1、親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔教師個人有效研修自查報告，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉發，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續前行的動力。教師個人有效研修自查報告教師個人有效研修自查報告在現實生活中， 報告十分的重要， 報告根據用途的不同也有 著不同的類型。 那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編精心整 理的教師個人有效研修自查報告，歡迎大家分享。教師個人有效研修自查報告 1隨著新課程改革的實施， 教師個人研修已成為教師可持續發 展的有效平臺，本學期，我從實際出發，把堅持個人研修作為專 業化成長的必由之路， 努力

2、做到從實踐困惑出發， 在研修思想的 引領下，引發學生的積極性，力求提高課堂效率。光陰荏苒、歲 月如梭， 一轉眼一年的研修活動就要暫告一段落， 這一年中我收 獲了很多讓自己受用終生的東西。雖然本年度研修活動結束了， 但并不意味著學習的結束，這只是我新的征程中邁出的第一步， 我還要遠航。一、本學年的研修目的終身學習不斷提升師德修養， 豐富知識結構， 增強理論底蘊； 工作中， 積極投身教育科研的改革與實踐， 從學生發展的高度積 極探索新的有效課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時 刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能 型的教師。二、本學年參加培訓的項目1、20xx 年 1 月

3、參與學校主辦的切實做好中小學安全 工作知識守護生命 生命高于天的遠程教育培訓。2、20xx 年 2 月參與學校組織的在新思考教育論壇 注冊、話題研討、專家交流等培訓。3、20xx 年 3 月參與學校組織的數學學科專題培訓。4、20xx 年 5 月參與在青山小學舉辦的“荊門市校本研 究博客經驗交流會”。5、20xx 年 8 月參與“全國暑期義務教育學校教師國家 級遠程教育培訓”。6、20xx 年 9 月參與學校組織的“名家魏書生講座”。觀看視頻、寫體會）7、20xx 年 10 月聆聽學校組織的“全國部分名師示范 課”（觀看視頻資料、撰寫心得體會） 。三、研修心得首先， 我積極地參加學校舉行的各種

4、研修活動， 在研修的過 程中，我的收獲是巨大的。每次我都是懷著一棵虔誠的心 , 因為 我深知團隊中有許多優秀的老師， 他們有許多可取的教育教學經 驗。因此每次活動我都認真學習、仔細記錄、虛心請教、踴躍發 言。在這一年中聆聽了專家精彩的講座， 現場觀摩了名師的課堂， 觀看同伴課堂展示，可謂形式多樣， 感慨多多！ 在思想上得到了 洗禮，更新了教學理念，與同行互相交流， 學到了不少好的教學 經驗和方法。通過學習找到了自身的差距， 讓我開拓了視野， 充 實了自己， 在今后的教學中我應該更加努力學習， 提高自己的業 務水平，不斷更新教學方法。其次，本年度我能廣泛閱讀各類書籍 . 同時還積極投入到網 絡教

5、研的學習當中去， 它不僅給了我與教師和專家視頻面對面交 流的機會， 讓我得到了很多的啟發和實用性的建議和意見， 使我 在教學工作中游刃有余， 同時也讓我感覺到了自己和其他優秀的 教師差距還很大， 讓我感受到了自己的專業知識和非專業知識的 欠缺，激發起我努力學習， 不斷向前的動力， 樹立了終身學習的思想最后，我每天除了要上網瀏覽博客群里同行新發表的博文， 并對自己感興趣的話題發表評論，還及時與各位博友溝通交流， 增長自己的見識， 開拓自己的視野， 使自己能夠更及時地了解外 面的世界、最新的潮流。通過交流， 我認識了自己在教育教學方 面的不足， 及時縮短與外界的差距； 同時自己也有了更多的緊迫 感

6、和壓力感，自覺學習的勁頭比以前更高了。四、反思及改進措施1、開展有效課堂教學研究 提高課堂教學質量。 認真開展有 效備課，有效課堂教學的研究， 在自覺主動有效上下功夫， 嚴格 要求自己， 在每周聽節課程之后， 向相關學科的教師學習課堂教 學的方法。2、積極參與網絡研修，全面提升自我素質。每天都上網瀏 覽研修論壇新發表的博文， 多看看同行們對于課堂教學改革的認 識和思考， 并對自己感興趣的話題發表評論， 及時與各位博友溝 通交流，增長自己的見識， 開拓自己的視野， 使自己能夠更及時 的了解外面的世界。3、加強新課程理念研修。繼續把學習、實踐、驗證新課程 理念，作為師資研修的重點任務來抓， 重點學

7、習 教師怎樣提升 教學技能一書。4、勤于學習，樹立終身學習的觀念。 我覺得要做到“三學”。 (1) 堅持不懈地學。 活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。 (2) 多渠道地學。做學習的有心人， 在書本中學習， 學習政治思想理 論、教育教學理論和各種專業知識， 增強自己的理論積淀； 也要 在“無字處”學習，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。 (3) 廣泛地學。 廣泛地閱讀各類有益的書籍， 學習各種領域的知 識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知 識結構。5、勤于動筆，提高教育科研水平。 (1) 及時積累專題研究 的第一手資料。 (2) 嘗試進行教學案例的分析， 把自己的專題研

8、 究從實踐層面提升至理論層面。到目前為止， 我研修的時間雖說短暫， 但給我帶來的影響卻 是深遠的，它改變了我以往的教學觀念，使我明確了教學方向， 并結識了很多志同道合的朋友。相信在以后的校本研修道路上， 我們一定能夠創造出屬于自己的教育夢。 教師個人有效研修自查報告 2一、本學年的研修目的為了適應時代的需求， 不斷提高教育理論和學術水平， 增強 知識更新能力和教育教學能力， 教學中， 我從各方面不斷完善自 己，提高自身綜合素質。終身學習不斷提升師德修養， 豐富知識結構，增強理論底蘊； 工作中，積極投身教育科研的改革與實踐， 從學生發展的高度積極探索新的有效課堂教學；實踐中， 不斷探求、感悟、反

