1、校園安全主題班會(huì)一、導(dǎo)入。齊：各位同學(xué)：五年級校園安全主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)談感受：學(xué)生 1 1：我們是祖國的未來。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少年。學(xué)生 2 2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗； 看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：學(xué)生 1 1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。學(xué)生 2 2：同學(xué)們，你最大感覺是什么？問題出在哪里？（指名說）學(xué)生 1 1：是啊！這多危險(xiǎn)啊！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。學(xué)生 1 1：請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。或者說一說自己

2、因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景，好嗎？學(xué)生 2 2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？A A、 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B B、 在教室里互相追趕。學(xué)生 1 1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注 意安全？學(xué)生 2 2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對就得一顆星。（1 1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（ ）A A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)D D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。（2 2） 在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢 A 、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日

3、期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位B B、 餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C C、 在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D D、 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。（3 3） 乘車時(shí)較為安全的行為是（）A A 、在道路中間攔車。B B、 上車時(shí)爭先恐后。C C、 車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D D、 不乘坐無牌、無證車。（4 4） 遇到別人打架時(shí)（）A A、 上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B B、 不管他C C、 去勸阻D D 、告訴老師（5 5） 遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）A A、 110110B B、 119119C C、 120D120D、 121121（6 6）在道路上行走時(shí)（A A、和同學(xué)邊走

4、邊打鬧B B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C C、 行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D D、 為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行判斷：1 1、 使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。2 2、 用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3 3、 用手或金屬制品去接觸插頭底部。4 4、 當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。5 5、 用沙子或泥土打仗。6 6、 下雨天，在濕的地面上奔跑。7 7、 站在凳子上往陽臺(tái)下看。四、結(jié)尾。1 1、 對于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土 的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中， 將文明常伴左右。2 2、 下面，我們

5、做總結(jié)。總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入 的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。 希望能通過這次活動(dòng)進(jìn) 步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生 活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！食品安全主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的加強(qiáng)食品安全教育， 增加學(xué)生食品安全知識(shí)， 提高學(xué)生食品安全自我保護(hù) 能力。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。二、班會(huì)準(zhǔn)備1 1、班會(huì)前一周，讓學(xué)生對學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過各種 途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。2 2、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。4 4、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。三、班會(huì)

6、程序1 1、班主任：同學(xué)們！今天我們舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì) 活動(dòng)。昨天，老師布置你們到學(xué)校周圍的小攤上進(jìn)行實(shí)際調(diào)查。2 2、請你們匯報(bào)對學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。1有的食品.233 3、 班主任小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面， 發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。4 4、 下面請看發(fā)生了什么事情。愛吃零食的他全班討論：1這位女生怎么了？2這位女生患的什么病？3她為什么會(huì)生病？5 5、班主任歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地 去買，不聽老師的勸告， 剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛话踩氖称范?病的。那么究竟什么樣的食品才是安全的呢？6 6、請同學(xué)

7、拿出自己從大超市買的食品和在小攤上的食品進(jìn)行比較，看看有什么不同。7 7、學(xué)生比較并且討論：安全的食品：( 1 1)有生產(chǎn)日期( 2 2)有生產(chǎn)廠家具體的地址和電話( 3 3)有保質(zhì)期( 4 4)有食品的具體組成成分和重量等。不安全的食品：(1)沒有(2)沒有(3)沒有(4)沒有8 8、班主任總結(jié)在超市里買的食品有安全標(biāo)識(shí)就是安全食品， 在小攤上買的食品沒有安全 標(biāo)識(shí)是不安全的食品通過今天的班會(huì)， 我們大家懂得了如何去選購安全的食品， 因?yàn)椴话踩?食品會(huì)影響我們的身體健康。希望我們同學(xué)今后不要到小攤上亂買零食吃。防火自護(hù)、自救安全教育主題班會(huì)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：

8、1通過學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)，讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。2培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力，使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)重難點(diǎn)： 樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù) ：1 1 課時(shí)。教學(xué)過程 ：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里 . .受到父母和佳人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎 并不存在什么危險(xiǎn)。 但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小 心對待，否則，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故，象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝 家里的一場火災(zāi)，我們不得不提高警惕引以為戒 . .下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意 什么：（師生共同）1 1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此

