1、用規劃照出前進的方向，用時間為理想插上飛翔的翅膀職業生涯規劃姓名： 丁迎建學校學院：徐州工程學院機電學院專業：20092009 級機械制造及自動化專科一班學號： 2009061311620090613116三、四、五、目錄自我分析專業方向與前景分析機械設計制造及自動化就業前景六、就業分福自我職業弟力打析實際職標的具體行動計劃七、結語八、一、 前言一年前，滿載著宵春和夢想，走進了象牙塔的大門。眨眼間，大一一年的時 光已經結束了，而人生道路的征程也越來越充滿荊棘和緊迫感。茫茫人生，路在 何方。面對自己的將來，思考人生道路的選擇，這個過程是癰苦的，因為未來就 象搖篩子一樣，你永遠不知道下一個會出現的

2、數字是什么， 而以此對話未來，既 讓人倍感壓力，乂讓人深感無奈。因為煩瑣和癰苦，所以選擇了放棄和回避，但 這是對自己未來人生的判刑。篩子雖然不能被準確預測，但我們可以推算它的概 率。人生亦如此，我們不能肯定地描述出自己的未來， 但做好了自己的人生職業 生涯規劃，就能讓未來最大概率地向自己的規劃的方向發展。因此，人生職業生涯規劃就象大海上的一座燈塔， 以其明亮的光芒給航行的 人以目標，時刻撫慰躁動的心靈，并指引前進的方向。人生職業規劃還象一個警 世鐘，敲響人們對現實就業形勢的認識，居安思危，而后喚醒職業規劃意識，激 發成就動機。二.自我分析感性認識我是一個理性、淡定，做事總是深思熟慮考慮再三，謹

3、慎小心，冷靜且也容 易妥協的人。深思熟慮是我做事的第一原則，凡事要求公私分明，生活也比較拘 謹嚴肅。心中有股與世無爭的恬定，能比較寬容大度地面對身邊的人和事，不會 過多地計較得失。在人際關系上，我喜歡和人交往，無論是當一個聽眾還是一個 說話的人，對于處理復雜的人際關系我都比較拿手。同時，我比較富有同情心且 重感情，對別人的態度力求公正而客觀。 也比較能體諒別人的感受，經常做到換 位思考，所以我能和周圍的人保持著一種和諧共融的關系。 在做事情上，對學習、工作和現在關心的事情我能全身心地投入， 十勁十足，體力充沛，不過容易十過 頭。當我遇到必須依賴自己判斷的事情時， 我會非常小心衡量每一件因素，從

4、而 達成一項完美的方法。但正是由于要求過于精細，以至于在臨時下決定時總猶豫 不決。面對未來，我總十分樂觀，相信無論發生什么事，成功一定會到來。但同 時我對自己沒有什么自信，這是一種難以改變的狀態，無法對自己進行客觀公正 的評價，總是消極地低估自己。在興趣上，我從小就對機械電子癡迷，經常把家里的自行車、收音機拆的亂 七八糟,一堆沒有靈氣的零件經過組裝后竟然那么神奇,可以接收千里之外的聲音。長大后，通過學習，了解到生活中一切物質生活都是經過那一臺臺機器創造 出來的，不禁對機械愈加癡迷，立志做一名機械帥，讓那一堆堆的零件變得更加 神奇、靈性！在能力上，我喜歡操作各種電腦技術，對電腦各種軟件的熟悉和學

5、習很快上 手，現在能熟練操作 PhotoPhoto shopshop 圖片制圖和美化軟件、CADCAD、PROEPROE、UGUG 等常 用制圖軟件，我還積極追求創新，具有一定的創新能力，在工作學習中主動創新 新形式，促進工作學習能力的提高。最后說說人生觀，人生觀、世界觀、價值觀對人很重要的，是對人生具有指 導作用的，而人生觀則是者三觀中最重要、 最根本的一點。雖然我現在還不敢說 我已經擁有了成熟的、正確的人生觀，但是人生觀就如同生命之舟的舵，也對我 的職業規劃具有指引作用。我很向往自由自在的生活，也喜歡穩定的生活環境， 并不是懼怕挑戰，只是希望有更多時間和精力耐心品味生活，我認為人生短暫，

