭發(fā)，_（竟然猛然 果然）發(fā)現(xiàn)母親的青絲中有一星閃亮的白。 母親老了？女兒的心中涌起一陣傷感。母親從小就領(lǐng)著她去晨跑， 她拼命地追，可怎么也追不上母親輕快的步伐，她賭氣停住了。這時(shí)，母親回轉(zhuǎn)身子，在前方伸開手臂笑著：“來，到媽媽這兒來。”于是，她咯咯地笑著，邁開小步子向媽媽溫暖的懷抱跑去。 她漸漸懂事明白了“母親”這一角色的艱難，然而在她的記憶中，母親總是笑對(duì)一切，以充沛的精力和活力直面人生，難怪鄰居阿姨總羨慕地

6、說：“你媽媽呀，好像永遠(yuǎn)不會(huì)老。”女兒也堅(jiān)信，母親永遠(yuǎn)不會(huì)老，可眼前那星白分外刺眼。女兒拔下那根白發(fā)，悄悄地藏起來，對(duì)著鏡子里的母親笑著：“媽，您的頭發(fā)多好啊，您永遠(yuǎn)那么年輕。”母親笑了，女兒的小伎倆怎么能瞞得過媽媽的眼呢？多年來， 從“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃發(fā)的少女，女兒的一言一行、一舉一動(dòng)都印在母親的眼里。這孩子，這么傻，白發(fā)能藏得住嗎？你都這么大了，媽能不老嗎？其實(shí)從你不再需要媽媽為你扎辮子時(shí)，從那天你跑步超過了媽媽， 從你在作文中寫下“青春無悔”的字樣，媽媽就知道你長(zhǎng)大了。你就是媽媽的延續(xù)，媽媽有了白發(fā)又有什么關(guān)系呢？可母親沒有說， 她 （安慰 撫慰 欣慰）地看著鏡子里的女兒： “有

7、女兒給媽梳頭， 真舒服 ! ”鏡子里兩張美麗的笑臉，令人羨慕。原來人世間有許多深沉的愛，就藏在彼此的掩飾中。1. （1）在文中的橫線處選填恰當(dāng)?shù)脑~語。_（竟然猛然果然）發(fā)現(xiàn)_（安慰撫慰欣慰）地看著2.（ 2）女兒傷感的是 _。鄰居阿姨羨慕的是_，第2頁/共4頁產(chǎn)生這種羨慕的原因是_。3. （3）女兒藏白發(fā)體現(xiàn)了女兒對(duì)母親的愛， 母親對(duì)此不露聲色體現(xiàn)了母親對(duì)女兒的愛，文中揭示這一中心的句子是_。4. （4）讀了此文，你有什么感受？試用幾句話表達(dá)出來。13. 閱讀下文，回答問題在我的人生旅途中，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多。現(xiàn)在想起來，有一件往事留在記憶里揮之不去。那時(shí)，我住在一棟帶花園的房子里，

8、 養(yǎng)著一條很漂亮的德國(guó)純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報(bào)紙，忽然聽到狼狗拼命地狂吠（ f èi qun）。我猜想一定有不速之客來了。于是，我打開房門，來到院子里，隔著白色鐵門向外看去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個(gè)六七歲的小男孩。我下意識(shí)地想他們是來討錢的，于是厭惡地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，那位中年婦女輕輕地問我：“夫人，我是收廢品的，有舊報(bào)紙賣嗎？”我這才想起書房里堆著一地的舊報(bào)紙， 便喝住狼狗，打開院門，讓母子倆（ li ng li ）進(jìn)來搬報(bào)紙。這時(shí)我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報(bào)紙。我順口問：“這是你兒子嗎？”“我們?cè)谝黄鹕?/p>

9、活，就算是吧！”我明白了： _。望著臉色蠟黃的小男孩，我（故意 特意）多給了 10 元錢，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。過了一會(huì)兒， 我再次聽到狗叫的聲音。 當(dāng)我又站在白色鐵門前面時(shí)，看到的是剛剛走了不多時(shí)的中年婦女和小男孩。沒等他們開口，我便（不耐煩 不高興）地說：“報(bào)紙賣完了，錢也多給了，你們還來干什么？”那婦女沒有說話， 緩緩地?cái)傞_雙手舉起來， 掌心里托著一條金閃閃的項(xiàng)鏈。我不禁一怔（ zhng zhèng），細(xì)細(xì)看去，那不正是我遺失了多時(shí)的金項(xiàng)鏈嗎？我忙接過來，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的愛。要知道，這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。這時(shí)中年婦女輕輕說： “

10、項(xiàng)鏈?zhǔn)菉A在報(bào)紙堆里的， 小孩發(fā)現(xiàn)了，央求我快快送回來。”我點(diǎn)點(diǎn)頭， 急忙從口袋里掏出 100 元塞到小孩手中， 似乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉意和一半謝意。母子倆謝絕了。夕陽下，我望著她倆漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里說不出是什么滋味。1. （1）選擇正確的讀音或詞語狂吠 _（f èiqun）母子倆 _（li ngli ）不禁一怔 _（zhngzhèng）（故意特意）_多給（不耐煩不高興） _地說2. （2）給短文選擇一個(gè)最合適的題目 _背影一根項(xiàng)鏈母子倆3. （3）根據(jù)第段的內(nèi)容， 在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)木渥印?. （4）第段“不速之客”中的“速”意思是 _。文中的“不速之客”指 _。5. （5）“我”第一次多給了 10 元錢，是因?yàn)椋?_；“我”第二次又掏出100 元給孩子，是因?yàn)椋?_。6. （6）仔細(xì)讀讀第自然段劃線的語句， 將“央求”換成“請(qǐng)求”“懇求”可以嗎？為什么？請(qǐng)想象一下小孩發(fā)現(xiàn)金項(xiàng)鏈以后與婦女的對(duì)話，然后把“央求”的過程寫具體，注意人物的動(dòng)作、神態(tài)、語氣和心理。7. （7）讀了