1、第十六章電壓電阻一、電壓1、電壓的作用電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。注：說電壓時，要說“xxx”兩端的電壓，說電流時，要說通過“xxx”的電流。2、電壓用字母U表示。電壓的單位國際制單位的主單位：伏特（ V ） 常用單位：千伏（kV ）、毫伏（ mV ）、微伏（V） 換算關系：1Kv1000V1V1000 mV 1 mV1000V 記住一些電壓值： 1節干電池的電壓1.5伏； 1節鉛蓄電池電壓是2伏；家庭照明電壓為220伏； 安全電壓是：不高于36伏；3測量電壓的儀表是：電壓表，符號：它的使用規則是：電壓表要并聯在電路中；要使電流從電壓表

2、的正接線柱流進，負接線柱流出。被測電壓不要超過電壓表的量程，預先不知道被測電壓的大約值時，先用大量程試觸。4實驗室中常用的電壓表有兩個量程：03伏，每小格表示的電壓值是0.1伏；015伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。5、電流表、電壓表的比較：電流表電壓表異符 號連 接串聯并聯直接連接電源不能能量 程0-0.6A 0-3A0-3V 0-15V每大格 0.2A 1A1V 5V每小格 0.02A 0.1A0.1V 0.5V內 阻很小，幾乎為零相當于導線很大相當于開路同調零；讀數時看清量程和每大（小）格；電流都要從正接線柱流入，負接線柱流出；不能超過最大測量值。二、串、并聯電路的電壓規律1、串聯電路

3、的電壓規律：串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。公式：UU1+U22、并聯電路的電壓規律：并聯電路各支路兩端的電壓相等。公式：UU1=U2三、電阻1、電阻Ø 定義：導體對電流阻礙作用的大小叫做電阻Ø 電阻的符號:R; 電阻在電路圖中的符號 。Ø 單位：國際單位：歐姆（）。 常用單位：千歐（）、兆歐（）。換算：1=1000 1 =10002決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的：材料、長度、橫截面積和溫度。同種材料制成的長度相同而橫截面積不同的導體，橫截面積小的電阻大。同種材料制成的橫截面積相同而長度不同的導體，長度長的

4、電阻大。導體電阻的大小與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均無關。巧記 Tim電阻大 Rick電阻小3.導電能力介于導體、絕緣體兩者之間的叫半導體，如硅等。4.某些導體在溫度下降到某一溫度，會出現其電阻為0的情況，這就是超導現象，這時這種導體就叫超導體。四、變阻器一、變阻器：(滑動變阻器和電阻箱) 1、定值電阻：電路符號： 。2、可變電阻（變阻器）：電路符號 或 。滑動變阻器：構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱結構示意圖：  原理：改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻的大小。作用：1：保護電路2：通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓銘牌：如

5、一個滑動變阻器標有“502A”表示的意義是：最大阻值是50，允許通過的最大電流是2A。應用收音機調節音量的電位器，就是一個滑動變阻器。 正確使用：A：應串聯在電路中使用；B：接線要“一上一下”；C：通電前應把阻值調至最大的地方。（滑片遠離下接線柱）。2016年中考物理專題練習電壓電阻一選擇題1（2015鎮江）下列物理學家中，將其名字命名為電壓單位的是（）A安培 B歐姆 C焦耳 D伏特2（2015漳州）LED燈是新型節能燈，小明取一個LED直接接在干電池兩極，不亮，對調電池正負極后LED亮了，但幾乎不發熱，以下推斷符合上述實驗事實的是（）A一節干電池提供的電壓是220V B干電池提供的是交流電C