6、我們之于時間不過是一個匆匆的過客，身邊的景色很美，但很多人的眼里只有前 方，忽略了周邊的美景，我只希望能慢慢品味這些。有人說我是人未老心先衰， 當然有時我也會懷著雄心壯志，希望擁有更輝煌的未來，希望可以有所作為，大 展拳腳。也許這也符合矛盾普遍性的原吧。理性認識 根據霍蘭德理論分析，我具有社會型，現實型和研究型的復合型特征。一面屆于社會型，是因為我比較容易適應新環境，比較喜歡接受新事物，很愛與 人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。 一面屆于研究型乂一面屆于現實型，是 因為我肯動腦，善思考，鐘愛富有創造性與挑戰性的工作， 有時喜歡邏輯分析與 推理，有時喜歡接受操作性行動性任務，有時喜歡從學識才能

7、的提高上認可自己， 有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己。三、專業方向及前景分析機械設計制造及其自動化專業設有計算機輔助設計與制造、 車服務三個專業方向。1 1、 計算機輔助設計與制造（CAD/CAMCAD/CAM ）方向培養目標：掌握傳統機械設計制造和控制技術的基本理論和成熟技術， 同時掌握計算機技術等相關理論，基 礎扎實、知識面寬、能力強、實踐能力突出，具有創新精神，能從事機械設計制 造及自動化領域的設計、應用、開發、運行管理、維護和經營銷售等方面工作的 高級應用型工程技術人才。主要課程：（1 1）專業基礎課包括工程制圖、計算機輔 助繪圖、理論力學、材料力學、工程材料、電工與電子技術、互換性

8、與技術測量、 機械原理、機械設計、機械設計基礎實驗、流體傳動與控制（即液壓與氣動技術 及 PLCPLC）、機械制造技術基礎、程序設計等；（2 2）專業課包括機械 CADCAD （即 計算機輔助設計）技術、數控技術與 CAMCAM （即數控與計算機輔助制造）、先進 制造技術、模具設計與制造、工業設計等。就業方向：主要就業領域包括家電、 模具、電子裝備、通用機械、汽車、摩托車及其它與產品設計開發有關的企業。2 2、 設備工程方向培養目標：掌握現代設備管理技術、智能故障診斷技術、 計算機信息處理技術和技術經濟分析方法，基礎扎實、知識面寬、能力強、實踐 能力突出，具有創新精神，能從事機械設計制造及自動

9、化領域的設計、應用、開發、運行管理、維護和經營銷售等方面工作的高級應用型工程技術人才。主要課程：（1 1）專業基礎課包括工程制圖、計算機輔助繪圖、理論力學、材料力學、工 程材料、電工與電子技術、互換性與技術測量、機械原理、機械設計、機械設計 基礎實驗、流體傳動與控制（即液壓與氣動技術及 PLCPLC）、機械制造技術基礎 等；（2 2）專業課包括機械故障診斷技術、現代設備管理、工程經濟學、運籌學、 數據庫技術及管理信息系統（MISMIS）、測試技術、機械設備維修技術、現代質量 管理、虛擬儀器程序設計等。就業方向：主要就業領域包括家電、模具、電子裝 備、通用機械、汽車、摩托車及其它與現代設備管理、

10、診斷及維護有關的企業。3 3、汽車服務方向培養目標：具有現代汽車設計和制造方向的理論及先進科 學技術，基礎扎實、知識面寬、能力強、實踐能力突出，具有創新精神，能從事 機械設計制造及自動化領域的設計技術、應用開發、運行管理與維護和經營銷售 等方面工作的高級應用型工程技術人才。主要課程：（1 1）專業基礎課包括工程制圖、計算機輔助繪圖、理論力學、材料力學、工程材料、電工與電子技術、互換 性與技術測量、機械原理、機械設計、機械設計基礎實驗、流體傳動與控制（即 液壓與氣動技術及 PLCPLC ）、機械制造技術基礎等；（2 2）專業課包括汽車構造、 汽車發動機原理、汽車服務工程、汽車電子技術、汽車電氣設