9、. .我們有 必要掌握一些基本的用電常識(shí)。（1 1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。（ 2 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（ 3 3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A A 特別是平常我們看完電視之后， 只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處 于待機(jī)狀態(tài)，這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上 . .并拔掉插頭。B B 電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是 最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C,C, 提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細(xì)檢查，并把我們今天學(xué)的告訴 他們。(4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙 , ,冒火花 , ,發(fā)

10、出焦糊的異味等情況 , ,應(yīng)立即關(guān)掉電 源開關(guān) , ,停止使用。(5) 雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器，特別是電視機(jī)。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸 電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映 . .并要求他們換掉。2 2、 煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。3 3、 小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。二、用展示各種火災(zāi)實(shí)錄 . .從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的 方法。1 1、 室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：測試門的溫度，用水把棉絮浸濕堵住門和窗戶。2 2、 室內(nèi)火災(zāi)，從窗戶逃生。3 3、 高層建筑火災(zāi)逃生。4 4

11、、公共場所火災(zāi)逃生。5 5、安全出口火災(zāi)逃生。三、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1 1、牢記火警電話 “119119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打， 無論欠費(fèi)與否2 2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：XXXX 市 XXXX 村 XXXX 路 XXXX 號，如：（什么東西在燃燒，火勢很大，請速來 撲救，我的電話號碼是 XXXX ）3 3、要派人來主要路口迎接消防車。四、小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：臨危不亂，暗記出口。撲滅小火，不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻 匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。五、讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為 . .老師幫他們指 出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。六、總結(jié)：師：只要我們

12、處處小心，注意安全 . .掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自 護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康的成長。七、板書設(shè)計(jì)：自救安全教育目的 ：通過這次班會(huì)， 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)， 掌握一些 自護(hù)的本領(lǐng)，珍愛生命，健康成長。準(zhǔn)備： 1 1、搜集一些發(fā)生在校園的安全事故。2 2、安全知識(shí)（選擇題、判斷題）過程：一、導(dǎo)入班會(huì)四（2 2）班關(guān)于校園安全的主題班會(huì)開始了、談感受1 1、出示學(xué)校里的幾起安全案例。2 2、學(xué)生聽完后，談?wù)勛约旱母惺堋ＨW(xué)習(xí)安全知識(shí)防火自護(hù)用電、煤氣、雷電貼上卡紙上的小結(jié)校園安全主題班會(huì)1 1、聯(lián)系校園實(shí)際，說說校園里有哪些安全隱患？2

13、 2、同學(xué)討論如何注意校園安全。3 3、教師小結(jié)校園安全（順口溜）4 4、校園安全知識(shí)問答四、班會(huì)層聲1 1、老師對這次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。2 2、班會(huì)在祝你平安中結(jié)束。食品安全與衛(wèi)生班會(huì)目的： 加強(qiáng)食品安全教育， 增加學(xué)生食品安全知識(shí)， 提高學(xué)生食品安全自 我保護(hù)能力，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生，不買零食的好習(xí)慣。活動(dòng)過程：1 1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的 班會(huì)活動(dòng)， 各位同學(xué)已經(jīng)調(diào)查或了解了有關(guān)食品安全與衛(wèi)生的知識(shí)， 希望大家 把自己看到的、聽到的、想到的與學(xué)到的知識(shí)帶到今天的課堂，互相交流，提 高安全自護(hù)能力。2 2、下面請同學(xué)們匯報(bào)對學(xué)校周圍小攤進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果。

14、生談到以下方面： 烤羊肉串的桌子又黑又臟， 食品上叮著蒼蠅、 灰塵，小攤上吃的油是地溝油； 袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過保質(zhì)期。3 3、小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的 問題可真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來聽一個(gè)小故 事。4 4、聽故事： 內(nèi)容是：一男生突然肚子痛，經(jīng)醫(yī)院診斷得的急性腸胃炎，經(jīng)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。全班討論：這位同學(xué)得的是什么病？他為什么會(huì)生病？5 5、 歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地買，不 聽老師勸告，剛才這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。 那么究 竟什么樣的食品

