1、幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃范文與幼兒園教育教學(xué)心得體會(huì) 范文匯編幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃范文一、 指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)本園的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、市普教室各項(xiàng)工作部署，進(jìn)一步深入貫徹幼兒園指導(dǎo)綱要精神切實(shí)做好幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作，提升教師專業(yè)素質(zhì)。二、工作重點(diǎn)：目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致; 切實(shí)做好幼兒園常規(guī)工作管理; 進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研 ; 積極開展幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究課題研究，加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng) ; 加強(qiáng)班級(jí)管理工作，重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng) ; 開展好幼兒園各種交流及觀摩活動(dòng)

2、 ; 深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高 ; 密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家、園、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧元宵”“慶三八”、“慶六一” 親子系列活動(dòng) ; 做好漳州市二職校實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)與見習(xí)指導(dǎo)工作。三、主要工作和措施：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采用多種形式，使教研活動(dòng)靈活多樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師參與教研熱情。積極組織教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，通過請(qǐng)專家進(jìn)幼兒園指導(dǎo)、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩分享會(huì)等形式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。第1頁共6頁2、注重班級(jí)建設(shè)，關(guān)注幼兒健康成長繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理工作，實(shí)行下班推門聽課制度。重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌

3、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。3、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高繼續(xù)開展以年級(jí)教研組為單位年段教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的有效性和實(shí)用性。以點(diǎn)帶面在實(shí)驗(yàn)班以主題教學(xué)的方式開展本土課程活動(dòng)，根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容，體現(xiàn)班級(jí)特色。積極開展幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究課題研究，以幼兒各活動(dòng)中交往禮儀為切入點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。重視區(qū)域活動(dòng)材料投放創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)中教師指導(dǎo)。4、挖掘家庭、社區(qū)資源，實(shí)現(xiàn)家園共育充分利用班級(jí)QQ群探討教育話題 , 實(shí)現(xiàn)家園溝通個(gè)性化指導(dǎo)。充分發(fā)揮家長學(xué)校功能，有針對(duì)性地在各年齡段開展家長講座。通過家長會(huì)、家長開放日、親子游戲或制作、親子郊游、教學(xué)觀摩等形式邀請(qǐng)家長參加活動(dòng)，

4、密切家園聯(lián)系。利用節(jié)日與家長進(jìn)行互動(dòng)交流，舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”等親子系列活動(dòng)。5、做好幼小銜接工作本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一學(xué)期，大班采取多種方式做好幼小銜接工作。加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。新開設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)課程，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和良好的數(shù)學(xué)思維。帶幼兒參觀小學(xué)，或邀請(qǐng)小學(xué)老師和學(xué)生來班上進(jìn)行交流等系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。大班幼兒家長講座幼小銜接，與家長共同配合做好幼小銜接工作。四、每月工作具體安排如下：二月份：1、新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作第2頁共6頁2、制定幼兒園教研計(jì)劃、年段教研計(jì)劃、班級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。3、期初做好公共區(qū)域及班級(jí)的環(huán)境布置

5、工作。4、各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和家園聯(lián)系布置欄評(píng)比活動(dòng)。5、開展親子同樂“鬧元宵”活動(dòng)。6、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。7、加強(qiáng)教學(xué)管理，期初常規(guī)聽課。三月份：1、結(jié)合三八婦女節(jié)，開展親子活動(dòng)，教育幼兒尊敬奶奶、媽媽及婦女長輩。2、幼兒園教研活動(dòng)：幼兒園教育指南及培訓(xùn)分享。3、年段教研活動(dòng)：以年段組為單位開展學(xué)習(xí)、探討活動(dòng)4、各班積極開展區(qū)域活動(dòng)，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平5、加強(qiáng)教學(xué)管理，堅(jiān)持常規(guī)聽課，以區(qū)域活動(dòng)材料投放與指導(dǎo)為重點(diǎn)。6、根據(jù)省級(jí)德育工作測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)教研工作并建立檔案資料。四月份：1、根據(jù)幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究課題深入，將一些具體的措施落實(shí)到相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)及日常生活環(huán)節(jié)

6、中去。2、指導(dǎo)漳州二職校見習(xí)工作。3、幼兒園教研活動(dòng)：蒙氏數(shù)學(xué)、視頻優(yōu)質(zhì)課觀摩。4、年段教研活動(dòng)：第3頁共6頁以年段組為單位開展學(xué)習(xí)、探討活動(dòng)。5、開展“五一”節(jié)親子慶?；顒?dòng)讓家長參與幼兒的活動(dòng)加強(qiáng)家園合作。6、大班幼兒家長講座幼小銜接及召開大班家長會(huì)。7、大班做好幼兒銜接工作。8、開展“漳州市海峽兒童杯”首屆幼兒故事比賽推選活動(dòng)。9、開展關(guān)于“ xxx 第二屆幼兒園十佳教師評(píng)選”幼兒園活動(dòng)。五月份：1、各班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。2、指導(dǎo)漳州二職校實(shí)習(xí)工作。3、幼兒園教研活動(dòng)：幼兒園教學(xué)觀摩活動(dòng)。4、年段教研活動(dòng)：觀摩活動(dòng)前組織教師說課，以研促教。2、姐妹園互動(dòng)聽課交流。2、“迎六一”準(zhǔn)備工

7、作。3、大班做好幼小銜接工作。5、開展“勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)。六月份：1、組織參加漳州市中小學(xué)文藝調(diào)演及漳州市“慶六一”文藝晚會(huì).2、幼兒園歡慶“六一”家園同樂活動(dòng)。3、幼兒園教研活動(dòng)：與手拉手幼兒園互動(dòng)研討。4、年段教研活動(dòng)：5、召開期末家長匯報(bào)會(huì)，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。第4頁共6頁6、班級(jí)整理教育教學(xué)活動(dòng)資料及做好班級(jí)總結(jié)及期末工作。7、進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵(lì)大家提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。第頁第5頁共6頁幼兒園教育教學(xué)心得體會(huì)范文本學(xué)期里我們班制定了一項(xiàng)工作，就是要求對(duì)班上孩子每天分別進(jìn)行觀察，并認(rèn)真制定填寫觀察記錄，起初我對(duì)觀察的形式、內(nèi)容、記錄方式都不太清楚，只是一味的記錄孩子早上的蒙氏工作情況。在一個(gè)月的實(shí)施過程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)觀察的對(duì)象和形式，以及記錄內(nèi)容都可以是多樣的。觀察對(duì)象可以是個(gè)體觀察也可以是小組觀察，我們還可以按時(shí)間觀察，按內(nèi)容觀察。而觀察的內(nèi)容也可以分可多種，通過實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為可以分為以下幾種：1. 觀察孩子的主觀表現(xiàn)，幼兒的興趣、好惡、特長等。2. 觀察幼兒的客觀表現(xiàn)，主要看在幼兒園的幾種關(guān)系：（1） 幼兒與同伴的關(guān)系 .（2）幼兒與教師的關(guān)系 .3. 觀察幼兒生活中的表現(xiàn)，主要觀察：幼兒參加活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。（1） 認(rèn)識(shí)能力（操作能力）。（2）語言表達(dá)能力（3）初步的想象力和創(chuàng)造力。