11、備與控制系統、汽 車檢測與診斷技術、汽車維修工程、汽車保險與理賠、汽車營銷與技術服務等。 就業方向：主要就業領域包括汽車設計制造、 汽車檢測與維修、汽車運用設備工程和汽與管理、 汽車營銷、交通運輸及其他相關汽車服務的產業。4 4 .機械設計制造及其自動化就業前景：通過本專業的理論與實踐訓練，掌 握本專業的基本理論和基本技能， 在 CAD/CACAD/CA 咐應用方面有較深的功底，以適應 信息時代發展的要求。分離機械研究報告指出：學完本專業后學生可以在各類制 造企業運用先進制造技術手段從事產品的反求、三維造型、計算機輔助分析與制 造等方面的技術和管理工作。機械設計制造及其自動化就業前景（機械電子

12、工程）專業調研發現機械電子工程專業人才被國家列為二十一世紀社會發展最急 需的十大專業人才之一。該方向主要培養能進行機電一體化技術應用并具有初步 設計開發能力的高級工程技術人才。學生經過學習，能夠掌握機、電、計算機等 方面的基礎知識和必備技能，在電子技術、微機（包括單片機）及其接口技術方面 有較強的軟、硬件開發應用能力，并能夠獨立進行微型智能化產品的開發。 畢業 生主要在各類企業從事機電一體化產品的設計、開發及制造等技術及管理工作。機械設計制造及其自動化就業前景（數控技術及應用）數控技術是現代工業實現自動化、 柔性化、集成化生產的基礎。數控技術及 應用專業方向對學生講授計算機應用技術、現代控制技

13、術、傳感器檢測技術等高 新技術的最新成果，培養從事數控技術和數控設備研制、開發及 cad/cad/ camcam 技術 應用等方面的高級工程技術人才。 畢業生主要在制造業從事數控設備開發、 數控 設備應用及維護、技術及生產管理等工作。機械設計制造及其自動化就業前景（材料成型與模具技術）材料成型與模具技術專業方向培養學生掌握現代材料成型理論與工藝方法， 能夠運用先進制造技術手段進行復雜和精密模具的設計與制造。學生將在沖壓工藝與模具、注射成型工藝與模具、模具 cad/cam/caecad/cam/cae 技術、數控加工、特種加工 等方面獲得綜合型的工程訓練。學生畢業后可以在各類制造企業從事產品設計

14、、模具設計與制造、材料成型工藝等方面的技術和管理工作， 也可以自主創業，從 事模具制造等工作。五. 就業分布：最多五省市：北京、上海、浙 7 7 工、遼寧、山東。畢業生就業分布統計：國有企業 34.35%34.35%錄取研究生 14.68%14.68%民營及私營企業 12.59%12.59%其他事業單位 1.10%1.10%高等學校 1.23%1.23%機關 1.24%1.24%科研設計單位 7.94%7.94%三資 企業 12.14%12.14%部隊 3.54%3.54%中小學及其它教學單位 0.99%0.99%出國 1.43%1.43%自主創業 0.43%0.43%金融單位 0.25%0.

15、25%醫療衛生單位 0.08%0.08% 注：本專業的各方向及就業率分別是：機械制造工藝與設備88.68%88.68%、機械設計及制造 82.72%82.72% 汽車與拖拉機 81.61%81.61%、機車車輛工程 91.44%91.44%、流體傳動及控制 84.53%84.53%、真空技術及設備 88.89%88.89%、機械電子工程 88.44%88.44%、設備工程與管理 85.63%85.63%、 金屆材料與熱處理 87.23%87.23%、鑄造 84.47%84.47%、塑性成型工藝及設備 92.46%92.46%、焊接工 藝及設備 92.79%92.79%。六、自我職業能力分析：其