15、才是安全的呢（討論回答）？看，這是我從大超市買的食品，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。板書：生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體地址、電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成 份、重量。6 6、 小結(jié)：我們大家都知道病從口入，除了剛才所講的安全標(biāo)識(shí)以外，我 們在日常生活中還應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 飯前便后要洗手。 那么究竟怎樣 洗才能把手洗干凈呢？下面請一位同學(xué)作示范：先把雙手放在水里浸濕；用洗手液將手心和手背都擦遍；3搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心；4用清水將手上的泡泡洗干凈；5最后用干凈的毛巾把手擦干。7 7、 歸納總結(jié)： 剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法與同學(xué)進(jìn)行了交流， 通過這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不

16、衛(wèi)生的食品影響身體健康。 通過討論， 我們知道了如何去選購安全的食品， 并練習(xí)了怎樣洗手。 希望每位同學(xué)養(yǎng)成講 衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康。“安全教育”主題班會(huì)校園內(nèi)安全教學(xué)內(nèi)容： 校園內(nèi)安全。教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全的重要性。教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1 1、同學(xué)們，以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的安全知識(shí)呀？ （點(diǎn)名回答： 火災(zāi)、地震）。2 2、這節(jié)課老師繼續(xù)為大家講安全知識(shí)。（校園內(nèi)安全）二、校園內(nèi)安全 以教室為起點(diǎn)，繞學(xué)校走一圈，選出“安全小衛(wèi)士”為我們指出校園里的 安全隱患。并獎(jiǎng)勵(lì)“小紅旗”。1 1、教室內(nèi)安全第一處：教室門口第二處： 站在桌子上往下跳 師一一講解這些

17、地方存在的隱患， 并教學(xué)生如何避開它。師小結(jié)：只要我們在這些地方多長個(gè)心眼， 相信同學(xué)們在教室里一定很安 全的。2 2、學(xué)校周邊安全隱患帶領(lǐng)師生整隊(duì)，向教室外出發(fā)（路線是：校門口T乒乓球臺(tái)T雙杠處T廁師：同學(xué)們，我們到操場上去找找看，校園內(nèi)有哪些安全隱患呢？（請同 學(xué)們自由討論）第一處：學(xué)校門口。有很多同學(xué)下課愛往外跑，外面就是一條公路，車輛 很多，容易被撞，并且可能有壞人哦！第二處： 乒乓球臺(tái)和花壇前， 同學(xué)們喜歡上到高處往下跳， 這樣會(huì)摔傷腳 和頭。第三處：雙杠處，我們一年級的學(xué)生還小，翻不上去，等我們上高年級再 在老師的指導(dǎo)下玩雙杠。第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬一掉下來會(huì)摔了頭，等

18、等。師小結(jié)： 教育學(xué)生當(dāng)遇到這種時(shí)候， 不僅自己不能玩， 還要及時(shí)上前阻止 其他玩耍的學(xué)生，或報(bào)告老師。3 3、讓“安全小衛(wèi)生”監(jiān)督并巡視本班同學(xué)。三、師總結(jié)現(xiàn)在我們又回到了起點(diǎn)， 同學(xué)們， 這節(jié)課收獲可真不少， 讓我們來回顧一 下，我們的“安全小衛(wèi)生”找出哪些地方不太安全。（點(diǎn)名回答，或生搶答） 那同學(xué)們覺得哪些地方比較安全呢？ （操場上）所以下課了， 我們盡量到操場 上玩，不到那些危險(xiǎn)的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學(xué)平安、 健康、快樂地成長。這節(jié)課就到這里，再見！校園安全 從我做起教學(xué)目標(biāo)：1 1、提高學(xué)生校園安全意識(shí)和隱患意識(shí)。2 2、知道在校園里哪些行為是不安全的。教學(xué)要求