6、LED僅允許電流由一個方向通過，具有單向導電性 DLED主要是電能轉化為內能3（2015梅州）“新材料”是相對于傳統材料而言的，新材料的使用對推動社會進步正在發揮著越來越大的作用，下列關于“新材料”描述不正確的是（）A“超導材料”屬于新材料 B“超導材料”可以應用于電飯鍋并使其效率提高C“半導體材料”的導電性會受溫度、光照、雜質等外界因素的影響D“半導體材料”廣泛應用于手機、電視機、電腦的元件及芯片4（2015吉林）如圖所示，能正確地測出小燈泡L1兩端電壓的電路是（）ABC D5（2015沈陽）如圖所示，幾只串聯的水果電池提供的電力足夠點亮排成V字形的一組發光二極管下列說法正確的是（）A水果電

7、池將電能轉化為化學能B發光二極管是由半導體材料制成的C一組二極管同時發光說明它們一定是串聯的D如果少串聯一個水果電池，二極管將變亮6（2015郴州）如圖所示，電源電壓為6V，閉合開關后，電壓表的示數為4V，下列描述不正確的是（）AL1兩端電壓為2V BL1兩端電壓為4VCL2兩端電壓為4V DL1和L2兩端電壓之和為6V 7（2015龍巖）圖 （a）所示電路，當閉合開關S后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）A8V 2VB10V 2VC2V 8VD2V 10V8（2015天門）我們進行了以下四次測量，其中讀數正確的是（）A電壓表的示數是4.0V B液體的體

8、積是40LC物體的長度是8.30cm D電能表的示數是123.4kWh9（2015恩施州）小翔觀察小手電筒的電源，由兩節干電池串聯組成，可知該電筒工作電壓是（）A0.3V B1.5V C3V D410（2015徐州）如圖所示的電路，開關閉合后，電壓表的示數是1.5V，的示數是4.5V，則電源電壓是（）A1.5V B3V C4.5V D6V11（2015廣州）如圖所示電路，L1的電阻比L2的大，開關閉合，燈均發光，則（）AV示數等于V1示數 BV1示數大于V2示數CA示數大于A1示數 DA2示數大于A1示數12 （2015十堰）如圖，燈泡L1比L2亮，電壓表V2示數為6V，下列說法正確的是（）A

9、V1示數為6VBV1示數大于6VCV示數小于6VDV示數大于6V13（2015益陽）下列有關電阻的說法正確的是（）A導體的電阻越大，表明導體的導電能力越強B導體的電阻與導體兩端的電壓成正比C導體中的電流為零時電阻也為零D導體的電阻是導體本身的一種性質，與導體的材料、長度和橫截面積等因素有關14（2015北京）通常情況下，關于一段粗細均勻的鎳鉻合金絲的電阻，下列說法中正確的是（）A合金絲的電阻跟該合金絲的長度有關B合金絲的電阻跟合金絲的橫截面積無關C合金絲兩端的電壓越大，合金絲的電阻越小D通過合金絲的電流越小，合金絲的電阻越大15（2015株洲）一根長1m導線，電阻為R，先把它剪去一半，再將剩下

10、的一半拉長到1m，此時它的電阻（）A大于R B等于R C小于R D因條件不足，無法判斷其變化16（2015棗莊）為維護消費者權益，我市某技術監督部門對市場上的電線產品進行抽査，發現有一個品牌的銅芯電線不符合規格：電線直徑明顯比說明書上標有的直徑要小這種電線不符合規格的主要原因是（）A電線的溫度引起電阻偏大 B電線的材料引起電阻偏大C電線的長度引起電阻偏大 D電線的橫截面積引起電阻偏大17（2015茂名）小明在探究“電阻的大小與什么因素有關”的活動中，發現實驗器材中電阻絲只有一根，其它器材足夠，如果要他完成下面的實驗探究活動，不可能完成的是（）A探究導體電阻與長度的關系B探究導體電阻與橫截面積的

11、關系C探究導體電阻與材料的關系D探究導體電阻與溫度的關系18（2015莆田）要使一根鎳鉻合金線接入電路的電阻變大，可采用的方法是（）A增大導線兩端的電壓 B減小導線中的電流C將導線拉長后接入電路 D將導線對折后接入電路19（2015梧州）在同樣環境下，比較兩根粗細相同、長度不同的銅導線電阻大小，下列說法中正確的是（）A長的大 B一樣大 C長的小 D無法確定20（2015天津）如圖是滑動變阻器的結構和連入電路的示意圖，當滑片P向右滑動時，連入電路的電阻變小的是（）ABCD21（2015恩施州）在許多實驗中，閉合開關前常將滑動變阻器的滑片調到阻值極大端，這樣做能起到保護電路的作用其原因是閉合開關后