16、實現在的就業，專業限制不是很強，尤其對于機械類專業來說，專業之間 具有相關性。所以，不論學習哪一個專業，我相信都能實現最終的理想。S S （優勢）：動手能力較強，能虛心學習，有耐心和人溝通交流，具有親和 力，在機會面前能夠表現自己，具有分析能力，能夠快速適應新的環境，獨立自 主性較強，不喜歡一成不變，喜歡挑戰，做事情有計劃。W W （劣勢）：別人對自己沒有認同感會很失落，情緒就會變得低落。不善于 和人交際，專業理論較弱，有想法，但懶惰缺乏行動力，財商方面不是很高，對 企業的運作模式不了解，也不夠了解社會，有點天真，缺乏社會實踐和工作經驗。O O （機遇）：多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一

17、個社會的文明發展 到何等程度，都離不開機械制造，它是人們物質生活用品供應的基本保障。 經過 全球經濟危機的影響，世界制造業大幅縮水，中國經濟迎來了高速發展時期，中 國制造業力圖由制造型轉變為技術性， 大量的高端機械技術人才大量缺乏， 限制 了行業！T T （威脅）：因為這個專業的知識要求很高，但是如果研究生或者博士出來以 后就業比其他很多系的研究生博士都要好，這是我國國情決定的。此外，這個專 業的就業率雖然高，但畢業后所從事的大多是制造業的工作， 也就是去工廠，做 工程師或十機械維修，工作環境較差工資也不高，而且易接觸有蠹有害的物質和 危險工作.所以就算是就業率局也是冷門。第一職業目標選項的工

18、作內容和勝任條件我想經過我的努力，經驗的積累，最終做到一名優秀的機械工程師。要做好一名優秀的機械工程師：1.1. 具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運 用本國語言、文字的表達能力；2.2. 較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械 學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化 基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識；3.3. 具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等 基本技能；4.4. 具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發 展趨勢；5.5. 具有初步的科學研究、科技開發

19、及組織管理能力；6.6. 具有較強的自學能力和創新意識4 4）與職業選擇目標的差距對于現在的我，離我的目標還有很大的差距。無論是知識上，還是技能，經 驗上，我都有很大的欠缺和不足。就如同一滴水和大海的差距，所以我必須提升 自己。專科、本科學歷是不夠的，還要繼續往上考，積累一定的工作經驗，最終 通過各項的考試拿到相關的證件。 這是一條很漫長的路，要一步一步的走，不得 急于求成，最終會實現我的目標。七、實際職業目標的具體行動計劃（未來二學年）大學期間以專業課學習和技能為主， 增加英語閱讀量， 熟記詞匯， 鍛煉 多語言能力 （德日語），多參與技能培訓，豐富計算機知識，學些材料、電子方 面，熱處理方面

20、，及機械方面的常識。 多學些三維軟件， 每一樣都去學點， 但是要精 CADCAD UG.UG.有時間去學學 ANSYS,ADAMS,MATLAB.ANSYS,ADAMS,MATLAB.具體規劃：大二、首先，彌補不足。作為機械制造專業的學生，由于本國機械現狀，美國、德國、日本機械的發達，因此，學會德日英國語言尤為重要。但由于現狀，因此英語尤其重 要，尤其是聽力與口語， 因為聽力和口語部分在今后的生活中的應用最為普遍。因此，首先是多加練習，要充分利用零碎的時間，比如早上的晨讀時間，課間亦可以收聽英語新聞，每晚睡前也可以聽聽收音機，其次是利用好課堂時間，課堂上因為有老師指導，因此，更有助 于提高聽力水平，也可以掌握更多技巧，再次就是做好基礎準備，英語的學習每個部分之間 都存在著聯系，是不能分割的，因此提高英語聽力水平就需要同步提高其他部分的學習，特別是詞匯的累積。積極努力在大二上半學期考過四級，下半學期參加六級考試。其次、21世紀是信息的時代，而計算機是信息的載體，因此，學好計算機尤為重要。C語言作為基礎的軟件語言在機械行