19、： 知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)，明確校園不安全的行為。 能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。覺悟方面：認(rèn)識(shí)校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識(shí)，增強(qiáng)自 我保護(hù)能力。教學(xué)重點(diǎn)： 增強(qiáng)學(xué)生校園安全的觀念。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1 1、師：三月的大地，溫暖的春風(fēng)吹拂著，明睸的陽光照耀著，三月的校 園開遍了安全之花。今天，我們二年級二班校園安全主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 2 2、看完小品后，你覺得他們做得對嗎？錯(cuò)在哪里？對于安全我們知多 少？二、學(xué)生討論交流（校園安全知多少）（1 1）上下樓梯應(yīng)注意什么？ 學(xué)生發(fā)言后，總結(jié)。（2 2）走廊里應(yīng)該注意什么？ 學(xué)生討論、發(fā)言后總結(jié)。（3 3）上、

20、放學(xué)路上應(yīng)注意什么？（4 4）體育課、課間活動(dòng) 師總結(jié)：看來大家對校園安全方面還知道得不少，那么，我們?yōu)楹我皬?我做起”呢？三、討論交流：校園安全，為何“從我做起”1 1、點(diǎn)生說。2 2、師總結(jié)：我們只有健康的身體存在，只有安全的生命存在，只有快樂 的生活存在，我們才有資格說， 長大以后如何實(shí)現(xiàn)自己的美好理想， 如何報(bào)答 父母和老師，如何報(bào)效我們偉大的祖國。四、結(jié)合本班情況，由班長反映本班存在的安全問題。五、齊聲朗讀兒歌。六、總結(jié)發(fā)言，班會(huì)結(jié)束。安全在心中 快樂伴我行活動(dòng)目的： 使學(xué)生知道在校園內(nèi)學(xué)習(xí)和生活時(shí)要注意安全。活動(dòng)時(shí)間： 一課時(shí)。活動(dòng)過程：導(dǎo)語：同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方，

21、 校園的生活是豐富多彩的， 在這里有我們學(xué)習(xí)的伙伴， 有和我們一起游戲的伙伴， 還交上了很多的好朋友， 你們快樂嗎？學(xué)生回答：“快樂”。板書：“快樂”（字寫大一些）但是在我們快樂的校園生活中， 如果沒有安全意識(shí)， 快樂的事情也會(huì)變成 痛苦的事情，甚至是危險(xiǎn)到我們的生命。這時(shí)板書“安全”（和快樂并列寫在一起）老師可不是說著嚇你們，這里有幾個(gè)案例，我請位同學(xué)來讀一讀。1 1、20102010 年 1111 月 2525 日晚，四川廣納鎮(zhèn)小學(xué)，在放學(xué)下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩 踏事故，造成 8 8 名學(xué)生死亡， 4545 名學(xué)生受傷。2 2、20092009 年 1212 月 7 7 日，湖南省育才中學(xué)發(fā)生

22、一起校園踩踏事故，造成 8 8 名學(xué)生死亡，2626 人受傷，是學(xué)生在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠而發(fā)生的安全事故3 3、20102010 年 1010 月 2929 日，武漢市舉行中小學(xué)生英語能力競賽， 600600 多學(xué)生 在考試離開校門時(shí)，發(fā)生擁擠事故，造成 2020 多人受傷。同學(xué)們，以上幾個(gè)案例中，使我們警鐘長鳴呀！這可是血的教訓(xùn)。 這時(shí)老師提問：1為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？學(xué)生得出： a.a. 人太多，又很擁擠b.b.他們相互推擠c.c.他們走路太不小心了d.d. 沒有秩序2我們學(xué)校有沒有這樣的現(xiàn)象呢？學(xué)生得出： a.a. 下樓梯時(shí)，也是很擁擠b.b.有的同學(xué)還在過道打鬧追逐c.c.排隊(duì)的時(shí)候

23、有的同學(xué)相互推擠d.d.上課進(jìn)教室門口時(shí)也會(huì)很擁擠 這時(shí)老師總結(jié)：是呀，在我們校園里，有這么多不安全的因素存在，它就 像一顆炸彈一樣，隨時(shí)會(huì)爆炸。這時(shí)接著問：3怎樣不讓這些不安全因素變成事故呢？學(xué)生得出： a.a. 下樓梯時(shí)不要打鬧、擁擠b.b. 要有秩序，上下左右行走c.c. 避開高峰人多的時(shí)候，讓別人先走d.d.不能 行上下樓梯總結(jié)：同學(xué)們說得真好。只要我們能做到，快樂就總會(huì)伴我們左右。 以本班學(xué)生為例，把安全教育深入。a.a. 汪波同學(xué)被劉美同學(xué)不小心把頭打破了，出現(xiàn)嘔吐住院三天。（分析：原因所在，學(xué)生自由討論）b.b. 新來學(xué)生鄭梓航走路不方便，也是在以前學(xué)校受的傷。（請受傷學(xué)生談自己