12、（）A通過電路的電流最小B變阻器兩端電壓最小C變阻器電阻發熱最大D電源兩端的電壓最小22（2015慶陽）如圖所示，閉合開關，燈泡不亮，電流表無示數，而電壓表有示數且示數近似等于電源電壓，發生此故障的原因可能是（）AL1開路 BL2開路 CL1短路 DL2短路23（2015泰安）如圖所示電路，電源電壓為3V，當開關S閉合后，只有一盞燈泡發光且電壓表的示數為3V，產生這一現象的原因可能是（）A燈泡L1處短路B燈泡L2處短路C燈泡L1處斷路D燈泡L2處斷路24（2015濱州）如圖所示電路中，閉合開關S，燈泡發光，電路正常若將電壓表與電流表交換位置，電路可能出現的情況是（）A電流表、電壓表被燒毀 B電

13、壓表示數接近電源電壓C燈泡正常發光 D電流表有示數25（2015通遼）小強同學在探究串聯電路電流規律的實驗中，按如圖連接好了電路，閉合開關S后，觀察實驗，兩燈均不發光為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點，觀察電壓表、電流表均無示數；將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數，而電流表示數幾乎為零則電路故障可能是（）A燈L2斷路B燈L2短路C電流表燒壞了 D燈L1斷路26（2015無錫）一蓄電池正負極標志模糊不清，以下四組器材中，無法判斷蓄電池正負極的是（）A開關、螺線管、小磁針、若干導線B開關、小燈泡、電流表、若干導線C開關、小燈泡、滑動變阻器、若干導線D開關、電壓表、若

14、干導線二填空題27（2015錦州）你家中用電器的額定電壓一般是V，通常情況下它們以的連接方式接入電路；用電飯煲煮飯是因為電流具有效應28（2015貴港）LED燈是一種新型的高效節能光源，它的核心元件是發光二極管，二極管是由材料制成的在發電廠發電、輸送電能等方面若能采用材料，就可以大大降低由于電阻引起的電能損耗29（2015撫順）如圖所示為一款新型臺燈它白天吸收太陽能，以化學能的形式儲存在蓄電池中，夜晚臺燈上的LED燈就能發光照明LED燈是一種發光二極管，它是由（選填“半導體”或“超導”）材料制成的夜晚蓄電池將內部的能轉化為電能，供臺燈發光太陽能是一種（選填“可再生”或“不可再生”）能源30（2

15、015常德）小明按圖甲的電路進行實驗，當閉合開關用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針完全一樣，如圖乙所示，則L1兩端的電壓為 V，L2兩端的電壓為V31（2015揭陽）某手電筒是由電池、開關和三顆相同的LED燈連接而成工作時每顆燈珠都正常發光且電壓都為U，如果從正在發光的手電筒中取下其中的一顆燈珠，發現另外兩顆燈珠不發光，則手電筒中三顆燈珠是聯的，手電筒電源的電壓為32（2015黑龍江）導體的電阻是導體的一種性質，它的大小由材料、決定的33（2015永州）如圖甲所示，閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應滑到端（選填“a”或“b”）；閉合開關S，調節滑動變阻器，電流表的示數如乙圖所示，通過燈L

16、的電流為A 34（2015廈門）如圖所示，電源電壓為3V閉合開關后，小燈泡L1、L2都不亮小鷺同學用電壓表檢測后，得出L1斷路的結論其測量結果應該是：Uab=V，Ubc=V，Uac=3V35（2015上海）在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S電路正常工作，一段時間后，發現電路中至少有一個電表的示數變大，故障發生的電阻R1、R2上，其他元件仍保持完好用一個完好的小燈替換R2后，小燈（選填“一定發光”或“可能發光”）在原路故障電路中，將電流表A與R1位置互換后，電壓表V的示數不發生變化，電路中可能存在的故障是36（2015無錫）某物理興趣小組想利用如圖所示的裝置比較鋁和某種合金材料的導電