9、思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研 究型、開拓型、全能型的教師。二、本學年參加培訓的項目1、XX年7月一一參與“暑期班主任培訓”。2、XX年8月一一參與“全國暑期義務教育學校教師國家級 遠程教育培訓”。3、 XX年9月一一參與學校組織的“名家魏書生講座”。（觀 看視頻、寫體會）4、XX年10月一一聆聽學校組織的“全國部分名師示范課” （觀看視頻資料、撰寫心得體會） 。三、研修心得 首先，我積極地參加學校舉行的各種研修活動， 在研修的過 程中，我的收獲是巨大的。每次我都是懷著一顆虔誠的心 , 因為 我深知團隊中有許多優秀的老師， 他們有許多可取的教育教學經 驗。因此每次活動我都認真學習

10、、仔細記錄、虛心請教、踴躍發 言。在這一年中聆聽了專家精彩的講座， 現場觀摩了名師的課堂， 觀看同伴課堂展示，可謂形式多樣， 感慨多多！ 在思想上得到了 洗禮，更新了教學理念，與同行互相交流， 學到了不少好的教學經驗和方法。通過學習找到了自身的差距， 讓我開拓了視野， 充 實了自己， 在今后的教學中我應該更加努力學習， 提高自己的業 務水平，不斷更新教學方法。其次，本年度我能廣泛閱讀各類書籍 . 同時還積極投入到網 絡教研的學習當中去， 它不僅給了我與教師和專家視頻面對面交 流的機會， 讓我得到了很多的啟發和實用性的建議和意見， 使我 在教學工作中游刃有余， 同時也讓我感覺到了自己和其他優秀的

11、 教師差距還很大， 讓我感受到了自己的專業知識和非專業知識的 欠缺，激發起我努力學習， 不斷向前的動力， 樹立了終身學習的 思想。最后，我每天除了要上網瀏覽博客群里同行新發表的博文， 并對自己感興趣的話題發表評論，還及時與各位博友溝通交流， 增長自己的見識， 開拓自己的視野， 使自己能夠更及時地了解外 面的世界、最新的潮流。通過交流， 我認識了自己在教育教學方 面的不足， 及時縮短與外界的差距； 同時自己也有了更多的緊迫 感和壓力感， 自覺學習的勁頭比以前更高了。 認真學習優秀教師 愛崗敬業的先進事跡， 比照自身不足之處， 并且多反思， 多思考， 多實踐，努力將自己塑造成為業務精湛、家長信任、

12、 學生愛戴的 優秀教師。四、具體研修方式7 1. 在研讀課程標準的 . 基礎上，學習新教材，通過與舊 教材比較，把握新教材的編排體系。2. 教師在傳授知識的同時， 注重對學生數學素養的培養， 及 自學能力的培養和終身學習的意識的養成。3. 認真總結課改中遇到的實際問題及解決辦法， 并形成書面 材料，在不斷反思中積累經驗，提高教育教學水平。五、反思及改進措施1、加強新課程理念研修。繼續把學習、實踐、驗證新課程 理念，作為師資研修的重點任務來抓， 重點學習 教師怎樣提升 教學技能一書。2、積極參與網絡研修，全面提升自我素質。每天都上網瀏 覽研修論壇新發表的博文， 多看看同行們對于課堂教學改革的認

13、識和思考， 并對自己感興趣的話題發表評論， 及時與各位博友溝 通交流，增長自己的見識， 開拓自己的視野， 使自己能夠更及時 的了解外面的世界。3、開展有效課堂教學研究 提高課堂教學質量。 認真開展有 效備課，有效課堂教學的研究， 在自覺主動有效上下功夫， 嚴格 要求自己， 在每周聽節課程之后， 向相關學科的教師學習課堂教 學的方法。4、勤于學習，樹立終身學習的觀念。 我覺得要做到 “三學”。(1) 堅持不懈地學。 活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。 (2) 多渠道地學。做學習的有心人， 在書本中學習， 學習政治思想理 論、教育教學理論和各種專業知識， 增強自己的理論積淀； 也要 在“無字處”

14、學習，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。(3) 廣泛地學。 廣泛地閱讀各類有益的書籍， 學習各種領域的知 識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知 識結構。5、勤于動筆，提高教育科研水平。 (1) 及時積累專題研究 的第一手資料。 (2) 嘗試進行教學案例的分析， 把自己的專題研 究從實踐層面提升至理論層面。到目前為止， 我研修的時間雖說短暫， 但給我帶來的影響卻 是深遠的，它改變了我以往的教學觀念，使我明確了教學方向， 并結識了很多志同道合的朋友。相信在以后的校本研修道路上， 我們一定能夠創造出屬于自己的教育夢。新基礎教育課程改革， 教師面對的是新課程、新教材、新教 法，無庸置疑，教師是課程改革的落實者，課程改革的主導者， 課程改革的關鍵。 這就需要教師不僅要具有高尚的職業道德， 先 進的教學理念， 精深的教育專業知識， 而且還必須具有系統扎實 的學科專業知識和廣博的跨學科綜合交叉知識。 因此， 高素質的 教師隊伍， 是提高教書育人質量的保證， 是全面推進素質教育的保證，而教師不僅是傳授者， 也是學生學習的參與者， 促進者和 指導者，面對自己