24、的感受）討論：這些都是我們身邊的事例，那么在課間，我們又應(yīng)該怎樣去做呢?（學(xué)生各抒己見）出示順口溜：教室里面不瘋狂，上下樓梯左右行 危險(xiǎn)物品勿玩賞，課外文明不追打 安全時(shí)時(shí)在心中，快樂會(huì)伴你我行總結(jié)：同學(xué)們，我們的生命是很脆弱的，生命對于每個(gè)人只有一次，所以 我們必須珍愛生命，不要因?yàn)槠綍r(shí)自己的一個(gè)舉動(dòng)，給自己或他人帶來傷害和 痛苦，能三思而后行。那么同學(xué)們，在平時(shí)的校園生活中，知道該怎么做了嗎？老師相信你們能 做得更好！板書設(shè)計(jì):、談感受、導(dǎo)入學(xué)生 1 1：我們是祖國的未來， 我們愛學(xué)習(xí)， 愛勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少年。學(xué)生 2 2：可是我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗，看 到

25、一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊。學(xué)生 1 1：生命是寶貴的，它也是脆弱的，不堪一擊的。請聽嚴(yán)老師給我們 帶來新聞湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生踩踏慘劇。學(xué)生 2 2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里？（指名 說）。學(xué)生 1 1：是啊！這多危險(xiǎn)啊！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在學(xué) 校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？（同學(xué)說）學(xué)生 2 2：下面我們來進(jìn)行選擇題問題（出示）1 1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的（）A A、 上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。B B、 下課的時(shí)候，同學(xué)們坐在樓梯臺(tái)階上看課外書C C、 玩上下樓梯游戲三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）學(xué)生

26、 1 1：請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受，或者說一說自己 因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景， 好嗎（同學(xué)們說）學(xué)生 2 2：像這種情況，我們班發(fā)生趙家垸村嗎？A A、 用鉛筆或其他尖銳的東西互相打鬧B B、 在教室里互相追趕學(xué)生 1 1： 在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全， 找一找哪個(gè)地方需要多 注意安全？ （同學(xué)們說）學(xué)生 2 2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問題，答對就得一顆星（老 師）1 1、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A A、 原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理B B、 記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方C C、 據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)D D、 叫家

27、長到學(xué)校來教訓(xùn)對方2 2、 在預(yù)防飲食安全方面做得不妥是（）A A、 購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)單位B B、 餐具要隔開，要有自己的專用餐具C C、 在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的路邊攤點(diǎn)D D、 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣3 3、 乘車時(shí)較為安全的行為是（）A A、 在道路中間攔車B B、 上車時(shí)爭先恐后C C、 車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外D D、 不生產(chǎn)乘坐無牌無證車輛4 4、 遇到別人打架時(shí)（）A A、 上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙B B、 不管他C C、 去勸阻D D、 告訴教師5 5、 遇到火災(zāi)時(shí)撥打（ ）A A、110110B B、119119C

28、C、120120D D、121121（6 6）在道路上行走時(shí)（）A A、 和同學(xué)邊走邊打鬧B B、 要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C C、 行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D D、 為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行判斷：1 1、 使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（ ）2 2、 用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）3 3、 用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）4 4、 當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（）5 5、 用沙子或泥土打仗。（）6 6、 下雨天，在濕的地面上奔跑。（）7 7、 站在凳子上往陽臺(tái)下看。（）四、結(jié)尾。1 1、對于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這