17、性能（1）他們應該選用和長度都相同的鋁絲和合金絲（2）在兩個相同燒瓶中分別裝入等質量的煤油，接通電路后，他們發現甲燒瓶中煤油的溫度比乙燒瓶中煤油的溫度升高得慢，這說明絲的導電性能較強37（2015聊城）如圖是探究“影響電阻大小的因素“實驗1、2、3是三根鎳鉻合金絲，1和2橫截面積相同、長度不同；2和3長度相同、橫截面積不同當1、2分別接入電路時，電流表示數分別為I1、I2，且I1I2，說明導體的電阻跟導體的有關再換將3接入該電路時，電流表示數為I3，且I3I2，說明導體的電阻跟導體的有關38（2015北京）如圖所示的電阻箱的示數為39（2015沈陽）把兩個標有“3.8V”字 樣的小燈泡串聯起來

18、，接在如圖所示的電路中閉合開關，兩個小燈泡都發光若把一根導線接在小燈泡L2的兩端，你所看到小燈泡的變化情況是：（1） （2） 40（2015佛山）三水附中的梁老師發現用5B鉛筆畫的線可以導電，在如圖所示的鉛筆電路中，用鉛筆把A、B連接時二極管可發光，當AB間的連線越粗，電路中的總電阻越，則二極管越，若把另一個發光二極管與原二極管反向連接到AB之間，則兩個二極管41（2015湖北）每種測量儀器都有其使用要求請你寫出甲、乙兩種測量儀器使用要求的相同點第一點：；第二點：三實驗題42（2015莆田）小希用如圖所示電路來探究串聯電路的電壓特點（1）在拆接電路時，開關必須（2）實驗中最好選擇規格（填“相同

19、”或“不相同”）的小燈泡（3）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C亮點間的電壓為UAB、UBC、UAC經過多次實驗，得到的數據記錄在圖表中分析實驗數據，你可得到串聯電路的電壓特點是（用公式表示）實驗次數UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.21.83.0（4）小希進行多次實驗的主要目的是（填序號）尋找普遍規律 減小實驗誤差43（2015巴彥淖爾）某同學對“串聯電路電壓規律”進行探究【設計與進行實驗】（1）按圖所示電路圖連接電路；（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；（3）在測量L2兩端電壓時，為了節省時間采用以下辦法：電壓表所接的B接點不動，只斷開

20、A接點，并改接到C接點上； （4）測出AC間的電壓【交流與評估】（1）在拆接電路時，開關必須（2）該同學用上面的方法（選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，原因是（3）方法改進后，所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中，分析數據可以得出本次實驗的結論是：串聯電路總電壓（選填“等于”或“不等于”）各用電器兩端電壓之和UAB/VUBC/VUAC/V2.11.73.7（4）這個實驗在設計上還存在的不足之處是 44（2015成都）在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學作出如下猜想：甲：導體的電阻與導體的長度有關乙：導體的電阻與導體的材料有關丙：導體的電阻與導體的橫截面積有關

21、實驗室備有幾種電阻絲，參數如下表編號材料長度/m橫截面積/mm2a鎳鉻合金絲1.00.2b鎳鉻合金絲1.00.1c鎳鉻合金絲0.50.1d錳銅合金絲0.50.1如圖所示，是為完成探究連接的實驗電路（1）實驗中應通過比較 的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的（2）若要驗證乙同學的猜想，則應該選用兩根電阻絲（填編號）進行對比實驗（3）選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證 同學的猜想45（2015黔南州）如圖是小軍做“探究影響導體電阻大小的因素”實驗所采用的電路，是四根合金絲，用一個電壓表分別測出它們兩端的電壓，得到一次實驗部分數據如表所示導體材料長度橫截面積電壓表示數/Va鎳