29、片沃土 的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中， 將文明常伴左右。2 2、下面，有請我們的輔導(dǎo)員嚴(yán)老師做總結(jié)，掌聲歡迎！輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中， 老師足以看出大家對安全問題的關(guān)注。 希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)教學(xué)目的：安全用電 珍愛生命本節(jié)內(nèi)容的編排是讓學(xué)生 “應(yīng)急避險(xiǎn) 珍愛生命” 的安全教育內(nèi)涵 的具體表現(xiàn)， 面對電氣化普及的社會(huì)， 安全用電知識(shí)的學(xué)習(xí)在以后教學(xué)目標(biāo)：生產(chǎn)生活中十分重要。 通過本課的學(xué)習(xí)， 學(xué)生能了解日常安全用電 常識(shí)， 規(guī)范日常用電行為， 以及觸電后基本的救護(hù)措

30、施， 提高了學(xué) 生利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。1 1、知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn)， 知道生活中規(guī)范的用電行為， 要防止受到傷害。教學(xué)重點(diǎn) ：2 2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。3 3、知道觸電后的一些基本的急救措施。4 4、通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，更加意識(shí)到生命可貴。1 1、知道安全用電的重要性。教學(xué)難點(diǎn) ：2 2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí)，感到生命的可貴。教學(xué)過程 ：一、引言 中小學(xué)生校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前全國每 年約有 1.61.6 萬名中小學(xué)生非正常死亡， 平均每天約有 4040 名學(xué)生死生安全事故

31、， 還有 2020 萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。 而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分 是與我們安全薄弱有關(guān)的。電是我們生活中不可缺少的， 它給我們帶來了光明和方便。 隨著生活水平 的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多， 但如果不注意安全， 電也會(huì)給 我們帶來危險(xiǎn)和災(zāi)禍。二、案例聚焦（請聽電給我們帶來的一件件災(zāi)禍吧） 學(xué)生一一匯報(bào)自己搜集的用電事故三、現(xiàn)象分析（多么讓人心痛的事呀，同學(xué)們，一定要安全用電，珍愛生 命）。平時(shí)的用電中，你有什么問題嗎，提出來，大家?guī)湍憬獯稹? 1、一天，某校學(xué)生小明在衛(wèi)生大掃除時(shí)發(fā)現(xiàn)教室插座上有很多灰塵， 拿起 濕漉漉的毛巾去擦灰塵，你看見了，怎么辦？2 2、如果

32、教室電線斷了，能不能用手摸？為什么？3 3、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花，發(fā)出焦糊味，你怎么做？為什么？4 4、有一位同學(xué)觸電了，怎么辦？5 5、小華用刀削電線，你見后怎么做？四、預(yù)防觸電知多少？指名回答后出示小黑板： 1 1、選購符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器和插座2 2、安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座3 3、不可令電器負(fù)荷過重4 4、電線有破損必須更換5 5、手濕時(shí)不觸摸電器、插座6 6、不用電器時(shí)要關(guān)掉電源五、觸電的急救方法 師：觸電是由于電流通過人體所引起，觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼 傷痕跡，引發(fā)肌肉收縮、喪失知覺，甚至呼吸、心跳停止。1 1、觸電的急救方法你們知道嗎（說一說）2

33、 2、出示：立即斷電，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線，電源未斷前不可接觸傷者，致電 120120 求救，盡快安排傷者送醫(yī)院。六、總結(jié) 本節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)？明白了什么道理？“安全在我心”主題班會(huì)教學(xué)目的： 1 1、學(xué)生回顧復(fù)習(xí)如何遵守交通規(guī)則。2 2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)，知道怎樣平安坐車。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)同學(xué)們，上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何遵守交通規(guī)則， 那么有誰能說說怎 樣遵守規(guī)則呢？1 1、點(diǎn)生回答2 2、 師生一起回顧：a.a.走路要走人行道；b.b.橫穿馬路要走班馬線，要左右看 看車子；c.c.紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。3 3、 學(xué)生齊背：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等二、導(dǎo)入小朋友們一定要記住千萬不要搶紅燈哦， 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“安全在我心” 主題班會(huì)安全坐車（并板書課題）。三、學(xué)習(xí)新知識(shí)：安全坐車1 1、小朋友們，你們每天是怎么上學(xué)的？有哪些同學(xué)是自己坐車的？（舉 手）那么你們知道坐車要注意什么嗎？（安全）如何注意安全坐車呢？下面我 們就來看一段情景劇：（小朋友上講臺(tái)前來為大家介紹， 自己扮演的角色是誰。