22、鉻LS1.0b鎳鉻2LSc鎳鉻L2S0.5d鎳鉻LS（1）四根金屬絲串聯在電路中，它們兩端的電壓之比等于它們的之比；為探究電阻大小與橫截面積的關系，應比較合金絲a和兩端的電壓；合金絲d兩端的電壓如圖乙所示，示數為V（2）在得到上表數據的過程中，（選填“能”或“不能”） 改變滑動變阻器滑片的位置；為得到更可靠的實驗結論，應多次實驗，每次測量合金絲兩端電壓之前，需進行一項實驗操作是（3）關于導體電阻與長度的關系，小軍還進行了理論探究：某金屬絲電阻為R，長度為L，若把n根這樣的電阻絲串聯在電路中，則總長度為nL，總電阻為，從而得到導體電阻與長度的關系；依此關系，上表中b合金絲兩端的電壓應該為V46（

23、2015北海）小芳在探究影響導體電阻大小的因素時，猜想導體的電阻可能與下列因素有關：A導體的材料 B導體的長度 C導體的橫截面積為驗證上述猜想，小芳用圖甲的器材進行實驗，其中、是鎳洛合金絲，是錳銅絲（1）連接電路時，開關應處于狀態，在M、N之間分別接上不同的導體，閉合開關后通過觀察來比較導體電阻的大小 （2）為驗證猜想B，應選用編號為兩根金屬絲分別接入電路進行實驗（3）分別將、兩金屬絲接入圖中M、N兩點間，電流表的示數不同，由此得到的結論是：當材料和長度相同時，導體電阻跟有關（4）小芳同學想進一步測出的電阻大小，把接在M、N的同時并聯上電壓表測出其兩端的電壓為1V，電流表的示數如圖乙所示，此讀

24、數為A，則的電阻為47（2015黑河）小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如表所示編號材料長度（m）橫截面積（mm2 ）A鎳鉻合金0.251.0B鎳鉻合金0.501.0C鎳鉻合金0.252.0D錳銅合金0.251.0（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以

25、判斷導體電阻的大小小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表你贊同（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟的關系，其結論是（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想（選填“一”、“二”或

26、“三”）的實驗驗證（5）以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為控制變量法下列4個實驗中沒有用到此方法的是A探究電流與電壓、電阻的關系實驗 B探究影響壓力作用效果的因素實驗C探究平面鏡成像的特點實驗 D探究影響摩擦力大小的因素實驗48（2015日照）在探究影響導體電阻大小的因素時，小明間學做出了如下清想：導體電阻的大小可能與導體的長度、橫截面積、材料有關為了驗證猜想是否正確他準備了不同的導體，規格、材料如表：編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5（1）他對一導體的長度重新進行了精確測量，如圖甲所示，導體另一端正好

27、對準零刻度線，則該導體的長度為m（2 ）為了驗證上述猜想，他設計了如圖乙所示的實驗電路圖在連接電路時發現，還缺少一個必要的元件，這個元件是（3）本實驗是通過來比較a、b兩點間導體電阻的大小（4）要想探究電阻大小與橫截面積的關系，應將編號為C與編號為的導體分別接入到a、b之間（5）將（2）問中所缺的元件接上后，小明發現當接入a、b之間的導體阻值差別較小時，實驗現象不是很明顯，請你對電路的改進再提出一條建議：（6）為了能準確的測量導體的阻值大小，他又設計了如圖丙所示的電路圖連好電路圖，閉合開關后發現無論如何移動滑動變阻器的滑片，電流表的示數始終為零，電壓表有示數且始終不變經檢査，是由于一根導線連接錯誤請你在圖丁中連接錯誤的導線上打“x”并補畫出正確的連線49（2015河北）學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了進一步的探究，器材有：開關、電流表、電源（電壓恒為1.5V）各一個，三